人物江蘇省東海縣實驗小學教育集團楊靜

學習書法是傳承民族瑰寶的最好方式之一，也是獲得優秀習慣、健全人格的蹊徑，從小學開始尤為必要。

——楊 靜

她一直開展“幸福教育”的研究，實踐“辦幸福教育，享幸福人生”的辦學主張，通過藝術節、讀書節、演講節、體育節、科技節為學生打好人生底色創造了廣闊的舞臺。“幸福教育”的研究成果獲得連云港市優秀教育科研成果獎。

她認為：書法課和語文課是書法教育的主陣地;書法教育的實施不僅是書法教師或語文教師的事，所有學科的教師都應該重視孩子書寫習慣的培養和審美意識的提高;小學階段書法教育應該編制符合兒童心理特征和書寫技能發展規律的課程，規范實施，長期堅持，用校園書法文化帶動社會書法文化，直至成為中華民族的文化新坐標。

楊靜，江蘇省東海縣實驗小學教育集團校長，高級教師。全國教育科研領先優秀校長，全國特色教育先進工作者，連云港市名教師，連云港市教學管理先進個人。