為思品課插上愛的翅膀

摘 要： 文章認為，參加微公益活動，對學生而言，不僅是一次知識的學習，更是一次能力提升和精神洗禮，必將在他們心中種下一顆善的種子，這正是初中思品課教學的核心目標和靈魂。

關鍵詞： 微公益 愛心義賣 思品課 教學目標

價值觀目標是初中思品課的核心目標和靈魂，我們不僅可以在思品課堂上實現這一目標，而且可以結合學校的一些活動把課堂延伸到課外。如在蘇人版九年級“親近社會、服務社會”相關內容教學中，我們結合學校開展的微公益活動延伸和拓展思品課堂，從而更好地實現教學目標。

微公益顧名思義就是從身邊微不足道的公益事情著手，用自己力所能及的行動幫助需要幫助的人。中學生積極參加微公益活動，不僅有利于掌握從事相應的公益活動所需的知識和技能、提高分析問題解決問題的能力、增強社會責任感和服務意識，而且有利于形成積極向善的校園氛圍、樹立良好的學校形象、產生良好的社會效應。中學微公益活動的設計和開展一般由四個環節組成。下面筆者將結合本校政教處、團委開展的“助力微心愿”愛心義賣活動，討論中學如何進行微公益活動的設計與開展。

一、設計方案明目標

圍繞此次武進區婦聯和武進日報聯合開展的“微心愿”獻愛心活動，明確此次微公益活動的目標應包括對學生成長的意義、學校校園文化建設的意義及可能產生的積極社會影響等。接下來就應該圍繞目標精心設計活動方案，這是活動能否順利開展的關鍵。

洛陽初中“助力微心愿”愛心義賣活動方案

一、活動目標：

為武進區婦聯和武進日報聯合開展的“微心愿”獻愛心活動獻上一份愛心，幫助孤殘兒童、農村留守兒童和單親家庭兒童實現小小心愿。在實踐中體驗經濟生活，享受助人的快樂，培養動手制作、人際交往等能力。

二、義賣工作時間安排：

2015年12月25日（周五）：各班團書記開動員會議

2015年12月28日（周一）：升旗儀式進行“愛心義賣”的教育動員

2015年12月29—30日：進行活動準備及海報設計

2015年12月31日中午：在教學樓東側進行義賣活動

三、義賣物品：

舊圖書、舊文具、舊玩具、閑置不用物品、自制食品等

四、活動準備：

1.舊貨準備：在周二將義賣物品準備好，每位學生至少帶一件義賣物品。

2.明碼標價：在老師、家長指導下，由學生給物品標上合理的價格。

3.活動前的教育：利用升旗儀式對學生進行一次“愛心義賣”教育。

4.義賣區域劃分：以班級為單位，在指定區域擺攤設點。

5.義賣氛圍的營造

（1）標語主標語：凝聚“微力量”傳遞“正能量”點亮“微心愿”（學校準備）

（2）海報每班至少設計一張義賣的海報，張貼于本班義賣攤位前。

五、義賣活動

1.全校師生都參與到義賣活動中。

2.各班自覺保持活動場所的衛生。

六、義賣管理

1.七、八、九年級班主任到場負責本班攤位的管理。

2.義賣當天下午第三、四節課，各班負責人抽空將義賣籌集的善款分別交到各年級負責老師處（七：吳杰，八：蔣凱炎，九：陸洪濤）。

七、捐贈儀式、頒獎儀式

各班義賣籌集的善款元旦后利用櫥窗進行公示，并進行捐贈。

洛陽初中政教處、團委

2015.12.24

二、發出倡議做準備

活動方案確定后，應根據方案進行合理分工，明確各自所負責的事項，進行相應的任務布置等準備。活動準備是否充分，關系到活動能否順利進行。為讓廣大師生明確活動意義，還必須發起倡議進行動員，讓廣大師生積極參加活動。

洛陽初中“助力微心愿”愛心義賣活動倡議書

親愛的老師、同學們：

在我們身邊，有這樣一群平凡又特殊的孩子。他們之所以平凡，是因為他們和我們一樣每天讀書、學習，在社會、政府的關愛下享受著九年免費教育；他們之所以特殊，是因為他們身上貼上了各種與身邊同學不一樣的標簽，孤兒、單親、貧困、留守。然而，他們也有他們的夢想和心愿。今天，我們要將愛心之棒繼續傳遞，為武進區婦聯和武進日報聯合開展的“微心愿”獻愛心活動獻上一份愛心，為孤殘兒童、農村留守兒童和單親家庭兒童實現自己的小小心愿。

為此，我們將在下周舉行洛陽初中第二屆“愛心義賣”活動，希望同學們踴躍參加。我們可以捐出平時閑置的物品：或許是幾本書、幾件文具、幾個玩具，或許是自己制作的小玩意……這些都是我們的一份愛心。讓我們一聲聲的叫賣聲，化作對他們心愿最真摯的祝福；讓我們一份份的愛心，點亮他們的小小心愿。“授人玫瑰，手留余香”，今天我們的一個善舉雖然只是成就了別人一個小小的心愿，但只要人人都獻出一點愛，我們生活的世界將變得更加和諧、美好。

老師們，同學們，讓我們再一次攜手，共同參與到這次“愛心義賣”活動中，弘揚社會正能量。最后，讓我們共同期待孩子們“微心愿”點亮那一刻的激動和欣喜吧！

洛陽初中政教處、團委

2015.12.25

三、開展活動有收獲

這次是我們洛陽初中第二次開展義賣活動，有了上次的經驗，再加上前期的精心準備，可以說活動開展得非常順利。活動中，充滿創意的海報、廣播等宣傳工具的使用，對前來參加義賣的廣大師生充滿了吸引力。同學們用來義賣的商品，雖然大都是一些平時閑置的舊物，但經過同學們的精心裝扮，則賦予它們新的生命；并且還有同學們自制的香氣四溢的五香茶葉蛋等食品，又有多少人能抵擋它的誘惑呢？同學們此起彼伏的叫賣聲，不僅是他們勇于實踐的呼聲，更是一種愛的宣言，必將在洛初匯聚成一場愛心大戲。

四、總結反思促發展

活動結束，除場地上留有一些垃圾令人遺憾外，本次義賣活動可以說取得了較大的成功。這次活動的形式新穎，廣大師生熱情高漲、參與度高，培養學生能力的同時，更在學生心中種下了一顆顆善的種子，并茁壯成長。通過此次活動，學校也積累了相應的經驗，能更好地推動學校德育工作制度化、常規化發展。本次活動經過武進電視臺的現場采訪和報道，還將產生良好的社會效應。

參加微公益活動，對學生而言，不僅是一次知識的學習，更是一次能力的提升和精神的洗禮，必將在他們心中種下一顆善的種子，這正是思品課教學的核心目標和靈魂。正是微公益活動為思品課插上了愛的翅膀，讓思品課更加熠熠生輝。