關于小學中年級作文教學的創新思考

呂國敏

摘要：在小學語文教學過程中，作文教學是至關重要的，作文能夠讓學生運用語言文字進行表達和交流，從而讓學生能夠更好的學習知識和認識世界，并且不斷地通過自己的理解來表述一件事情，提高自己的學習能力。但是在現階段的小學語文教學過程中，作文教學往往是讓教師最為頭疼的一件事情，特別是在中年級的作文教學過程中，許多學生是沒有辦法寫出內容的，對于作文內容無話可說，不知道寫什么。但是他們必須要完成老師的作業，所以他們通常都是通過抄襲來進行作業的完成，從而來應付教師的檢查，但是這樣的文章千篇一律，許多人寫的文章都是一樣的，沒有自己的個性，沒有自己的想法在里面。這便是我們現階段中年級作文教學的重要問題之一，需要廣大教育工作者去解決。

關鍵詞：小學語文;作文教學;創新思考

引言：小學語文作文是從中年級開始教學的，因此中年級的語文作文教學是至關重要的，但是現階段的中年級作文教學存在著許多問題。根據新課標要求，教師必須在教學過程中注重學生的主體地位，根據學生的興趣點來進行教學，從而提高他們的自主學習能力。在小學語文作文教學中教師也應該注入這種教學理念，讓學生能夠更好地進行學習，提高他們的學習效率。

一、提高學生的學習興趣

人們常言：興趣是最好的老師。特別是對于活潑好動的小學生，提高他們的興趣就等于事情成功了一半。……