外來務工人員隨遷子女行為習慣養成之探索

孫麗麗

[摘 ?要：隨著當前的教育發展過程中，要加強對外來務工子女的關注，引導其形成良好的行為習慣，可以更好的推動學生的成長。因此，本文分析外來務工子女出現不良行為習慣的原因，結合具體的原因，提出有效的策略，加強對良好行為習慣的培養，要營造溫馨的環境，注重加強情感教育。同時，針對于個案進行研究，要加強對學生的循序漸進的引導，幫助學生改正缺點，養成良好習慣。除此之外，要引導外來務工隨遷子女形成良好的學習習慣，加強教學管理，開展校本研修，組織各類評比活動，可以更好的使隨遷子女所存在養成問題進行解決。

關鍵詞：外來務工;隨遷子女;行為習慣;養成策略]

在當前的學校教育過程中，往往有一類特殊的群體，其父母是外來務工的人員。作為隨遷的子女，受到家庭教育和社會環境的影響，容易出現一些不良習慣，影響學生的健康成長。因此，要加強對外來務工隨遷子女的關注，培養其形成良好的行為習慣。一方面，對外來務工隨遷子女出現不良行為習慣的原因進行分析，來自于家庭教育方面的問題，同時，也受到社會環境變化所造成的影響。因此，要加強對隨遷子女的養成教育，培養其形成良好的學習和行為習慣，在教學的過程中，要注重管理，營造良好的學習氛圍;在日常活動過程中，要注重情感教育，引導學生能夠改正自己所存在的缺點。

一、外來務工人員隨遷子女不良行為習慣的原因