論張新科長(zhǎng)篇小說(shuō)《鏖戰(zhàn)》的歷史詩(shī)學(xué)和敘事美學(xué)

王瀚若 王成軍

【摘要】 本文旨在通過(guò)三部分進(jìn)行分析，探討全景式展現(xiàn)淮海戰(zhàn)役整體過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鏖戰(zhàn)》一書(shū)所具有的歷史視野和文本創(chuàng)新，以及對(duì)于淮海戰(zhàn)役文學(xué)化書(shū)寫(xiě)的創(chuàng)新拔高之處。

【關(guān)鍵詞】 《鏖戰(zhàn)》;淮海戰(zhàn)役;文學(xué)化

【中圖分類(lèi)號(hào)】I207 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2020）17-0013-02

基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱(chēng)：《讓紅色文化走進(jìn)校園：淮海戰(zhàn)役英雄故事文學(xué)經(jīng)典化暨宣傳方略研究》。項(xiàng)目編號(hào)：201910320093Z 。

1948年底至1949年初，華東和中原兩大野戰(zhàn)軍在以徐州為中心，東起海州，西至商丘，北起臨城，南達(dá)淮河的廣大地區(qū)，對(duì)國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行了聲勢(shì)浩蕩的戰(zhàn)略性進(jìn)攻，這就是“三大戰(zhàn)役”中，雙方參戰(zhàn)規(guī)模最大、傷亡最重、戰(zhàn)爭(zhēng)局面最復(fù)雜、政治影響最深遠(yuǎn)的淮海戰(zhàn)役。新中國(guó)建立以來(lái)，基于淮海戰(zhàn)役的文藝創(chuàng)作始終在探索發(fā)展的路上，本文著眼于徐州市作家協(xié)會(huì)主席張新科教授所創(chuàng)作的以淮海戰(zhàn)役為主題的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《鏖戰(zhàn)》，分析作品在文本創(chuàng)作上的豐富價(jià)值內(nèi)涵，并借由此書(shū)淺要分析淮海戰(zhàn)役文藝創(chuàng)作的未來(lái)走向。

一、文本全景式結(jié)構(gòu)的宏大敘事

就戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)而言，淮海戰(zhàn)役牽涉面廣、戰(zhàn)役情形復(fù)雜，屬于具有世界影響力的戰(zhàn)爭(zhēng)案例，因此，以淮海戰(zhàn)役為背景，如何對(duì)歷史事件和文本創(chuàng)作進(jìn)行兩方面的整體把握、完成小中見(jiàn)大的文學(xué)描寫(xiě)，于作家而言是選題立意的挑戰(zhàn)，也是文史素養(yǎng)的考驗(yàn)。“籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該指出的是，新興技術(shù)在量化方面向作者提出了挑戰(zhàn)，它們將作者淹沒(méi)在越來(lái)越多的、沒(méi)有權(quán)威的小作者撰寫(xiě)的信息里。”在媒體對(duì)文學(xué)的壓力下，如何在歷史小說(shuō)中建立確切史實(shí)保證之外的文本的權(quán)威，也是重中之重的問(wèn)題。作者通過(guò)此書(shū)在完整重現(xiàn)時(shí)空跨度的同時(shí)，也在文本書(shū)寫(xiě)的層面上進(jìn)行了立足于重大革命歷史題材創(chuàng)作的探索，并試圖以文本被構(gòu)建的客觀呈現(xiàn)，展現(xiàn)和揭示某些有跡可循的歷史事件長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作規(guī)律。

