學(xué)校工會在建設(shè)和諧校園中的作用

摘要：工會組織對于學(xué)校來說擔(dān)當(dāng)者重要角色，承擔(dān)著很多重要的工作，是學(xué)校聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，也是學(xué)校黨委開展群眾工作的主要力量之一。在實際的工作之中，學(xué)校的工會更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做好自己的本分工作。本文結(jié)合校園內(nèi)的一些不和諧的現(xiàn)象，分析其原因，淺談學(xué)校工會在建設(shè)和諧校園中的作用。

關(guān)鍵詞：工會;發(fā)揮作用;推動發(fā)展

教師隊伍的建設(shè)是2019年兩會教育主題的熱點之一，如何發(fā)展“更公平更有質(zhì)量的教育”是教師與教師工會需要探討的問題。近年來，外界對于教師的水平要求日益提高，尤其是對于教師隊伍建設(shè)的關(guān)注更為廣泛。教師的利益也體現(xiàn)在工會上，在社會環(huán)境的推動下，學(xué)校不僅僅需要擁有良好的教師團(tuán)隊，更需要教師團(tuán)隊內(nèi)部形成良好的氛圍，那么工會作為教師與學(xué)校之間的紐帶，可以通過參與學(xué)校的建設(shè)，為教師團(tuán)隊爭取正當(dāng)?shù)睦妫⑶掖龠M(jìn)教師之間的良性競爭，更能在校內(nèi)形成一股良好、民主的氛圍。所以，學(xué)校要重視并且切實的發(fā)展工會，通過工會實現(xiàn)與教師的緊密聯(lián)系，讓工會服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校。

一：學(xué)校工會建設(shè)的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段我國各教育機(jī)構(gòu)所發(fā)展的學(xué)校工會大多屬于學(xué)校黨校的下屬機(jī)構(gòu)，學(xué)校公眾號也在運作的過程中具有高度集中化的行政管理體制，各工會人員都有特定的職責(zé)和義務(wù)，在工作中充分發(fā)揮個人的力量進(jìn)入學(xué)校工會這一平臺為廣大教職工提供服務(wù)。有部分學(xué)校在發(fā)展的過程中已經(jīng)有工會管理的模式發(fā)展為工代會的模式，通過工代會主要是有效的開展工會管理工作，為學(xué)校建設(shè)、保障教職工的權(quán)益而努力奮斗。其次通過工代會模式對于工代會代表所提出的相關(guān)提議提案進(jìn)行有效的解答。以工代會模式的出現(xiàn)是工會管理的有效表現(xiàn)形式，但是現(xiàn)階段在工會管理的過程中由于工代會實施的效果不顯著，同時工代會沒有得到學(xué)校和工會組織的有效重視，導(dǎo)致工代會的工作效果并不明顯，很多學(xué)校的工會管理流于形式，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到廣大教職工的主觀訴求，不能服務(wù)于廣大教育工作者。此外學(xué)校工會組織在開展的過程中針對師德師風(fēng)建設(shè)具有一定的影響作用，有很多學(xué)校通過工會組織開展教學(xué)技能比賽、先進(jìn)表彰活動以及優(yōu)秀教職工事跡表彰活動等等，通過這些活動的開展使得基層教職工的教學(xué)積極性得到提高，同時對于進(jìn)一步監(jiān)督和管理廣大教職工的思想品德，促進(jìn)教職工擁有更高尚的師德師風(fēng)有非常重要的作用。

二：和諧校園的內(nèi)涵和特征

和諧校園是一種以內(nèi)外和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心一種教育模式，和諧意味著協(xié)調(diào)和默契，協(xié)調(diào)的是學(xué)校之間人與人之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)各方面的利益。這也是我國從古到今追求的一種“和合文化”的體現(xiàn)。讓所有人在不同的狀態(tài)下達(dá)到一種和諧和統(tǒng)一。但是這也并不是意味著一團(tuán)和氣，每個人的個性被壓制，各種矛盾被掩蓋，問題被擱置不能及時去解決的一種表面上的假和諧，而是一種在遵循人民法治的前提下的一種公平正義、誠信友愛、富有活力、安定有序，所有單位和諧發(fā)展的一種文明的校園。總結(jié)來說和諧校園建設(shè)至少做到以下：一是學(xué)校依靠教職工辦學(xué)的一種指導(dǎo)思想明確，依法辦學(xué)，依法治校。使各個方面的積極因素充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用。二是學(xué)校和單位各人員之間的關(guān)系融洽，矛盾得到很好的解決，合法權(quán)益受到保障。三是師生和工作員工之間互相謙讓包容，和睦相處。四是校園中的所有有利于學(xué)校發(fā)展和社會發(fā)展的想法和創(chuàng)新能夠得到支持。

