提升小學(xué)生英語學(xué)習(xí)幸福感的策略研究

艾淑君

摘要：在教育發(fā)展迅速的情況下，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生感到幸福感是非常重要的事情。前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“如果想讓孩子成為一個有教養(yǎng)的人，首先就要使其快樂、幸福。”因此，教師應(yīng)該在小學(xué)英語的教學(xué)中對學(xué)生關(guān)愛有加，使得他們感受到幸福感，這樣對于英語的學(xué)習(xí)也有幫助。本文就探究了如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到幸福感。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;學(xué)習(xí)幸福感;教學(xué)策略

英語作為小學(xué)兩大語言類學(xué)科之一，相比于使用母語教學(xué)的語文來講，英語的學(xué)習(xí)是比較困難的。那么學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，就會缺少幸福感，這樣對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活也會有影響。在如今教育的要求中，培養(yǎng)學(xué)生的幸福感也被排在了首位，這對孩子身心健康發(fā)展有極大的作用。所以，在對小學(xué)英語的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該采取良好的教學(xué)方法，讓學(xué)生感到慢慢的幸福感。

1提升自身能力，建立良好關(guān)系，營造幸福感

教師是學(xué)生成長道路上接觸最多的人，所以教師本身的品格和能力都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以，教師應(yīng)該不斷提高自己各方面的能力，這樣才能給學(xué)生帶來幸福感，才可以讓學(xué)生讓學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到更多的樂趣。首先，教師要貼近學(xué)生的生活，這樣可以和學(xué)生有共同話題，才能做朋友。就像現(xiàn)在是一個網(wǎng)絡(luò)信息時代，學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上接觸很多新鮮的事物，或者追星，那么教師就可以和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這些，然后和學(xué)生進(jìn)行探討，學(xué)生內(nèi)心就會很幸福感動。……