《鏖戰(zhàn)》是一部全面反映淮海戰(zhàn)役的長(zhǎng)篇力作，可以被所察覺(jué)的是作者在構(gòu)建此書(shū)的寫(xiě)作層次時(shí)，拋開(kāi)了此前有關(guān)淮海戰(zhàn)役的文藝創(chuàng)作中頗多使用的單一視角切入的創(chuàng)作模式，因此將寫(xiě)作進(jìn)行了更有層次、更多角度地調(diào)整，因此達(dá)成了文本最大程度上對(duì)于廣闊戰(zhàn)時(shí)畫(huà)面的描述展現(xiàn)的需要。在書(shū)寫(xiě)視野擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)的寫(xiě)作前提下，文本整體呈現(xiàn)出了大跨度空間和時(shí)間的聯(lián)系以及跳躍，而全書(shū)所致力于重點(diǎn)繪寫(xiě)的雙方統(tǒng)帥部的戰(zhàn)略博弈以及正面戰(zhàn)線(xiàn)、隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)和支前戰(zhàn)線(xiàn)這三條戰(zhàn)線(xiàn)，在框架上支撐起了整部作品內(nèi)容，也完成了對(duì)淮海戰(zhàn)役的全方位、立體式的文學(xué)呈現(xiàn)。作者運(yùn)用多時(shí)空并置的敘事方式，將紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)役過(guò)程梳理成三條戰(zhàn)線(xiàn)來(lái)分別敘述，使敘事線(xiàn)索清晰。其中尤其被作者所細(xì)致安排書(shū)寫(xiě)的是此前的文藝創(chuàng)作中很少進(jìn)行繪寫(xiě)的隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)情報(bào)工作，在文本中真實(shí)展現(xiàn)了地下黨員的生存狀態(tài)，以及他們內(nèi)心承受的巨大壓力，某種程度上來(lái)講配合了總體架構(gòu)，而擴(kuò)展到全文諸如此類(lèi)的書(shū)寫(xiě)手法是大量的層次關(guān)系的填充。文本中所用以具體展開(kāi)和填充的附著內(nèi)容是社會(huì)歷史的各個(gè)階級(jí)、階層、集團(tuán)，以及不同職業(yè)、地區(qū)，領(lǐng)域內(nèi)人物間的關(guān)系、矛盾和命運(yùn)，包括個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代命運(yùn)的交織聯(lián)系，規(guī)避了傳統(tǒng)文藝創(chuàng)作中宏觀展現(xiàn)和個(gè)體繪寫(xiě)相割裂的安排，豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)在此書(shū)中在某種意義上而言支撐起了對(duì)歷史事件的文學(xué)敘事，對(duì)淮海英烈所體現(xiàn)的革命英雄主義精神也做出了可靠的重要的解釋。

完成整本書(shū)的閱讀，不難得出的《鏖戰(zhàn)》一書(shū)追求具有史詩(shī)性特點(diǎn)的宏大敘事這一結(jié)論。宏大敘事作為一種充滿(mǎn)歷史理性主義的整體性敘事，聚焦關(guān)注點(diǎn)于人的社會(huì)性，在文本中描繪國(guó)家民族的重大歷史事件，刻畫(huà)偉大的人生形式，追求理想道德的崇高。其中滲透的厚重的歷史感和強(qiáng)烈的民族情懷，展示了宏闊的社會(huì)生活，描寫(xiě)了艱苦卓絕的革命歷程，英雄主義和理想主義激情的激情也在文本的眾多安排中充分展現(xiàn)。在尊重基本史實(shí)的基礎(chǔ)上，《鏖戰(zhàn)》設(shè)置了具體生動(dòng)的豐富情節(jié)來(lái)進(jìn)行文學(xué)的再創(chuàng)造，將真實(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景融入小說(shuō)的文學(xué)敘事之中，構(gòu)成了富有真實(shí)感的文學(xué)描寫(xiě)。在《鏖戰(zhàn)》一書(shū)中，宏大敘事不僅僅作為一種敘事方式體現(xiàn)在文本中，也以敘事立場(chǎng)和審美形式為文本增添了豐富的內(nèi)容和較高的立意。“當(dāng)藝術(shù)意象或其指向的某種觀念或哲理具有道德內(nèi)容時(shí)，欣賞著才容易與之形成共鳴、產(chǎn)生情感上的平衡，直接感悟到具有道德內(nèi)容的觀念或哲理，或者由此引發(fā)出新的觀念或哲理，這種從內(nèi)而外的傾向，相較于其他途徑實(shí)現(xiàn)的這種作用，更為持久和深遠(yuǎn)。”當(dāng)創(chuàng)作取材自國(guó)家、民族的重大變化和歷史轉(zhuǎn)折，就需要融合現(xiàn)實(shí)批判性、歷史性和人性剖析，需要有哲理和道德的內(nèi)容加以支撐，從而構(gòu)成充滿(mǎn)感染力和震撼力的文學(xué)史詩(shī)。宏大敘事與細(xì)節(jié)描繪的人性探尋相融合，因此在戰(zhàn)役整體的全景展現(xiàn)中凸顯了個(gè)人抉擇、個(gè)人情感和個(gè)人犧牲精神。細(xì)節(jié)中無(wú)疑飽含著濃重的生活氣息，文學(xué)作品思想的表達(dá)、情節(jié)的推延以及形象的塑造都離不開(kāi)細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)。眾多細(xì)節(jié)的累積不僅可以將作者的情感表達(dá)的更透徹，也能夠飽滿(mǎn)文本書(shū)寫(xiě)的豐富度。文學(xué)創(chuàng)作要表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景就不能忽視細(xì)節(jié)，只有用生動(dòng)的細(xì)節(jié)把人物或事物本質(zhì)逼真地表現(xiàn)出來(lái)，才能使宏大敘事豐滿(mǎn)、生動(dòng)和鮮活。《鏖戰(zhàn)》也因考慮到了這種豐富文本、升華主體的安排，在完成宏大敘事結(jié)構(gòu)的同時(shí)將個(gè)體同樣作為描寫(xiě)的重點(diǎn)，在厚重歷史中融進(jìn)人生表達(dá)，在時(shí)代大背景的底色下，繪寫(xiě)人物的內(nèi)心動(dòng)向，表達(dá)出更深刻的人性。在本書(shū)中，作者將歷史語(yǔ)境巧妙的轉(zhuǎn)換入文學(xué)語(yǔ)境，具體表現(xiàn)為以一系列虛構(gòu)人物的奮斗掙扎來(lái)展現(xiàn)重大歷史事件中個(gè)體的命運(yùn)，展現(xiàn)面對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的生死考驗(yàn)，在歷史面前個(gè)體的選擇，因而也展現(xiàn)了濃厚的人文主義思想。

