2020年2期
新教育論壇
高教研究
- 基于產(chǎn)業(yè)鏈的綜合設(shè)計性實驗項目開發(fā)路徑初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對策
- 基于“科研+競賽+導(dǎo)師制”相融合的大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 在把握英漢結(jié)構(gòu)差異中運用段落翻譯方法與基本技巧
- 新工科背景下“師資、設(shè)備、項目”資源導(dǎo)向的實踐教學(xué)模式研究
- 試析心理概念的習(xí)得路徑
- 基于探究式教學(xué)模式的發(fā)動機電控技術(shù)課程教學(xué)研究
- 三全育人視角下大學(xué)生心理健康教育工作探索和課程設(shè)計
- 校企合作指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方案
- 《高等數(shù)學(xué)》實踐與反實踐教學(xué)之研究
- 新時代“思政課程”與“課程思政”協(xié)同發(fā)展思路與對策
- 淺談儒家思想在高校思想政治教育中的應(yīng)用及價值
- “大學(xué)通”在創(chuàng)新理念方面的模塊實踐
- 基于核心素養(yǎng)的高校體育教學(xué)設(shè)計研究
- 公安管理學(xué)課程改革設(shè)計與研究
- 基于“學(xué)習(xí)強國”App 的大學(xué)英語教學(xué)實證研究
- 淺析高效藝術(shù)類專業(yè)交流平臺的構(gòu)建對藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)的影響
- 淺談在線判題系統(tǒng)在C 語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于工科本科生學(xué)習(xí)第三外語的動機實證研究
- 離散Hopfield 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型在微課自主學(xué)習(xí)效果評價中的應(yīng)用研究
- 舞蹈教育心理在舞蹈基本功教學(xué)中的作用
- 淺談藝術(shù)設(shè)計美學(xué)
- 新媒體環(huán)境下研究生思想政治教育創(chuàng)新策略研究
- 教育信息化環(huán)境下中等數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 醫(yī)護(hù)人文基地院校合作課程共建的探索
- 淺談軍隊院校實踐教學(xué)研究
- 越南師范類大學(xué)的發(fā)展和作用
- 工科高校師生語言使用情況研究
- 一種面向虛擬化云計算平臺的內(nèi)存優(yōu)化技術(shù)
- 民族民間舞蹈編創(chuàng)過程中的文化底限
- 從“親親相隱”的發(fā)展看其法理基礎(chǔ)
- 高校管理人員的績效管理問題與對策探析
- 新媒體視域下高校思想政治理論課建設(shè)研究
- 高校文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新思維表達(dá)研究
- “非遺”手工技藝融入高校服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)實踐研究
- 藝術(shù)類大學(xué)生團(tuán)建工作
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思政教育“微陣地”建設(shè)探索
- 大學(xué)英語四級改革下的中級班聽力教學(xué)研究
職教探索
- 國內(nèi)外高職高專院校分類研究綜述
- 高職院校師資隊伍存在的問題及對策研究
- 基于產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)規(guī)劃研究
- 基于混合學(xué)習(xí)的“項目+任務(wù)”驅(qū)動教學(xué)模式探究與實踐
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育探索
- 淺談當(dāng)前中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 設(shè)置輔助模塊以實現(xiàn)基礎(chǔ)英語到外貿(mào)英語的過渡
- 浙江省高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)抽樣調(diào)查與質(zhì)量提升策略
- 職業(yè)院校班級管理創(chuàng)新研究分析
- 學(xué)院“雙師型”培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)的研究與實踐
- 高校后勤文化建設(shè)理論概析
- 校企合作下的班級管理模式
- 思想政治教育視閾下大學(xué)生自我效能感研究
- 專創(chuàng)融合背景下高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)模式研究
- 學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈教學(xué)探析
- 高職院校外貿(mào)英語函電教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 中職語文教學(xué)結(jié)合專業(yè)教學(xué)的實踐研究
- 探討項目教學(xué)法在中職機電專業(yè)教學(xué)中的運用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校教育教學(xué)改革之思考
- 在中職學(xué)生認(rèn)知實習(xí)階段的教育問題
- 1+X 證書制度背景下中職計算機實訓(xùn)教學(xué)的實訓(xùn)基地建設(shè)
- 中職思想政治課課堂開放性教學(xué)的探索
- 鉆研例題教學(xué)，提高中職數(shù)學(xué)課堂效率
- 混合式學(xué)習(xí)在中職計算機專業(yè)教學(xué)中的實踐探究
- 行動導(dǎo)向教學(xué)模式在市場營銷課程的應(yīng)用
- 淺析“工匠精神”融入技工院校思政課教學(xué)的具體方法
- 中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的難點及對策建議探微
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)與大學(xué)生黨建的互動研究
- 汽車維修行業(yè)實行1+X 證書對中職教學(xué)的影響
- 高職學(xué)生論文撰寫與答辯分析研究
- 聲樂教學(xué)中歌劇表演訓(xùn)練的重要性及策略分析
- 高職足球項目訓(xùn)練創(chuàng)新理念研究
- 微信公眾平臺在高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
教育科研
- 行列式在立體幾何中的應(yīng)用
- 基于不同參與主體的校園欺凌及其教育應(yīng)對
- 阿波羅尼斯圓在高考中的運用
- 微課堂時代學(xué)前教育創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的思考與實踐
- 以賽促教，提高英語寫作課教學(xué)的教學(xué)效果
- 閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)
