細(xì)心地對(duì)待每一位孩子

劉愛云

作為一名幼兒園教師，教育教學(xué)工作來不得一點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群孩子，一群天真無邪的孩子，孩子的目光始終注視著我們。而工作上的每一件事都會(huì)給孩子帶來影響，因此細(xì)心的觀察，細(xì)心地工作十分重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ钪幸话阕钊菀缀鲆暱此萍?xì)小瑣碎實(shí)際上卻很重要的事情。

記得那天，班上王老師正在上一節(jié)音樂活動(dòng)《小動(dòng)物律動(dòng)》，王老師彈琴，我則帶領(lǐng)孩子一起拍手、做動(dòng)作，孩子們的興趣很高，能積極地投入到活動(dòng)當(dāng)中。這時(shí)候，“嗚嗚嗚……”一陣細(xì)小的哭聲傳入我的耳朵里，我馬上有意地掃瞄四周，發(fā)現(xiàn)哭的小朋友是袁心怡，我俯下身，輕輕地問他怎么啦、心怡什么也不肯說，還是低聲哭泣，她平時(shí)就很文靜，不愛說話，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的褲子掉下來了，我想心怡哭的原因肯定是因?yàn)檠澴記]有提好，不敢和老師說，于是我馬上幫她提好褲子，又繼續(xù)帶領(lǐng)孩子一起唱歌。

可沒多久，心怡又在哭，一副悶悶不樂的樣子，當(dāng)時(shí)我想;把褲子提好了啊，怎么還哭呢、這時(shí)候我非常的生氣，于是我把她叫到我跟前，一邊撫摸著她的頭，一邊問：“心怡，又怎么啊？哪里不舒服？”可她還是不說話，繼續(xù)低著頭，抽泣著。這時(shí)候我忍著心中的怒火，把她的褲子又重新提好，問她這樣可不可以。可心怡還是不說話，繼續(xù)沉默著，一臉委屈的樣子，我終于按捺不住，用眼睛瞪著她，把她“趕”了回去。

“鈴鈴鈴……”此時(shí)下課鈴聲響了，孩子們?cè)诮淌依镒杂苫顒?dòng)，只有心怡還坐在位子上，我發(fā)現(xiàn)她正彎著腰，小手伸進(jìn)褲腳里，吃力地在拔著什么。此時(shí)侯的我恍然大悟，情不自禁地嘆了句：哦，原來是她最里面的褲子沒有套到襪子，褲子在“向上走”，造成心怡感覺不貼身，不舒服，所以才哭起來的。于是我趕緊快步走到心怡面前，幫助她把里面的褲子套進(jìn)了襪子里。嘿，這時(shí)候心怡大聲地擤了一下鼻子，破涕為笑，臉上露出了舒心的笑容。

通過這件事，我明白了細(xì)心是非常重要的。在前兩次的交流中，因?yàn)樽约旱氖韬龃笠猓瑳]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，忽略了心怡內(nèi)心的想法，從而讓她產(chǎn)生了一種失落感、無助感，性格也會(huì)變得更加孤僻，對(duì)她今后的發(fā)展是很不利的。心怡在班上很膽小，很內(nèi)向，做什么事都很小心、拘謹(jǐn)，不愿意和小伙伴說話，不愿意與人交往，所以對(duì)待這種性格的孩子，我應(yīng)該更要細(xì)心地觀察她的的一切。

老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”

記得我曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一個(gè)故事。某家公司招聘臨時(shí)職員，工作任務(wù)是采購物品。經(jīng)過一番淘汰，兩名年輕人得以參加最后的考試，題目為：“假定公司派你到某工廠采購2000支鉛筆，你需帶多少錢？”

