作者簡介:
佘朝潔,江蘇常州人,畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院。從事美術(shù)創(chuàng)作、評論,兼劇本、小說創(chuàng)作。
今年因?yàn)橐咔槎儆谐鲩T。
4月初,女兒就要開學(xué),便決定不負(fù)春光,近處踏個(gè)青。我提議去安基村,安基村風(fēng)物閑美。
安基村位于鄒區(qū)鎮(zhèn),坐落在新舊運(yùn)河交界處。“安基”這兩個(gè)字好,特別好,安于基礎(chǔ)、安于基本,又那么些隨遇而安。村里有個(gè)安基浜,安基浜先得名還是安基村先得名呢?不知道。既然是隨遇而安的安基村,那就不必追究村名的來歷。安基村的一切都安基,就足夠了。
我是這樣跟父女二人介紹安基村的,二人便問我是不是沖著地名去踏青?如果沖著地名的話我們應(yīng)該去安吉。沒想到疫情修煉了他們——竟然懂幽默了。
揣上口罩,我們出門。汽車?yán)铮畠号c我討論了一番多大的浜為河,多大的河為運(yùn)河。說話間,已入安基村境。離開寬闊大路進(jìn)入村道,便能看到一些小橋流水和田隴野花,是美麗鄉(xiāng)村的感覺了。
我對安基村的好感并不僅在于這是一個(gè)比較美的村莊,不是的。在我看來,任何鄉(xiāng)村稍微拾掇一下都是漂亮的。但若要稱得上美,必定是多了一些內(nèi)容。比如安基村,在1910年就有官辦小學(xué)堂,1910年整個(gè)常州府的小學(xué)堂不過十來所,像武陽公立小學(xué)堂、武陽公立西郊兩等小學(xué)堂、冠英小學(xué)堂等,都在常州府附近,鄉(xiāng)村小學(xué)堂寥寥無幾。
安基村的小學(xué)堂設(shè)在安基廟里。1910年之后的幾十載,這間小學(xué)堂,每天在晨曦中恬靜地呼吸,好像一幅水墨風(fēng)景畫。伴隨著河流的醒來,樹木的醒來,炊煙的醒來,廟里的木魚聲響起,誦經(jīng)聲響起。……