國(guó)內(nèi)外高職高專(zhuān)院校分類(lèi)研究綜述

摘要：對(duì)高職高專(zhuān)院校的分類(lèi)研究，國(guó)內(nèi)外學(xué)者已作出了卓越的貢獻(xiàn)。對(duì)國(guó)際上具有代表性的關(guān)于高職高專(zhuān)院校的分類(lèi)研究分國(guó)別進(jìn)行概述，以總結(jié)其研究的特色。對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)者們關(guān)于高職高專(zhuān)院校的分類(lèi)研究則按照分類(lèi)的目的、方法和結(jié)果的邏輯順序進(jìn)行綜述。

關(guān)鍵詞：高職教育;高職高專(zhuān);高職分類(lèi);分類(lèi)研究

高職高專(zhuān)院校作為我國(guó)高等教育院校結(jié)構(gòu)的招生的一半，在培育高素質(zhì)人才，緩解社會(huì)就業(yè)壓力，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展等方面，產(chǎn)生不容小覷的影響。

一、核心概念

（一）高職高專(zhuān)院校

1986年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》中將普通高等學(xué)校界定為以通過(guò)國(guó)家規(guī)定的專(zhuān)門(mén)入學(xué)考試的高級(jí)中學(xué)畢業(yè)學(xué)生為主要培養(yǎng)對(duì)象的全日制大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校。

（二）高等院校的分類(lèi)

高等院校的分類(lèi)，又稱(chēng)高校分類(lèi)、大學(xué)分類(lèi)、院校分類(lèi)。學(xué)者們認(rèn)為高等院校的分類(lèi)是指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)將不同的高等學(xué)校分為不同類(lèi)別的過(guò)程，具有代表性的有：

從分類(lèi)過(guò)程的視角，學(xué)術(shù)界將高等學(xué)校的分類(lèi)界定為在國(guó)家教育行政部門(mén)主持下，組織高等教育研究機(jī)構(gòu)或?qū)＜摇W(xué)者根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，將高等學(xué)校劃分為不同類(lèi)別或能級(jí)的過(guò)程[1]。從分類(lèi)目的的視角，學(xué)術(shù)界認(rèn)為高等院校的分類(lèi)反映的是高等教育系統(tǒng)內(nèi)部各結(jié)構(gòu)水平橫向的分化程度[2]，是對(duì)高等院校發(fā)展質(zhì)的界定。

二、國(guó)外研究

學(xué)術(shù)界關(guān)于國(guó)外與我國(guó)政策語(yǔ)境和實(shí)踐中同類(lèi)型同檔次的高等職業(yè)院校的分類(lèi)研究有以下幾類(lèi)?！?br>