考試周刊
考試研究
教改研究
哲學史學研究
法學研究
語文教學與研究
- 多元文化視野之高中文言文教學探索
- 高中語文散文審美性閱讀的困境及解決路徑
- 高中語文教學中影視資源的利用
- 少教多學模式在高中語文高質量課堂中的應用
- 高中語文教學中的有效設問
- 掌聲的教學效應
- 真實地“學”,適時地“導”
- 談談初中語文教學中的閱讀教學
- 初中語文小說教學中構建高效課堂的策略探究
- 善于比較閱讀,提高語文能力
- 如何有效地指導學生課外閱讀
- 讓閱讀成為快樂的享受
- 還語文課堂的書聲瑯瑯
- 小學語文課堂教學中如何培養學生的提問意識
- 小學議論文教學初探
- 合作學習在小學語文教學中的應用策略探究
- 引領小學生探尋成功之路
- 淺析農村小學生語文學習習慣的培養
- 淺談培養學生學習語文的興趣
- 重視非連續性文本,提高小學生閱讀水平
- 低年級古詩文群文閱讀教學策略探索
數學教學與研究
- 如何提高高職數學教師的綜合素質
- 基于學習共同體的大學生數學競賽培訓模式
- 數理統計方法在藥學數據分析中的應用
- 高中數學“自主合作探究”教學模式探微
- 六步教學,合作出數學的精彩
- 新課改下高中數學教學之我見
- 探析中職數學教學生活化
- 數學課堂,莫忽視“閱讀能力”
- 從“抽象”到“寫實”
- 多元策略,全面提升
- 提高高中數學課堂效率之研究
- 智慧理答,“理”出數學課堂無限精彩
- 初中數學教學中數形結合思想的培養策略
- 借得“東風”展翅飛翔
- 對初中數學教學有關“取”與“舍”的思考
- 幾何概念以及定理在初中課程中的重要性分析
- 初中數學教學中數形結合思維的運用
- 淺談“圖形與幾何”領域基本活動經驗的積累
- 讓學生自主地學習數學
- 如何在數學習題教學中提高學生解題能力
- 淺析小學數學中幾個值得商榷的問題
- 小學數學如何“導練”
- 小學數學創新習題設計策略例談
- 小學數學教學中多媒體課件應用的誤區
- 如何構建小學數學“智慧課堂”
- 構建小學數學有效課堂教學
- 新課改理念下小學數學課堂教學反思
- 注重自主學習,構建精彩小學數學課堂
- 小學數學趣味性教學探究
- 談談如何培養小學生數學學習興趣
外語教學與研究
- 教育信息化與高職《綜合英語》的深度融合探究
- 淺談大學英語口語教學策略
- 提高高職英語教學效果的策略初探
- 「~以上/~以上は」、「から(に)は」與「上は」的區別
- 七嘴八舌話“Green”
- 如何寫好英語求職信
- 職業院校商務英語專業“雙師結構”教學團隊建設研究
- 高職英語課堂教學中師生互動情況探究
- 高中英語課堂中教師提問的有效性觀察研究
- 在素質教育下高中英語課堂教學的新嘗試
- 趣味性教學在高中英語高效課堂中的應用探究
- 高中英語課堂教學的導入技巧
- 淺談英語教學中對學生主體意識的開掘
- 試論模因論在高中英語詞匯教學中的應用
- 高中英語寫作中對詞塊理論的巧妙應用
- 淺析新課改下的高中英語有效教學
- 淺析新課改下的高中英語有效教學
- 中職英語教學中存在的問題與對策
- 對新課程標準下的英語閱讀教學研究
- 小議高中英語閱讀課的導入
- 營造學習氛圍,激發英語學習潛能
- 淺議中職英語教學中學生口語能力的培養
- 淺議中職英語教學中學生口語能力的培養
- 談初中英語教學中自主學習能力的培養
- 談初中英語教學中自主學習能力的培養
- 小組合作學習策略在初中英語課堂中的應用
- 找對方法,樂寫不疲
- 找對方法,樂寫不疲
- 淺論小學英語課堂中的小組合作學習
- 小學英語篇教學中學生自主學習能力培養的研究
- 新課改背景下小學英語教學中英文歌曲的運用

