淺析精細化管理在學校后勤管理中的應用

楊俊

摘要：現階段，在精細化管理觀念的持續深入，大多數學校的后勤管理工作已經普遍運用精細化管理這一觀念。其精細化管理的中心內容主要是對每一個學校管理環節實現精細化管理，進而提升后勤管理工作的整體效率與質量，更好地服務于學校的教育教學工作，推進學校的可長久發展。基于此，本篇文章主要通過精細化管理在學校后勤管理之中的運用，展開具體的分析與探究。

關鍵詞：精細化管理;學校;后勤管理;應用

引言

每一種管理形式的運用，都需要與所運用的環境相結合，來展開實際的改變，從而保證管理形式可以完全的適合于實際的管理。如果想要有效的讓精細化管理觀念應用與學校的后勤管理之中，就應當把后勤管理的具體責任，細致劃分到個人，讓其對學校后勤管理的實際環境和流程展開一定的創新。精細化管理的施行，需要學校后勤管理的形式轉變為制度化管理。在學校后勤管理中施行“承包責任制”全方面監督其管理工作，確保學校后勤管理的平穩發展。

一、學校后勤工作的現狀需要施行精細化管理

首先，需要轉變對于學校后勤管理工作的認識。大多數人員認為后勤管理工作主要服務于學校。在學校教職工結構之中，后勤工作人員會比教師低一等。追究其根本原因，主要是因為：第一，在中考、高考的“指揮棒”面前，學校把全部的精力都投入到了教育教學的管理之中，主要研究的是教師教學管理，主要看的是學生的升學率、學生的學習成績，總結的是學生備考的實際經驗，表揚的是班級學生升學率較高的教師，而所制定的獎勵方案都緊緊圍繞學生的升學率。卻并沒有高度重視學校的后勤管理工作，將其作為教育教學工作的附屬。第二，大多數學校的領導習慣性推卸責任，將一部分不能擔任教育教學工作的職工，安排到學校的后勤部門進行工作，從而致使人們認為學校的后勤工作人員的專業素養較為薄弱。

其次，需要營造良好的后勤工作環境氣氛。學校的領導將主要的精力都投入到了怎樣提升教師教育教學質量、提升學校教師教學業務的整體水平上。而學校后勤工作人員因為長期不參加培訓學習，不參加教師研討、溝通、評比、交流，致使學校后勤工作人員自身的工作觀念較為滯后，管理方式過于傳統，不能夠對于如今的新形式、新變化，來積極創新自身的后勤管理工作形式。除此之外，還存有管理機制并不完善，工作網絡尚未形成，考核機制尚不健全，以上這部分現象給學校的后勤管理工作帶來了很多不良的影響。

二、精細化管理在學校后勤管理中所遇到的問題

（一）并未充分利用獎懲制度

現階段，學校后勤管理部門中并未充分應用有關的獎懲制度。這對提升后勤工作人員對于精細化管理工作的積極性極為不利。因此，創設一套完善的獎懲機制，對學校后勤的管理有所幫助，這同時也是精細化管理的一種體現形式。利用獎懲制度能夠有效的完善學校的管理體制，創建一套完善的獎懲機制，能夠充分調動學校后勤部門工作人員的對于精細化管理的積極性，提升后勤管理部門的綜合素養。而如今的學校后勤管理并未充分利用獎懲制度，在一定程度上讓學校的后勤工作人員喪失了對于管理工作的積極性。

（二）并未完善管理條例

現階段，學校管理工作的側重點依舊是對于教師的教育教學管理，以及學生的學習管理，并沒有高度重視對于學校后勤工作的管理。由于學校后勤的管理關系到學生在學校中的校園環境，，因此，學校應當為后勤創建一套完善的規章制度。而如今學校后勤工作的管理條例，并沒有將責任進行明確的劃分，從而導致精細化管理觀念在學校后勤管理的過程中，并未得到最大程度的應用。

（三）管理工作人員綜合素養較為薄弱

大部分學校后勤管理的工作人員，自身的綜合素養較為薄弱，其崗位的技術能力相對較弱，當遇到突發問題或者是比較困難的問題，并不能及時準確的進行處理。因此，對于在學校后勤管理中應用精細化管理形式的認知程度也不相同，如此對學校后勤工作應用精細化管理極為不利。

三、如何提升精細化管理在學校后勤管理之中的運用

（一）加強精細化管理觀念

在學校后勤管理工作中，加強精細化管理觀念，首先，需要把學校后勤管理的精細化觀念和學校文化展開有效的結合，同時，還需要通過最為基本學校后勤管理的環節為切入點，在每一個管理環節中施行精細化管理，此外，學校后勤部門的每一位工作人員，都需要提升自身對于崗位職責的認知。對自己所管理的工作展開仔細、認真的管理，并且提升學校后勤工作人員的綜合素養，讓學校后勤部門最大程度體現出自身的崗位職能。

（二）完善精細化管理制度

每一個國家的長久發展，都與完善的法律法規政策息息相關。而學校的后勤部門，如果想要順利的進行管理工作，那么需要積極完善學校后勤有關的管理制度，一套完善的規章制度，能夠給學校后勤部門的工作人員帶來一定的壓迫感，對學校后勤工作展開精細化管理有所幫助。

（三）加強學校環境建設

現階段，在學校的后勤管理團隊之中，并不缺少優秀的帶領人，而認真踏實的基層工作人員卻相對較少，雖然如今的規章制度進行展開了一定程度的完善，但是因為缺少規章制度的執行工作人員，所以規章制度并未起到其真正的作用。所以，在學校的后勤管理工作中，需要創建一套完善的獎懲機制。增強精細化管理的環境建設，把獎懲制度細致劃分到學校后勤工作的每一個工作人員，從而有效提升學校后勤管理部門自身的管理力度。

四、結束語

結合本文各項重點，把精細化管理這一觀念應用到學校后勤的管理之中，符合于如今社會對于學校發展的要求標準，學校后勤的良好管理，也對學校的全方面發展有所幫助，新時期下，在學校的后勤管理之中應用精細化管理觀念，不止能夠有效體現出學校服務部門的真正價值，同時也可以提升學校后勤工作的整體質量，為學校的學生們提供一個舒服安全的學習環境，本篇文章對學校后期的精細化管理，展開了詳細的探究與分析，以期為學校的精細化發展提供一些幫助，更好地把精細化管理這一觀念融入到學校的后勤管理之中。

參考文獻：

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