我的教師之路

孫玉帥

流沙河在他的詩(shī)中曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路，引你走向黎明。”而在我心中教師就是那火石，那燈光，那條將孩子們引向黎明的路。

從兒時(shí)起我最敬佩的就是教師。因此，長(zhǎng)大后能成為一名教師便是我兒時(shí)最大的夢(mèng)想。雖然在十幾年的求學(xué)中見(jiàn)慣了教師的委屈和辛苦。早上第一個(gè)來(lái)，晚上最后一個(gè)走，要備課，要上課，要批改作業(yè)，不但要照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要照顧他們的生活，生病了不能休息，累了要自己忍受，再痛苦也要堅(jiān)持。但是我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，兩年前我回到了我夢(mèng)開(kāi)始的地方——我的母校，做了一名真正的人民教師。

面臨新工作，我牟足了勁，不服輸，不后退。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，全部接受。我暗下決心，別人能做的事，我也能，我也能做到的更好。就這樣，新工作從努力開(kāi)始！

雖然工作不久，我卻親眼目睹了教師們愛(ài)崗敬業(yè)的作為，親耳聆聽(tīng)了孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受到了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的未來(lái)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。年輕的教師朝氣蓬勃，勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，追逐著自己教育路;中年教師們一手抓實(shí)踐，一手抓理論，教、學(xué)、研全面發(fā)展;老教師老驥伏櫪不知疲倦，傳幫帶發(fā)揮自己光和熱。

滿頭銀絲，金絲邊老花鏡，看書(shū)時(shí)書(shū)拿到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的距離，她就是我們學(xué)校的張老師，今年已經(jīng)五十四歲了，可她還擔(dān)任著我們學(xué)校四年級(jí)的科學(xué)老師和全校的音樂(lè)老師。每節(jié)科學(xué)課前，他都準(zhǔn)備好多實(shí)驗(yàn)的教具，不厭其煩的先自己做實(shí)驗(yàn)，課上再給孩子們演示。為的是讓孩子們?cè)谡n堂上能輕松的把知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)精。每次下音樂(lè)課回到辦公室里，她都要喝上好幾杯水，因?yàn)檎n上，她要一遍一遍的給學(xué)生們?cè)嚦?/p>

汶川的地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)為英雄教師的身影，文能教學(xué)，武能救援。無(wú)數(shù)的教師為孩子護(hù)住了生命通道，無(wú)數(shù)的教師用生命完成了人間大愛(ài)的傳遞。他們?cè)谌藗兊男哪恐衼辛⑵鹨蛔褙S碑。

而在我們身邊也不乏這樣的人，雖然沒(méi)有災(zāi)難面前的悲壯，但是所做所為足以彰顯崇高的師德光輝。他們，曾經(jīng)是我的老師，他們，現(xiàn)在是我的同事，雖然頭發(fā)還沒(méi)有花白，但是他們也已經(jīng)不再年輕了，可是他們還像工人師傅一樣，在校園里修樹(shù)，鋪路，清垃圾，換房蓋兒……他們把學(xué)校的事情看得比自己家的事情還要重要。正是這樣一些人和一些事在無(wú)形中感染了我。也正是他們?yōu)榻逃聵I(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在我們年輕一代人的心里樹(shù)立了無(wú)聲的榜樣。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了兩個(gè)多春秋，回首這900多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣咸五味雜陳各顯其間。而在其中我也漸漸領(lǐng)悟到教師的真正快樂(lè)在于默默中的耕耘，耕耘自己心中的希望和孩子們無(wú)限憧憬的未來(lái)。

教師的工作是平凡的，但平凡中不失感動(dòng)。記得那是元旦假期的第一天，正當(dāng)我無(wú)聊地在學(xué)校值班的時(shí)候，一群孩子飛奔到山上，擠進(jìn)了校園的小門(mén)。那幾天很冷，他們各個(gè)都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓我一時(shí)間無(wú)法認(rèn)出他們。等把他們迎進(jìn)了屋，卸下了厚厚的“裝束”我被驚呆了。原來(lái)是他們——李威、張志遠(yuǎn)、劉浩、張逸興……這可是我教的學(xué)生里面最淘氣的幾個(gè)。他們一字排開(kāi)站在我的面前：“老師，新年快樂(lè)！”一張張凍的發(fā)紅的稚氣的小臉，露出燦爛的微笑，陽(yáng)光般燦爛的微笑。一聲問(wèn)候，融入我的新田，化為一團(tuán)暖流，照耀著我。盡管我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗外向的人，盡管我喜歡開(kāi)心的去面對(duì)每個(gè)人，每件事，每一天的生活。盡管我很少傷心、很少哭。但那一天我禁不住落淚了。

那一刻我的心中有一種從未有過(guò)的深深地感動(dòng)。我也深刻的領(lǐng)悟到我們不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友，我們要用真誠(chéng)去換取孩子們的信任，要用愛(ài)心去呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。我們的快樂(lè)，不是為了讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)，不是為了讓教師們認(rèn)識(shí)，而是看著孩子們一天天地進(jìn)步，伴著他們一天天地長(zhǎng)大。這更是我們的光榮與自豪。

這便是我的愿望，我的追求，我的教師情結(jié)。縱然兩袖風(fēng)塵，縱然一身粉灰，我也要砥礪前行！

黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)交界中心學(xué)校? 150300