職業院校班級管理創新研究分析

陳恩東

摘要：我國創辦職業學校的目的就是為了給社會輸送更多的專業技術型人才。目前的高職院校存在的最顯著的缺點就是生源質量差，很多學生之所以選擇就讀職業院校，大部分的原因都是因為高考成績沒有達到本科錄取分數線。這些學生學習能力比較薄弱，而且具有較強的自尊心和叛逆心理，管理起來比較困難。班級管理對學生身心素質的培養至關重要，職業院校工作者要選擇一種新型的管理模式，促進學生身心健康的全面發展。

關鍵詞：職業院校;班級管理;創新

引言：職業院校是我國教育體系的重要組成部分，相比于普通教育學校的學生，職業院校的學生更難管理，大部分的職業院校學生的學習能力跟不上學習進度，畏難情緒大，在學習上有一定的學習壓力，造成了他們有一些心理問題。學校的管理制度也制約了他們的人身自由，他們通常會做出一些危險舉動，進而造成班級管理上面的困難?；诖耍蠋熞哟髮β殬I院校學生管理的重視。本文通過分析目前職業院校班級管理存在的問題，著重探究了創新職業院校管理模式的有效策略[1]。

一、職業院校在班級管理上存在的問題

（一）管理模式過于制度化，缺乏人情味

大部分的高職院校的規章制度都是由國家職業院校教育機構和政府教育部門共同制定的，這些規章制度雖然明確指出了職業院校學生所要準守的準則和義務，讓學生養成良好的學習和生活習慣，力求每個學生在學校期間公平公正，互相督促。……