校本課冰雪山水畫教學(xué)內(nèi)容與方法的探究

于蘭

[摘 要]冰雪山水畫是在中國(guó)寫意畫的基礎(chǔ)上加入礬水調(diào)色的特殊技法繪畫而成，主要描繪北方冬季的雪景，表現(xiàn)內(nèi)容貼近北方孩子的生活體驗(yàn)，其教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與技法的傳授是對(duì)國(guó)家統(tǒng)編教材內(nèi)容的補(bǔ)充。冰雪山水畫拓寬了學(xué)生藝術(shù)視野，豐富了學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)，對(duì)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)具有積極作用。

[關(guān)鍵詞]校本課;冰雪山水畫;內(nèi)容;方法

目前，小學(xué)高年級(jí)美術(shù)教材中只有一到二節(jié)中國(guó)寫意畫的課程，在課堂上，學(xué)生對(duì)使用毛筆、墨汁、宣紙等中國(guó)畫工具作畫的獨(dú)特技法和特殊效果非常感興趣，在課堂教學(xué)結(jié)束后總是感到意猶未盡。校本課冰雪山水畫的開(kāi)設(shè)是對(duì)國(guó)家統(tǒng)編教材內(nèi)容的補(bǔ)充，滿足了學(xué)生對(duì)中國(guó)寫意畫的求知欲，解決了學(xué)生課堂上“吃不飽”的問(wèn)題。冰雪山水畫是在中國(guó)寫意畫的基礎(chǔ)上加入了礬水來(lái)表現(xiàn)雪景，表現(xiàn)內(nèi)容更貼近北方孩子的生活認(rèn)知，豐富了美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，突出了學(xué)校校本課程的特色。

一、開(kāi)設(shè)校本課冰雪山水畫的意義

冰雪山水畫是我國(guó)畫家于志學(xué)歷經(jīng)多年藝術(shù)實(shí)踐而探索出的一種中國(guó)畫的新的表現(xiàn)形式。其基本的創(chuàng)作手法是在傳統(tǒng)中國(guó)山水畫法的基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)出專門表現(xiàn)北方冰雪的一種繪畫方法。這種獨(dú)特的運(yùn)筆技巧將傳統(tǒng)中國(guó)畫的用筆、用墨和宣紙等材料的表現(xiàn)境界進(jìn)一步拓展，是對(duì)學(xué)生美術(shù)視野和技能的開(kāi)拓創(chuàng)新。《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自然和生活的熱愛(ài)，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度，以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。冰雪山水畫就是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，領(lǐng)略家鄉(xiāng)獨(dú)有的自然風(fēng)光，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的情感和保護(hù)自然、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。美術(shù)課程具有引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流的重要價(jià)值。學(xué)生通過(guò)對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言，更多地介入信息交流，共享人類社會(huì)的文化資源，積極參與文化的傳承，并對(duì)文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)冰雪山水畫正是傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化——寫意山水畫，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并發(fā)揚(yáng)光大。

二、校本課冰雪山水畫教學(xué)的主要內(nèi)容與方法

中國(guó)畫在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一。中國(guó)畫用毛筆與水、墨、中國(guó)畫顏料調(diào)合，在宣紙上作畫，作為本土藝術(shù)，中國(guó)畫的天然優(yōu)勢(shì)是客觀存在的，其神似的寫意特點(diǎn)也適合學(xué)生發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上添加礬水來(lái)表現(xiàn)北國(guó)特有的冰雪景觀，更是新穎獨(dú)特的課程內(nèi)容。就冰雪山水畫而言，特制的加入礬的宣紙與加礬水調(diào)墨色畫雪，出現(xiàn)冰雪層次的逼真效果，這種特殊的繪畫技法和效果是學(xué)生感到新奇和喜歡的，教師要把握住學(xué)生這個(gè)興趣點(diǎn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行講解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師不要急于求成，以多鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏難情緒，引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)中國(guó)畫的暈染效果，筆墨內(nèi)涵。

（一）校本課冰雪山水畫的基本技法

1.雪皴法

雪皴法主要是用于表現(xiàn)雪的痕跡的一種技法。雪的紋理取決于所依附的物體狀貌，通常是因風(fēng)吹雪的原因形成各種美麗的曲線、暗影和虛實(shí)。雪皴法的用筆是用毛筆的中鋒和側(cè)鋒，通常根據(jù)雪的不同紋理采用不同的執(zhí)筆方法。在畫雪包、雪堆時(shí)要倒鋒用筆，用筆的全身臥倒去畫，這樣才能發(fā)揮最大的筆勢(shì)，表現(xiàn)雪原的面積和體積感。

