小班美術活動：變色龍

李躍靜

一、活動背景

窗體頂端

在《指南》指出3—4歲小班幼兒美術目標中應培養幼兒對顏色的興趣，初步學會調換顏色作畫，體會色彩的美感。而在孩子們的眼中，美麗的顏色總是充滿著生命力，繪畫出來的一切事物都可能是孩子們想象的源泉，為了讓孩子們插上想象的翅膀，變色龍這個特殊的形象和它特有的能夠變色的習性對孩子來說充滿了好奇，引起孩子強烈的興趣，讓孩子產生自己動手探索、創作的愿望。運用較簡單浮水畫讓孩子感受繪畫游戲的成功與快樂。我根據我班幼兒年齡特點，本身幼兒對事物顏色也充滿了一定的探究欲望，就設計了本此活動，充分感受顏色花紋流動變化的美。

二、活動目標

1.初步了解變色龍的變色特性。

2.能夠運用浮水畫法，感受顏色流動變化的色彩美。

3.樂意與同伴一起參與美術活動，感受活動的樂趣。

三、活動準備

水拓顏料、水拓盤、畫針、剪好的變色龍模卡紙、彩色卡紙、創設漂亮花叢場景、小夾子。

四、活動過程

1.視頻播放，變色龍變色的過程，引起幼兒的興趣

師：為什么叫它變色龍呢？（變色龍有一種其他小動物都沒有的本領，是什么呢？）

師：變色龍躲在紅色的蘋果中“頭變紅了，身體變紅了，尾巴變紅了，最后腳也變紅了”

教師追問：躲在草地里變色龍應該變成什么顏色呢？

2.欣賞PPT變色龍實物圖片，了解變色龍會變色的特性

師提問：我們剛才看到的這些變色龍身上有許多的顏色，你們還想讓變色龍變成什么顏色？……