考試周刊
語文教學與研究
- 高中語文教學中對“五步四有”教學模式的應用
- 試論“批注式閱讀”中找準批注切入點的方法與途徑
- 基于網絡的中學閱讀指導
- 立足文本,給中職語文閱讀教學搭建解讀支點
- 如何為我們的教學語言插上飛翔的翅膀
- 如何在語文教學中發揮學生的主體作用
- 題目切入, 推開語文教學的窗戶
- 時事資源讓高中語文課堂錦上添花
- 提高高中語文課堂效率的有效措施
- 淺析高中語文課堂有效性策略
- 怎樣讓學生在語文課堂上動起來
- 如何營造豐富多彩的課堂教學氛圍
- 新課程初中語文評價的思考與實踐
- 初中語文活動式教學分析
- 初中語文教學現狀與改進對策
- 提高古詩文學習的途徑
- 問渠哪得清如許, 為有源頭活水來
- 談如何提升農牧區小學漢語文教學的效率
- 農牧區小學漢語教學研究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的運用探究
- 小學語文課外閱讀教學策略探究
- 分層導學有效提高小學生自主閱讀能力的研究
- 新課改下農村小學語文課堂教學存在的問題及對策
- 初探小學語文教學中的生態美育
- 小學生錯別字成因及矯正策略
數學教學與研究
- 關于《概率統計簡明教程》教學中的幾點思考
- 例談數學教學中辯證唯物主義的滲透
- 凸函數在算子不等式證明中的應用
- 高等數學的教學反思
- 數學概率統計在實際生活重要領域的應用
- 高中數學新課程中函數的教學設計研究
- 數學教學中引發創造性思維的技能探究
- 數學教學引導學生個性化發展
- 高中數學一元二次含參不等式的解法探討
- 求和問題, 數列教學的 “重頭戲”
- 活學活用,力達變通
- 淺析如何構建高中數學高效課堂
- 談談提問在高一年級數學課堂上的運用
- 真實與需要的對話, 激情與智慧的飛揚
- 關注動態生成,提高課堂效率
- 如何構建快樂的初中數學課堂
- 探究數學課堂教學有效性
- 化“錯”為“寶”
- 情境創設在小學數學課堂教學中的運用探討
- 研讀教材,提高小學數學課堂教學實效
- 小學數學課堂中小組有效學習的研究
- 激發興趣, 成就精彩小學數學課堂
- 小學數學教師教學適應性研究
- 淺論小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 漫談小學數學的概念教學
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用
- 小學數學作業訂正有效性的策略研究
- 小學中段學生數學應用題教學方式解析