第一個(gè)應(yīng)征者的答案是120美元，他表示，采購2000支鉛筆可能要100美元，其他雜費(fèi)就20美元吧。

第二個(gè)年輕人的答案是113.86美元，主考官不禁有些驚奇。這位年輕人解釋道：“鉛筆每支5分，2000支是100美元，從公司到工廠，乘汽車來回票價(jià)0.8美元;午餐費(fèi)2美元;從工廠到車站為半英里，請(qǐng)搬運(yùn)工需要1.5美元，還有…….，因此，總費(fèi)用應(yīng)是113.86美元。”主考官自然錄用了第二個(gè)年輕人，而這個(gè)年輕人就是后來大名鼎鼎的鋼鐵大王卡內(nèi)基。

細(xì)節(jié)決定成敗，卡內(nèi)基以自己的細(xì)心征服了考官，以自己的細(xì)心為自己今后的人生奠定了基礎(chǔ)，從而成為了大名鼎鼎的鋼鐵大王卡內(nèi)基。

作為幼兒教師，每天都和孩子們?cè)谝黄穑變耗挲g較小，照顧幼兒的一日生活需細(xì)心，細(xì)心聆聽幼兒的心聲，細(xì)心觀察幼兒內(nèi)心的喜怒哀樂，從一點(diǎn)一滴關(guān)注幼兒的健康。上課的時(shí)候，細(xì)心地觀察課堂上每個(gè)孩子的表現(xiàn)，照顧每個(gè)孩子的情緒，一次看不經(jīng)意的撫摸，一個(gè)淺淺的微笑，一根豎起的大拇指，都讓孩子感受著老師對(duì)他的關(guān)注。晨練的時(shí)候，細(xì)心地帶著孩子進(jìn)行晨間鍛煉，時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全，排隊(duì)不擁擠。洗手的時(shí)候，細(xì)心地站在門口為孩子擄袖子，提醒孩子不要弄濕袖子。放學(xué)的時(shí)候，細(xì)心地檢查孩子的鞋子有沒有穿反，給每個(gè)孩子整理好衣服，提好褲子。相信只要我們是在細(xì)心地觀察孩子，他們就會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)。

中國有句名言，“細(xì)微之處見精神。”細(xì)節(jié)，微小而細(xì)致，卻如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲。從事教育工作，就要善于觀察細(xì)節(jié)，對(duì)于成長(zhǎng)階段的孩子，一定要時(shí)刻關(guān)注他們各方面的變化，從日常生活的細(xì)節(jié)做起，關(guān)心每個(gè)孩子的舉動(dòng)，多于孩子溝通，多了解他們內(nèi)心有什么想法，并對(duì)他們做出適時(shí)的回應(yīng)，讓他們覺得老師是在意他們的，是關(guān)心他們的，只有這樣才能拉近師生之間的距離，從而讓孩子對(duì)你敞開心扉，讓教育水到渠成。

讓我想起了陶行知先生曾說過：“一個(gè)人不懂得小孩的心理、小孩的問題、小孩的愿望、小孩的脾氣，如何解救小孩？如何知道小孩的力量？”陶行知，一個(gè)偉大的教育家，對(duì)兒童的心靈世界竟有如此細(xì)膩的感受和深刻的理解，他既有一顆真誠博大的愛心，又有一顆純潔無暇的童心！是啊，對(duì)于幼教工作來說，我們教育的對(duì)象是一群缺乏自理能力和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的幼兒，在對(duì)幼兒實(shí)施教育的過程中，更是酸甜苦辣各種滋味相互交織，因此，我深知作為一名幼兒園教師必須要有超人的細(xì)心、耐心和博大的愛心去關(guān)愛孩子，走進(jìn)童心世界。但這聽起來容易，做起來難。只有真心了解、理解、尊重幼兒，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。

熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與小朋友接觸，我深深地感到孩子們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的。作為一個(gè)幼兒教師，既要在完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也要讓孩子們?cè)诶蠋煹臒o微不至的關(guān)愛中快樂的成長(zhǎng)。從我的親身經(jīng)歷來看，只要細(xì)心、耐心、愛心的對(duì)待每一個(gè)孩子，孩子們就會(huì)以他們最燦爛的笑容、最無邪的童心愛你。

讓我們永葆一顆“細(xì)心”，讓每一位孩子都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！讓藍(lán)天下的每一朵花兒開得更加?jì)善G！