日語翻譯語言的范化及特化現象研究

李宗元 田斯瑤 李泊東 劉新銘

摘? ? 要：隨著經濟全球化的到來，我國對外文化交流越發密切，在國際文化交流活動的過程中，發揮我國文化的魅力，語言翻譯的重要性由此得到凸顯。翻譯屬于一種復雜語言轉換的過程，在具體的翻譯過程中，譯者應尊重譯入語的表達習慣和語言規范，也會受到譯出語的語法、詞匯等特點的影響。本文首先對日語翻譯語言的范化概念進行闡述，逐一分析日語語言文化的特征及范化現象，對語言的表達形式進行強化，促進中華文化交流的順利開展。

關鍵詞：日語翻譯;范化現象;特化現象

一、日語翻譯語言的范化與特化概念

語言轉換的根本渠道就是翻譯，翻譯者在具體的實踐過程中，應與譯入語的表達規律、語言文化等相互結合。譯出語的修辭、語言，在翻譯原作品當中的語言文化風格等，也應得到高度重視。因此，在翻譯作品，或者原作品被翻譯的過程中，必定會存在明顯的差異性。在這樣的基礎上，翻譯語言依舊具備同樣的固有性特點，“翻譯共性”概念也因此出現。在翻譯共性范疇內，“范化”與“特化”等涵蓋其中。在具體的翻譯實踐過程中，對日語語言文化特征進行夸大，翻譯之后的語言文本，其句子結構與修辭過于規范，這就是所謂的范化現象。日語語言的特化現象與范化現象有著明顯不同，翻譯者在具體的實踐過程中會對原文詞意進行過渡探究，甚至會對原文詞意進行削弱，與傳統的語言文化規范相偏離。

二、日語語言文化的主要特點

（一）具有委婉表達特點

日語語言與中文相比較，具有明顯的委婉與曖昧等表達特征。日本人在進行對話交流的過程中，語言表達方式相對較為含蓄，在日常交流中，部分日本人若想獲取他人的幫助，會使用婉轉的方式進行詢問。另外，詢問者在提出問題時，會選擇帶有否定要素的語言形式，這樣的方式更能夠幫助自己獲取肯定的目標，同時使得對方更加樂于接受。這為部分翻譯人員提出了更高的要求，進行日語翻譯語言的過程中，與日本人的語言特征、思維習慣等相結合，凸顯出交流的核心。

（二）具有敬謙化的特點

民族在發展的歷程中，語言屬于一種寶貴的文化產物，因民族信念、精神特色存在差異，語言文化也會存在一定差異性。相比較而言，日語語言表達方式更加謙和。日本人受其自身傳統文化的影響，語言當中難免摻雜一些等級觀念。因此，日本人在進行語言表達的過程中，會結合自身的身份，以及對方的年齡地位等因素調整對話形式，并表示自身的謙虛。另外，受地點、場合、談話形式等因素的影響，所使用的語言同樣存在一定差異性。

三、日語翻譯語言的范化與特化現象分析

（一）文體中范化與特化現象

在日語翻譯語言當中，文體的形象更加客觀，主要以靜態的形式展現出來，表達作品的文本特征與風格特征的文化形態。通過選取、對日本作家的作品，在翻譯文章的過程中，其中的概括性名詞占據較大比重，但是描寫性文章中名詞的數量有限。翻譯會話類文體時，翻譯的過程過于規范化，逐漸出現了日語翻譯語言范化現象。另外，日語小說語言的應用存在較大的差異性，表達翻譯存在明顯變化。但對日語小說進行翻譯時，其中的語言差異明顯縮小，甚至在語言翻譯的過程中出現文體范化情況。因此，在現階段的日語翻譯語中，存在明顯的書面語特點，忽略修飾性詞語是導致這一問題的關鍵原因。

（二）應用中范化與特化現象

日語翻譯語言，其范化與特化現象在作品風格當中也有所體現，應用詞匯的過程中同樣具有范化傾向。翻譯者在翻譯具有鮮明特色的地區、特殊場合使用的詞匯時，會選擇普通詞與常見詞將其代替，對于原文詞匯所要傳遞的思想并沒有深入研究。例如，在老北京的民俗當中，廚師為在婚禮上表示對新人的祝福，會端上四喜堂，男方也會回饋紅包表示感謝，這樣的民俗被稱之為“湯封”。但是在具體的翻譯過程中，則會將其翻譯成為“お祝儀”，被翻譯詞匯的含義逐漸泛化，難以將原作品當中的特定含義體現出來。另外，在表達部分文意的過程中，甚至會突破原本語言文化規范，保證翻譯效果則呈現出范化、特化特征。

（三）搭配中范化與特化現象

詞匯搭配在日語語言翻譯過程中屬于一種較為常見的詞語組合，受譯出語自身特色的影響，面對翻譯語言當中的詞匯搭配，難以保證翻以前與翻譯后詞語言搭配之間的協調性，在部分詞匯當中的詞匯含義差別較小，翻譯者會受譯出語的影響，甚至忽略單詞的搭配，與日本語言的規范相脫離，在使用日語翻譯語言的同時，在詞匯搭配當中存在范化與特化等情況。因此，譯出語具有明確的對譯詞之后，導致譯入語自身的語言成分逐漸顯示出夸大的情況，難以對原文進行精確翻譯，逐漸形成范化現象。當譯出語和原文語言之間，只缺成分的對應程度時，則會表現出特化現象。

四、結語

在全球化背景下，各國之間的經濟交流與文化互動越發密切。加強中外文化交流，對于提高我國文化國際影響力具有重要作用，同時為翻譯提出了更高的要求。在日語翻譯語言共性特征中，存在特化與范化現象，主要在詞匯搭配與詞匯應用當中得到凸顯。為提高譯介質量以及傳播效果，相關人員在翻譯原文的過程中，應對不同國家的語言文化特色進行分析，為我國文化交流與進步提供保障。

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作者簡介：李宗元 （1999-），男，民族：漢族，籍貫：山東青島，當前職務：學生，學歷：本科，單位：國際關系學院，研究方向：日語。