三：工會在促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的重要性

全國政協(xié)開幕以后，有關(guān)教育的話題熱度高居不下，這足以說明國家社會對于教育的重視程度。而學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)新也是當(dāng)下學(xué)校需要考慮的問題。學(xué)校要尋求發(fā)展，要順應(yīng)時代的潮流，站穩(wěn)在時代的洪流中，改革是首要任務(wù)。而工會在學(xué)校的改革工作上有著不可推脫的責(zé)任，工會結(jié)合國家提出的要求，并切合實際的分析學(xué)校現(xiàn)狀，推出一系列關(guān)于改革的建議，并且向?qū)W校提出建議與意見，從根本上推動學(xué)校的改革與創(chuàng)新。在根本上推動學(xué)校改革發(fā)展，工會在促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展上具有不可替代的重要性，其次，國家對教育的日益重視，也在一定程度上推動著學(xué)校的發(fā)展，工會參與學(xué)校民主監(jiān)督，可為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，推動教改的發(fā)展。工會履行自身權(quán)力與義務(wù)，積極參與學(xué)校事務(wù)決策，提出基于教師團(tuán)體的實際建議與意見，為教師團(tuán)隊爭取其應(yīng)得的福利。只有學(xué)校內(nèi)部擁有良好的工作氛圍與教育氛圍，學(xué)校的改革發(fā)展與創(chuàng)新才擁有良好并且穩(wěn)固的基石。

四：學(xué)校工會在建設(shè)和諧校園中的作用

1.促進(jìn)學(xué)校形成良好的教學(xué)環(huán)境

學(xué)校的辦學(xué)目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，傳授學(xué)生知識，為社會提供源源不斷的高素質(zhì)高實踐能力的社會實用性人才。而一個良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校開展質(zhì)量極高的教學(xué)活動的基礎(chǔ)。教師是學(xué)校開展教學(xué)活動的主要營造者，而工會又是提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)技能的關(guān)鍵部分，所以工會也能夠促進(jìn)學(xué)校形成良好的教學(xué)環(huán)境。例如：學(xué)校工會在學(xué)校日常建設(shè)和建設(shè)當(dāng)中除了日常的建設(shè)工作之外，還需要舉辦教師之間的教學(xué)研討會和學(xué)術(shù)交流會，定期組織教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)以及宣傳德育和情感教育。在這些研討會和交流會上，教師能交流自己的教學(xué)心得，分享自己的教學(xué)心得，發(fā)現(xiàn)自己的缺點學(xué)習(xí)其他人的教學(xué)優(yōu)點，取長補(bǔ)短，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

2.參與民主監(jiān)督，營造和諧校園氛圍

思想政治工作的一個很重要的任務(wù)就是通過引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、同事之間的自覺交流和溝通，達(dá)到心和氣順的目的。構(gòu)建和諧校園，首先就是要營造一個心和氣順的氛圍。而是否具有和諧氛圍，應(yīng)是衡量學(xué)校是否和諧的一個重要指標(biāo)。由于教育工會是教師自己的組織，開展說服教育也更容易讓人接受。所以，教育工會在加強(qiáng)上下溝通、開展思想互助方面能發(fā)揮重要作用。

3.提高工會工作人員政治思想水平

加強(qiáng)思想政治工作，構(gòu)建和諧校園是現(xiàn)代各職業(yè)學(xué)校發(fā)展的必然趨勢。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會上各種社會思想相互碰撞，在此大背景下，思想政治教育就非常重要，尤其是對于學(xué)校內(nèi)部而言，有針對性的發(fā)揮工會在加強(qiáng)教職工思想政治教育工作的作用，有利于促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。隨著新時期的要求的不斷提高，學(xué)校工會需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，且要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，適應(yīng)新時期的要求，要真正認(rèn)識到學(xué)校工會對加強(qiáng)教職工思想政治教育的重要性，切實將工會思想政治教育工作落到實處，推動學(xué)校的健康和諧有序發(fā)展。

結(jié)束語：

總之，工會將認(rèn)真領(lǐng)悟建設(shè)和諧校園的內(nèi)涵以及其對學(xué)校的價值意義。積極倡導(dǎo)公平、正義、以人為本的工作理念，貼近實情，貼近工作，貼近職工，用教職工和學(xué)生樂于接受的形式，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校工會的優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校工會的作用，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：溫慶，1981，漢，江蘇揚中，男，研究生，助理研究員，南京工業(yè)大學(xué)，行政管理