初中語文閱讀教學策略探究

邱運春

[摘 ?要：閱讀教學活動在初中語文教學中開設的一個重要目的是幫助學生豐富人文知識、開闊眼界以及提高閱讀理解能力。隨著新課標改革的深入推廣，要求教育活動的開展必須要實現高效性和創新性。這也就意味著教師必須要采取多樣化的教學形式、選擇豐富多彩的教學內容，以便于激發學生濃厚的閱讀興趣，讓他們積極主動參與閱讀活動，最終提高語文核心素養。

關鍵詞：初中語文;閱讀教學;相關策略]

在新課標標準中明確要求，初中生在參與閱讀教學活動中，不僅僅要掌握良好的閱讀方法和技能，并在閱讀活動中完整地表達自己對內容的看法，還要增加問題意識，學會發現問題、提出問題和積極主動探究問題。由此可見，初中生不僅要具有較高的閱讀量，還要全力以赴提高閱讀能力。本文就分析了如何在初中語文中高效開展閱讀教學。

一、在初中語文教學中開展閱讀教學的重要性

（一）對于提升學生的文學審美有重要價值

在這個信息技術飛速發展的時代，經濟全球化越來越嚴重，所以世界交流日益緊密，文化的發展趨勢是屬于多元化發展的。對于初中生來說，初中階段是形成正確價值觀的轉折時期，只有正確的指導才能保證他們形成正確的價值觀和世界觀。所以就是一定要充分考慮學生的學習需求、實際能力以及興趣愛好來選擇文學價值高的文章，讓孩子們在閱讀中獲取感悟，與此同時，有利于豐富知識面、提高文學審美。……