2.潑白法

潑白法是用來(lái)表現(xiàn)大面積積雪和平坦的雪原的一種技法，能夠較好地展現(xiàn)北國(guó)浩瀚無(wú)垠的茫茫雪原。潑白法是用大筆，最好是提斗筆，蘸礬水，側(cè)鋒用筆，縱橫揮毫來(lái)表現(xiàn)廣袤的雪野。筆橫走于紙背，連潑幾次，利用輕礬水的水痕線與淡墨之間的變化來(lái)表現(xiàn)雪原的起伏縱橫。在背面潑完待其半干后，再在宣紙的正面用重礬水補(bǔ)筆，進(jìn)行點(diǎn)染。

3.重疊法

重疊法采用倒鋒、中鋒和側(cè)鋒用筆，根據(jù)所畫物象進(jìn)行選擇。重疊法是筆筆相壓，筆筆見(jiàn)形，產(chǎn)生一種漸進(jìn)的感覺(jué)。這種方法適合于畫冰塊、冰棱、樹掛。行筆過(guò)程中一定要注意水痕線的變化和墨色的濃淡變化。

4.滴白法

滴白法表現(xiàn)冰溜、冰柱在早春融化時(shí)流淌的狀貌，滴白法要使用大號(hào)提斗筆或長(zhǎng)鋒筆，飽蘸淡墨和礬水，筆尖向下，通過(guò)逆鋒和倒鋒按壓用筆，產(chǎn)生出流淌滴落感的一種技法。

5.排筆法

排筆法主要用來(lái)表現(xiàn)雪山和冰川，依據(jù)最基本的皴法原理，通過(guò)用礬和用墨的變化提煉出冰川、雪山陰陽(yáng)向背的一種方法。排筆法使用狼毫筆，筆尖蘸重墨，側(cè)鋒由上而下行筆，按著雪山的走勢(shì)運(yùn)筆，筆與筆之間的銜接排列要符合山脈的結(jié)構(gòu)。

6.光柵法

光柵法是冰雪山水畫中的重要技法，它在強(qiáng)化水痕線的基礎(chǔ)上，烘托景物光感。繪畫時(shí)用干凈的毛筆蘸清水，中鋒行筆畫一條條的水波紋，再?gòu)谋趁嬗媚秩疚锵蟮褂啊?/p>

（二）校本課冰雪山水畫主要物象的基本畫法

1.雪松畫法

雪松是冰雪山水畫中最常表現(xiàn)的主要物象，雪松畫得成功與否，直接影響一幅畫的成敗。繪畫雪松時(shí)要倒鋒用筆，從雪松的中間開(kāi)始畫。運(yùn)筆時(shí)把握住雪松的整體形象，整棵樹都被冰雪包裹覆蓋，不露枝條，用筆先蘸輕礬水，然后筆尖蘸墨去畫，采用此畫法，畫出的雪松松枝圓潤(rùn)，有體積感，飽滿美觀。

2.雪包的畫法

當(dāng)初雪降臨的時(shí)候，溪流還沒(méi)有完全封凍，水中間一些塔頭包和石頭會(huì)落上雪，一塊塊石頭就會(huì)在水面上形成一個(gè)個(gè)漂亮的雪包。畫雪包時(shí)要用輕礬水，雪包的用筆主要有中號(hào)羊毫、大提斗筆。雪包的形狀大小要有變化，不要一味的全是半圓形，尤其岸邊的雪線要回轉(zhuǎn)變化來(lái)畫。倒鋒用筆畫出第一個(gè)雪包的形狀，要一筆畫透，在畫第二筆時(shí)要等第一個(gè)雪包半干時(shí)，圍繞第一個(gè)雪包去畫，不要破壞第一個(gè)雪包的水痕線，要注意銜接好。雪包畫完之后，用手感觸一下紙面的干濕程度，采用重疊法將雪包下面的投影畫為弧形。

