新形勢下如何做好群眾合唱輔導工作

李安樂

摘要：隨著時代的發展，群眾文化輔導工作已經成為推動基層文化建設的重要基礎，合唱作為基層文化活動的主要形式，基層文化部門要充分發揮自身專業優勢，對合唱隊建設進行科學的指導，提升合唱工作效果，為推動社會健康發展提供有效支持。文章結合基層合唱輔導工作實際情況，探討科學的合唱輔導工作開展策略，加強對合唱隊組織工作的指導力度，結合合唱隊實際情況進行曲目的科學選擇，并開展針對性的訓練活動，推動合唱效果的提升。

關鍵詞：群眾合唱;輔導;組織

一、引言

合唱輔導工作是基層文化館的重要工作內容，隨著社會文化生活的不斷豐富，合唱活動得到廣泛的開展，合唱隊的組織和輔導工作的高效開展對提升合唱水平起到積極作用，有利于良好文化活動氛圍的創建和維持，有效提升基層群眾的參與積極性，為基層文化工作的開展提供有效條件。基層文化機構要加強對合唱輔導工作的重視，推動合唱活動的高效開展。

二、要做好群眾合唱隊的組織工作

群眾合唱是基層文化活動的重要形式，對合唱活動進行科學的輔導是基層文化館的重要工作內容。合唱需要具有一定音樂基礎的成員進行高效的協作，才能夠形成較好的演唱效果。對合唱隊的組建進行指導是輔導工作的基礎環節，組織工作的高效開展對文化活動效果的提升起到積極作用，基層文化館要充分結合實際的文化活動環境，對合唱隊成員的音樂水平進行科學的評判，為合唱活動的推進提供有效的基礎，能夠實現對成員能力水平的準確掌握，進而對成員在合唱中負責的聲部等進行合理的安排，保證成員構成的科學性。需要成員在具備相應的音樂水平的基礎上，能夠有充足的時間進行集體排練。在組織工作中，要對成員的音樂水平和特點進行有效的把控。為提升群眾的參與積極性，要加強對合唱隊組織工作的宣傳力度，激發群眾的參與熱情，為成員的篩選工作提供有效的條件，推動成員音樂素養的提升。[1]同時在合唱隊的組建過程中要充分結合群眾實際情況，進行人員結構的科學設計，使合唱隊伍能夠適應不同形式的演唱環境，為維持群眾的參與熱情，要對音樂素養相對不足的群眾進行合理安排，在保證合唱效果的基礎上，對其演唱細節和流程進行科學設計，如對音準較差的成員進行演唱安排時，可以指導其在演唱過程中盡量降低音量，以減少對演唱效果的影響。

在合唱排練過程中，要充分結合了成員的實際音樂水平進行組織工作的針對性開展，根據音色、音調等基礎情況進行聲部的科學劃分，保證各個聲部間的平衡，為排練和演唱效果的提升打下堅實的基礎。同時要充分考慮到成員的體型情況，將聲部劃分與合唱站位安排進行有效的結合，提升隊形形象效果。在組織工作中要對成員的排練和演出時間進行有效的協調，保證充足的合練時間。要對合唱指導教師進行科學配置，需要其具備較強的音樂素養和管理能力，具有豐富的合唱指導經驗，能夠有效結合成員的實際情況，進行相關隊形排列、聲部劃分、曲目選擇等工作的科學開展，并能夠結合實際的排練效果進行相關環節的針對性調整，及時掌握成員的實際情況，提升合唱效果。同時指導人員要具備較強的專業指揮能力，能夠在合唱過程中通過指揮動作對成員進行有效的引導和調節，充分調動其情感和情緒，使合唱活動能夠充分體現歌曲情感，提升合唱效果。[2]

