信息技術在教學中的應用

王曉婷

摘要：隨著科學技術的普及和廣泛應用，計算機從開始的為少部分人使用到現在已走進了萬家燈火。人類歷史已從最初的原始階段發展到如今的信息時代，社會再不斷的發展進步，信息技術的與時俱進為教育帶來了古今未有的發展機會和挑戰，在習總書記提出的新時代思想的背景下，如何去運用信息技術去培養和發展復合型人才，如何運用以信息技術為核心來改變傳統的教育方法，教育理念，和教學方式。是擺在廣大教育戰線上的教師們的一個重要的課題。

關鍵詞：信息技術;教學;應用

用現代信息技術來幫助課堂教學是一種高效率的現代化的教學手段，運用這種現代的教學手段，可以使學生在學習中擺脫枯燥乏味的教學過程，始終讓學生保持興奮，愉悅的心理狀態。它不僅可以讓學生充分發揮學習的主觀能動性，同時也可以讓教學的效果達到事半功倍。因此我將結合小學語文教學，對信息技術在教學中的運用談談自己的幾點想法。

1.學會運用信息技術創造情境，增強朗讀的意境

一直以來，小學語文教學都非常重視朗讀。然而，部分老師的以讀為本卻始終沒有收到很好的成效，學生一遍遍的讀，卻讀不出感情來，更談不上在朗讀中有所感悟，在朗讀中培養語感。分析原因，主要是教師的指導方法還不到位，只是采用紙上談兵的方式來強調“同學們要用高興的贊美的憤怒的......”的語氣去讀，而沒有從根本上激發學生和文章產生的共鳴，學生最終還是不知道該如何讀，該怎么讀。……