小學班主任班級管理溝通藝術的經驗總結

陳燕芳

摘要：對于小學班主任而言，與學生保持良好的溝通不僅能夠有效解決班級管理中的很多問題，同時也是管理和建設優秀班級的重要途徑。小學班主任除了要向學生傳授相應的學科知識外，還要注重學生道德、品質的提升，與學生互相尊重，注重學生的個性發展，及時了解學生的內心情況，與學生之間建立良好的溝通渠道，為學生創造溫馨和諧的學習成長環境。本文則對小學班主任班級管理溝通藝術的經驗總結。

關鍵詞：小學班主任;班級管理;溝通藝術

小學階段不僅是學生接受系統教育的重要基礎階段，也是學生價值觀、思想觀、人生觀形成的重要階段。這個階段的小學生不管是在心理還是生理方面，都處于快速發育時期，而班主任作為班級里重要的管理者和領導者，和小學生的溝通和交流就變得十分的重要。班主任在負責班級日常的教學任務外，需要加強對整個班級的管理，因為班主任管理工作的好壞會對學生的學習、生活以及價值觀的形成產生一定的影響。班主任要做好和學生們之間的溝通，而良好的溝通不僅能夠增進學生和老師之間的關系，緩解小學生在學習上的一些壓力，也可以幫助班主任及時掌握學生的日常情況，從而更好的管理和建設班集體，這也就需要小學班主任掌握班級管理中的溝通藝術。

1 溝通藝術在小學班主任班級管理中的應用價值

1.1 有效提升學生和老師之間的關系……