三、要為群眾合唱隊選中恰當的演唱曲目

合唱曲目的選擇是提升合唱效果的重要基礎，輔導工作要充分結合合唱活動的實際情況，對曲目進行科學選擇，對成員的音樂水平和能力進行有效的掌握，選擇符合合唱隊需求的曲目，并進行排練工作進行針對性設計，制定完善的排練計劃，使成員能夠對曲目的演唱進行高效的掌握。在曲目選取環節要轉變傳統的合唱輔導思路，要結合實際的演唱需求，選擇蘊含較強情感和張力的歌曲，使成員的情緒和情感能夠得到有效的調動，形成對歌曲思想的直觀展示，并對觀眾的情感進行有效的激發，形成積極的感染效果，推動合唱效果的優化。不要局限于經典曲目，要提升創新意識，對流行歌曲、具有地方特色的曲目進行合理改編，提升合唱活動的新穎性，有效提升競爭力。在曲目的選擇中要充分結合成員水平對演唱難度進行有效的把握，不能為保證演唱效果而刻意選擇難度較小的歌曲，容易導致效果的降低，并對成員的情緒造成一定的影響，不利于演唱積極性的保持。這就要求在輔導工作的開展中，輔導人員要充分結合合唱隊成員的實際情況，對整體的合唱水平進行有效的掌握，進行輔導工作的高效開展，對成員的音樂水平進行有效的評判，根據評價結果進行曲目的科學選擇。[3]同時要利用考核過程，有效掌握成員在音樂素養方面的不足，制定針對性的輔導策略，明確努力方向，對曲目難度進行有效的界定，有效激發成員的主動提升意識，選擇具有一定難度的合唱曲目，并輔導成員進行積極的排練，提升合唱活動的競爭力。在確定曲目后，要對曲目進行深入分析，結合成員實際情況進行合理的改編，以提升曲目的適用性。同時要對聲部劃分進行科學設置，對各個聲部進行針對性訓練，實現聲部發生的高效統一，并能夠對其他聲部的演唱進行有效的掌握，推動各個聲部演唱活動的協調開展，提升成員的音樂素養水平，是曲目能夠有效適應合唱隊的實際情況。

四、循序漸進地對合唱隊員進行演唱技巧訓練

合唱對演唱整體效果要求較高，需要在合唱活動中實現聲音的高效整合，并與演唱隊列和現場伴奏形成有效的統一，實現演唱效果的提升。這就要求在輔導工作中對成員的演唱能力進行有效的鍛煉，使其音樂水平得到有效的提升，能夠在輔導人員的指導下達到相應的演唱水平，實現對歌曲的完美演繹。輔導人員要重視基礎發聲練習，使成員能夠保持穩定的發聲，在練習中堅持循序漸進的原則，結合演唱需要，從簡單的單母音開始，逐步進行多母音的練習。同時要重視氣息練習，指導成員掌握正確的發聲技巧，保證氣息的穩定。而在演唱技巧的練習中，要結合實際曲目進行聲部的針對性鍛煉，要保證整體演唱效果的協調性。在主體聲部的練習中，由于其充當著整體旋律的引導作用，聲音需要具備較強的穿透力。而和聲部需要對旋律形成有效的輔助效果，在和聲過程中要重視音量的控制，減少對主旋律的干擾。而在伴唱聲部的練習中，在伴唱中要展現一定的旋律性，而在和聲時要注意音量的控制。在分聲部輔導中要引導成員形成對整體演唱的掌握，對其他聲部的表現進行有效的理解和掌握，提升整體的演唱效果。

五、結語

群眾合唱活動是基層文化工作的重要形式，基層文化機構要加強對群眾合唱隊建設的重視和支持，充分發揮專業優勢，對合唱隊組織工作進行科學指導，并進行曲目的選擇和訓練活動的合理制定，推動合唱效果的提升。

參考文獻：

[1]覃光恒. 淺談新時期如何做好群眾文化的輔導工作[J]. 文藝生活·文海藝苑， 2019（2）：274-274.

[2]王樹玲. 新時期群眾合唱教學方法分析[J]. 藝術品鑒， 2018（17）：274-275.

[3]張楊. 淺談新形式下如何做好基層群眾文化工作[J]. 神州， 2019（13）：271-271.