二、文本創(chuàng)作與現(xiàn)代性和創(chuàng)新性的呼應(yīng)

任何基于近代歷史的文藝創(chuàng)作者在這個(gè)時(shí)代都會(huì)去思考的一個(gè)問(wèn)題是在當(dāng)下的后現(xiàn)代文化消費(fèi)語(yǔ)境中、在當(dāng)代的審美文化和價(jià)值接受判斷的變化中，重述革命文化的文學(xué)書(shū)寫(xiě)應(yīng)當(dāng)如何去把握與讀者尤其是年輕一代的情感聯(lián)系，以及如何與他們所認(rèn)知的文學(xué)需要和審美需求實(shí)現(xiàn)匹配度高的對(duì)接。回到《鏖戰(zhàn)》一書(shū)，從文本中可以察覺(jué)到作者對(duì)于這個(gè)問(wèn)題所進(jìn)行的思考，以及最終在作品中進(jìn)行了思考的反饋。《鏖戰(zhàn)》一書(shū)的主題不是單一的對(duì)于歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的思考、愛(ài)國(guó)情懷的抒發(fā)，而是融合了歷史的主體——人的因素在其中，成長(zhǎng)和成熟就是始終是貫穿于全文的附帶書(shū)寫(xiě)線(xiàn)索和重要內(nèi)容。小說(shuō)開(kāi)篇特別設(shè)計(jì)了由二十世紀(jì)三十年代徐州教會(huì)學(xué)校昕昕中學(xué)的校園生活寫(xiě)起，一場(chǎng)籃球賽的約定從始至終貫穿全書(shū)，對(duì)校園意氣青春的追懷，對(duì)歲月失去的不可挽留的悵惘，很大程度上能夠引起讀者的共鳴。從開(kāi)篇的校園生活的描寫(xiě)以及對(duì)青年學(xué)生的真實(shí)可感的塑造，再到日后對(duì)于昕昕中學(xué)的畢業(yè)生在歷史時(shí)代變局中的艱難重要人生選擇的繪寫(xiě)，作者于歷史紀(jì)實(shí)的在創(chuàng)作中考慮到了對(duì)于年少青春、成長(zhǎng)成熟的書(shū)寫(xiě)。革命者的奮斗人生也是本書(shū)重要的組成部分，而通過(guò)通俗化現(xiàn)代化的語(yǔ)言表述，書(shū)中虛構(gòu)人物與當(dāng)今和平年代的青年人生的實(shí)現(xiàn)了某種意義上的照應(yīng)，不同的時(shí)代背景，相同的對(duì)于奮斗精神的理解和貫徹，因此本書(shū)在一定程度上具有特定的指導(dǎo)作用的同時(shí)也能夠與讀者的情感相溝通。