- 思想政治教育整合功能探析
- 提升小學(xué)生英語學(xué)習(xí)幸福感的策略研究
- 自媒體在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的主要成因及轉(zhuǎn)化方法
- 中小學(xué)編程教育校本課程開發(fā)的策略與思考
- 融入品德教育，優(yōu)化學(xué)生品質(zhì)
- 體育特長生術(shù)科高考測試前的心理輔導(dǎo)
- 小學(xué)班主任班級管理溝通藝術(shù)的經(jīng)驗總結(jié)
- 芻議如何提升幼兒教師的職業(yè)幸福感
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)如何開展
- 淺談班主任養(yǎng)護(hù)自我心靈的策略
- 幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展影響因素與區(qū)域活動策略研究
- 細(xì)化常規(guī)管理工作，提升農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)設(shè)趣味游戲，提高幼兒參與活動興趣
- 談如何提高小學(xué)生的體育核心素養(yǎng)
- 淺析幼兒園實施食育教育方法策略研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的美育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代家園社區(qū)協(xié)同教育的路徑探析
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物導(dǎo)學(xué)案優(yōu)化設(shè)計研究
- 淺談信息技術(shù)在讀書交流會中的應(yīng)用
- 巧用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性初探
- 巧用一日生活，提升幼兒社交能力
- 現(xiàn)代少先隊在學(xué)校德育工作中的教育功能探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對策研究
- 淺談如何運用信息技術(shù)培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 談新時代信息技術(shù)與初中化學(xué)實驗教學(xué)的融合
- 新課程改革下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)班主任德育教育工作策略
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 關(guān)于教師在工作中減少班級學(xué)生流失的看法和經(jīng)驗
- 故事教學(xué)與小學(xué)英語課程資源整合的策略
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)共生課堂體驗式教學(xué)的嘗試與思考
- 淺談開放式作文教學(xué)是打造作文高效課堂的有效途徑
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理中的激勵新探
- 淺談新時代下如何做個快樂的鄉(xiāng)村教師
- 踐行生本教學(xué) 構(gòu)建高效課堂喬
- 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、促進(jìn)主動探究問題的能力
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教育問題及改進(jìn)措施
- 校企合作下學(xué)生管理路徑創(chuàng)新分析
- 樂隨心動：小學(xué)音樂教育的審美價值追求
- 基于數(shù)學(xué)文化探究培養(yǎng)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略
- 基于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展研究
- 談初中物理生活化資源的引入與應(yīng)用
- 淺談兒童性教育
- 家校合作促進(jìn)小學(xué)班主任工作效率的提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)方法淺談
- 信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)前教育對幼兒自信心的培養(yǎng)
- 巧用電子白板開展幼兒安全教育
- 學(xué)校工會在建設(shè)和諧校園中的作用
- 民間游戲在幼兒園一日活動中的有效運用探究
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)有效的師生互動
- 讓課堂煥發(fā)學(xué)生生命的活力
- 選課走班模式下后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實踐與研究
- 淺談小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
- 基于新高考的初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題優(yōu)化
- 探析提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 語文教學(xué)中提問的策略探究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 基于信息化學(xué)習(xí)中初中聾生使用手機的思考
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在師生關(guān)系構(gòu)建中的應(yīng)用
- 成長參與式教學(xué)法與其他教學(xué)法相似度比較
- 淺談“語言轉(zhuǎn)化”對學(xué)生解題能力的影響
- 培養(yǎng)高中生化學(xué)知識學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性思維能力
- 合理安排幼兒體育課的運動量對策淺談
- 核心素養(yǎng)語境下初中歷史命題研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作能力的指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 幼兒園保教中的家園互動策略
教學(xué)實踐
- 內(nèi)外部表征視角下對數(shù)學(xué)高考應(yīng)用題的分析
- 巧解遞推數(shù)列方法
- 數(shù)學(xué)思想在初中教學(xué)中的體現(xiàn)
- 參數(shù)方程在解析幾何中的妙用
- 初中地理教學(xué)方法探究
- 在體驗和探索中成長
- 雙直線系在圓錐曲線中的應(yīng)用
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性探索
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感 發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動教學(xué)研究