3.白樺樹、草房、背景、柵欄畫法

繪畫白樺樹的用色依然是礬水與墨組合，繪畫時(shí)從主干入手，用毛筆蘸飽滿的花青和礬水，筆尖蘸淡墨，根據(jù)主干的形態(tài)自上而下側(cè)鋒垂直于紙面輕輕地皴搓行筆，運(yùn)筆的速度不可太快。接著，筆尖蘸濃墨沿著樹干左側(cè)邊緣側(cè)鋒進(jìn)行透視化處理，讓樹枝和樹干由內(nèi)到外有一個(gè)濃淡的過(guò)渡，視覺(jué)上的透視效果要強(qiáng)烈一些。然后換筆，將中號(hào)狼毫筆鋒捏扁，蘸濃墨依據(jù)樹干的圓弧走向畫出樹干的自然弧度。皴出樹干底部的干裂老皮，皴出不同位置的樹眼。翻面，換另外一只狼毫筆蘸清水和濃墨，處理明暗關(guān)系，將白樺樹的靈秀俊美表現(xiàn)出來(lái)。挑畫樹枝時(shí)要注意枝杈自然的高低錯(cuò)落狀態(tài)，利用前面所學(xué)的滴白法對(duì)樹掛上的冰溜進(jìn)行處理。為了突出冰溜融化的立體質(zhì)感，在繪畫第二層時(shí)開(kāi)始均勻加墨，第三層的墨色要再加重，直到加成重墨。在繪畫時(shí)，學(xué)生要小心地進(jìn)行留躲，不要污染破壞了已經(jīng)刻畫好的物象。

山林中的草房結(jié)構(gòu)，不像城市和鄉(xiāng)村中的房子結(jié)構(gòu)那樣規(guī)整。繪畫時(shí)，首先要畫的是房頂上落的雪，用大提斗筆蘸輕礬水，筆尖再蘸淡墨，順鋒行筆一氣呵成。由于冬天北方的氣候比較寒冷，會(huì)下很多場(chǎng)雪，所以屋頂?shù)难┮憩F(xiàn)的厚重一些，在房檐處要在墨色上逐漸加重，由于陽(yáng)光的照射，房檐下的雪線不會(huì)像機(jī)器處理過(guò)那樣整齊，要有自然變化的曲線，體現(xiàn)大自然的鬼斧神工。

畫面的背景是遠(yuǎn)處的樹林，我們畫的時(shí)候要從背面用清水渲染，運(yùn)用留白法，留出青煙飄動(dòng)過(guò)的位置，樹林主要采用花青、墨綠、墨色、赭石等顏色逐層點(diǎn)染。雪原上部的墨色要重些，以此來(lái)襯托雪原和雪包的潔白。翻回正面，再進(jìn)行正面的墨色調(diào)整。

在房子的周圍確定好柵欄的位置，農(nóng)村雪野中的柵欄應(yīng)該是七扭八歪的，切勿整齊劃一，破壞了貼近自然的生活味道。最簡(jiǎn)單的方法是在正面用重墨，中鋒用筆，直接畫出歪歪斜斜的柵欄。還可以在房屋旁邊畫一個(gè)高高的燈籠架，調(diào)節(jié)畫面構(gòu)圖，增添生動(dòng)的生活情趣。最后進(jìn)行局部的整理，署名落款，完成作品。

教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)以上技法和物象的描繪進(jìn)行練習(xí)的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)畫構(gòu)圖知識(shí)的傳授，遵循“外師造化，中得心源”的創(chuàng)作原則，向?qū)W生展示經(jīng)典作品，分析講解名作的構(gòu)圖技巧，讓學(xué)生搜集中國(guó)畫經(jīng)典作品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，并做簡(jiǎn)單的臨摹，最終可以獨(dú)立創(chuàng)作完成一幅冰雪山水畫小品。

美術(shù)是學(xué)生藝術(shù)教育的必修課程，其校本課冰雪山水畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式，在提升學(xué)生審美情趣，拓寬藝術(shù)視野，豐富藝術(shù)體驗(yàn)，傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才的作用不可小覷。

參考文獻(xiàn)：

[1]于志學(xué).于志學(xué)畫冰雪山水技法[M].北京：北京出版社，2002，（6）.

[2]中華人民共和所教育部.小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)[S].北京：北京師范大學(xué)出版社，2012，（05）.

（責(zé)任編輯 陳始雨）