由于特定題材的原因，此類(lèi)歷史紀(jì)實(shí)小說(shuō)中塑造的女性形象普遍很少，而多數(shù)情況下作者由于性征決定的思維模式也大概率會(huì)在文本塑造中出現(xiàn)將女性形象扁平化塑造的情況，以及對(duì)于女性成長(zhǎng)的忽視——思想信念的堅(jiān)定和世界觀的成熟，這種忽視往往也伴隨著壓抑和削弱女性欲望和女性經(jīng)驗(yàn)。“由于所謂重大的事都超出她們的能力范圍，她們不像男人那樣冒險(xiǎn)，在其中異化;她們有更多的機(jī)會(huì)保持這種自然狀態(tài)、這種純真、這種寬容。” 波伏娃所批判的就是對(duì)于女性角色在重大事件中塑造的定式。但《鏖戰(zhàn)》一書(shū)中李婉麗的形象令人印象深刻，作為本書(shū)中作者不亞于男性主角的著力塑造的角色，李婉麗的形象完整且多面飽滿(mǎn)，最后她的秘密黨員身份的披露則是完成了她角色的整體升華。而主人公楊云楓對(duì)她從中學(xué)時(shí)的內(nèi)心愛(ài)慕，歷經(jīng)磨難到最終守護(hù)，則從側(cè)面對(duì)于李婉麗的角色進(jìn)行了再次豐滿(mǎn)。成功與否的女性形象塑造，成為了當(dāng)代對(duì)于文本在文學(xué)創(chuàng)作理念上層次如何的考察，也成為了對(duì)于作家于新的歷史語(yǔ)境下性別問(wèn)題認(rèn)識(shí)上的敏銳性如何的論定。歷史紀(jì)實(shí)小說(shuō)存在的意義并非單純的復(fù)制和試圖再現(xiàn)某段過(guò)往片段，如何融入當(dāng)代文化，如何使其存在更具有意義和價(jià)值，也是作者需要探究的問(wèn)題。

三、由紅色文化傳播角度認(rèn)識(shí)本書(shū)

《鏖戰(zhàn)》一書(shū)于近年出版，正是在增強(qiáng)文化自信的背景下，弘揚(yáng)紅色文化的需求下，以文學(xué)方式重述革命文化的積極嘗試。如何推進(jìn)紅色文化資源進(jìn)行整合深入挖掘也是文學(xué)化經(jīng)典化淮海戰(zhàn)役英雄故事的重要要求。其次則是傳承好發(fā)揮好其教育激勵(lì)作用。《鏖戰(zhàn)》一書(shū)則進(jìn)一步探索了通過(guò)重大歷史事件來(lái)書(shū)寫(xiě)革命文化的可能路徑，成就了《鏖戰(zhàn)》的文學(xué)書(shū)寫(xiě)，也因此成為了淮海戰(zhàn)役文藝創(chuàng)作的新標(biāo)桿。它的寫(xiě)作不僅應(yīng)有歷史資料價(jià)值，更重要的在于它可以為后人提供某種借鑒，為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。這種服務(wù)是通過(guò)讀者的審美欣賞了解歷史，并對(duì)歷史進(jìn)行反思，得到某種認(rèn)識(shí)上和美學(xué)上的啟示，正確地認(rèn)識(shí)和總結(jié)歷史。體現(xiàn)出創(chuàng)作者從單一視角到全景視角，從表層敘事到深層次挖掘的逐步深化歷史過(guò)程。淮海戰(zhàn)役由于上文所提到的其戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)的特殊性，在文藝創(chuàng)作方面更考察創(chuàng)作者的綜合視野和深厚功底，如何在新時(shí)期保留繼承和弘揚(yáng)淮海戰(zhàn)役精神的同時(shí)促進(jìn)其文藝和社會(huì)功能意義上的雙重創(chuàng)新，將是日后再創(chuàng)作的可參考方向。

綜上分析，在對(duì)淮海戰(zhàn)役史料的征集整理精確完善，對(duì)淮海戰(zhàn)役精神的提煉概括進(jìn)一步深化的背景下，作家張新科筆下的《鏖戰(zhàn)》一書(shū)具有了獨(dú)特的歷史視野和可感的創(chuàng)新之處，成就了文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)價(jià)值兩方面較高的書(shū)寫(xiě)境界，也因此達(dá)到了對(duì)淮海戰(zhàn)役文學(xué)化書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作的新高度。

作者簡(jiǎn)介：

王瀚若，女，江蘇徐州人，江蘇師范大學(xué)敬文書(shū)院本科生。

王成軍，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院教授，研究方向：比較文學(xué)。