- 橢圓內(nèi)面積為定值的三角形
- 論語文學(xué)科滲透對初中地理詩意化教學(xué)的作用
- 立足學(xué)生核心素養(yǎng)的生物高效課堂教學(xué)模式研究
- 寬容是一種愛
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策研究
- 探究初中語文教學(xué)中如何應(yīng)用快速閱讀法
- 圓與二次曲線相切問題
- 初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的適應(yīng)性
- 《一次函數(shù)與方程》教學(xué)設(shè)計
- 優(yōu)化古詩文教學(xué) 傳承中國傳統(tǒng)文化
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)
- 愛是教育的魂
- 電教在高中語文朗讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 圓錐曲線光學(xué)性質(zhì)應(yīng)用
- 淺議創(chuàng)設(shè)情境朗讀的課文教學(xué)
- 初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中人文教育策略探究
- 自主、探究、激趣、有效
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文作文教學(xué)中如何提高寫作素養(yǎng)
- 寓教于樂 快樂足球
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策探討
- 燕子
- 連接虛擬與現(xiàn)實的橋梁
- 初中英語教學(xué)中“以讀促寫”的應(yīng)用研究
- 利用現(xiàn)代技術(shù)，開展高效小學(xué)體育課堂
- 探究式教學(xué)在高中音樂教學(xué)中的運用與實踐
- 淺談互動式教學(xué)在小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺析體育教學(xué)中學(xué)生個性的培養(yǎng)方法
- 以種植活動為抓手打造班級“文化名片”
- 關(guān)于小學(xué)中年級作文教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 小區(qū)域大世界
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)策略研究
- 洗盡鉛華，回歸本真
- 利用繪本教學(xué)提高大班幼兒語言表達(dá)能力
- 結(jié)合英語特色作業(yè)進(jìn)行更好英語文化教學(xué)的探索
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施
- 探究分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)課堂趣味實驗教學(xué)對策探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 逆向思維在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談影視資源在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中英語“四步一體”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中道德與法治課防范校園欺凌的教學(xué)探討
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的方法
- 一切景語皆情語
- 淺議初中英語聽力教學(xué)策略
- 提高九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的實踐與途徑
- 探討小學(xué)美術(shù)課堂中的互動教學(xué)
- 西和縣第四中學(xué)2019—2020 學(xué)年度第一學(xué)期九年級道德與法治期中考試質(zhì)量分析
- 教師，請消除你的憤怒
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)策略探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透獨立思考的思維習(xí)慣
- 源于生活 高于生活
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運用研究
- 換個角度看問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)策略研究
- 校園足球背景下的小學(xué)足球教學(xué)探索
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育 促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展
- 例析新課程標(biāo)準(zhǔn)化下的化學(xué)實驗課堂教學(xué)
- 愛心在左，教育在右
- 提高高中生物教學(xué)效率的策略分析
- 探析創(chuàng)客教育下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實踐研究
- 蔫蔫的綠植
文體藝術(shù)
- 俄羅斯冬宮文化在中國東北地區(qū)的傳播
- 功能主義翻譯理論視角下的京劇翻譯問題及對策研究
- 翻譯技巧的使用對外文原著含義表達(dá)的效果體現(xiàn)
- 電商行業(yè)90 后高離職率應(yīng)對管理策略分析
- 淺談趙之謙“以碑入篆”
- 《自然生活》
- 詩詞13首
- 從《天凈沙·秋思》的兩個譯本看詩歌中意象翻譯的方法
- 論金屬材料在公共藝術(shù)創(chuàng)作中的運用
- 學(xué)練結(jié)合勤實踐，老年瑜伽亦風(fēng)采
- 中美青少年游泳訓(xùn)練營的比較研究
- 勾勒世間所有的美麗
- 土家族西蘭卡普的傳承與保護(hù)
- The influence of pop art on illustration creation
- 斗智？不，斗勇
綜合論壇
- 稅收優(yōu)惠政策對企業(yè)創(chuàng)新的影響研究
- 高校圖書館面向社會開放服務(wù)模式研究
- 淺談傳統(tǒng)圖案在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 外加劑對混凝土性能影響的研究
- 探討年輕干部培養(yǎng)選拔工作的實踐與思考
- 信息時代下圖書館讀者服務(wù)質(zhì)量提高途徑初探
- 淺議圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)
- 我國公路橋梁施工管理現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 工藝美術(shù)設(shè)計中藝術(shù)創(chuàng)新思維的有效運用研究
- 干部教育培訓(xùn)項目研發(fā)新機制
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑與規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用
- 職工醫(yī)療保障制度改革新探
- 淺析商業(yè)海報中字體設(shè)計的應(yīng)用