論新時代下京劇的弘揚及傳承

趙子賢 閆子涵

摘要：京劇被譽為我國的“國粹”，但在新時代文化的沖擊下，其弘揚以及傳承方式也在面臨著嚴峻的考驗。除去京劇本身的“拜師學藝”，在新時代黨的帶領(lǐng)下，“戲曲進校園”，“戲曲惠民大課堂”“戲曲跟我學”等一系列傳播戲曲的活動也受到了群眾廣泛的好評。但放眼望去，年輕一代，九零后乃至零零后對于京劇的看法還是比較淺薄的，那么對于新時代下國粹京劇的弘揚以及傳承就很有必要。

如今在京劇舞臺上活躍的“角兒”們屈指可數(shù)。其理由深究，一是科班的訓練沒有過去老一輩藝術(shù)家們的訓練強度大，且不提倡老師們過于嚴苛，基本功固然扎實，但相較前輩還是有所欠缺。其二是舞臺實踐機會少，除去演員自身的條件，與觀眾的消費市場也是分不開的。其三，也是筆者認為最重要的還是人們，尤其是年輕一代對于京劇的認識以及觀念需要提升。

關(guān)鍵詞：京劇;文化傳承;弘揚方式

中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-28-029

一、科技手段的弘揚

曾有人形容京劇如今是既高級又落伍式的尷尬存在，與過去不同的是，如今科技發(fā)達，已經(jīng)不是過去，需要走上幾里地自己拿著板凳去看戲的年代了，能買票進場聽戲、津津樂道起某個橋段、某個演員的精妙演繹的，都是些老人了。年輕人的世界，幾乎沒有京劇的市場，對于京劇傳承之艱難，已經(jīng)是棘手的現(xiàn)狀。現(xiàn)如今，人們更多的是在沙發(fā)上躺著，刷著智能手機上的短視頻。生活節(jié)奏的加快，也使人們的心境發(fā)生了改變，很少能聽見“閑來無事三兩聲”了。那么針對這種狀況，其實是可以“因材施教”的。短視頻對人們生活的入侵，一方面使人們的娛樂生活發(fā)生了變化，但同時也使得另一部分的人，利用這個機會達到了一種傳播的目的。而京劇的弘揚以及傳承，恰恰是可以很好的利用這一平臺的。京劇也可以做起自己的“廣告”，利用年輕人對京劇的未知感，“揚京劇之所長”，結(jié)合當下的流行，適當推出一些吸引年輕人的視頻。比如京劇的化妝，頭飾，服裝等等，錄制一些視覺沖擊比較大，耐人尋味的鏡頭。其次，可以讓年輕的戲曲工作者采取清唱的形式錄制一些膾炙人口，比較朗朗上口的戲曲名段，比如“蘇三離了洪洞縣”“我正在城樓觀山景”等等，讓看到視頻的受眾群體感覺到，京劇其實就在我們的身邊。最后，還可以做戲曲知識的分享，結(jié)合一下過去老一輩藝術(shù)家的故事，讓每一個物件，或者是戲曲當中的規(guī)矩更有年代感和代入感，同樣可以達到弘揚的效果。

二、專業(yè)團體的傳承

專業(yè)團體的傳承大致可以分為兩個方向，一是通過演員在舞臺上的演繹，來對觀眾進行一個陶冶的效果。二是，通過面對面的教學，來讓大家感受到戲曲的魅力。所以從兩方面來說，就是演員對自身藝術(shù)修養(yǎng)的不斷提高，和以京劇老師為主體的傳承。

梅蘭芳的兒子梅葆玖曾說，演員并不是成名之后就萬事大吉了，一名優(yōu)秀的演員要對自身的要求時刻保持高水平，高質(zhì)量，不僅要演好自己的戲，更適應不斷出現(xiàn)的新的觀眾，創(chuàng)造出群眾們新聞樂見的藝術(shù)作品。那么對于京劇老師而言可能要求就要更高了，其中也分為兩部分，一種是針對專業(yè)演員的教學，一種是針對以票友為主的愛好者的教學。對于京劇的傳承而言，一些以興趣為主的學員就尤為重要。這些人是具有弘揚和傳承京劇觀念意識的先行者，他們對京劇的喜愛是發(fā)自內(nèi)心的，同時，這些人作為新時代人群當中的一員，也會起到引領(lǐng)風尚的作用，所以對于這些人的教學也是需要重視的。目前，一些城市開展了“戲曲進校園”，“戲曲惠民”等等的項目，對學生和市民進行一些戲曲的培訓和教授。 許多京劇專業(yè)的大學生們，想要在實踐當中弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，同時又希望起到一定的社會作用，于是在京劇與老年人群之間建起了橋梁。如此一來，不僅可以提升老年人生活質(zhì)量水平，更豐富了他們的生活品質(zhì)，用藝術(shù)改變了他們枯燥乏味的生活狀態(tài)，點亮了他們的人生。

三、文化自信的建立

文化即傳播，京劇的主體是演員和觀眾，所以文化自信的建立也要從根本上來解決。在京劇的弘揚和傳承的這條路上，往往會面臨著許多不知從何下手的問題，而老一輩的藝術(shù)家們留下的寶貴財富，以及國家給予“國粹”地位的肯定，是相對于其他藝術(shù)而言更好，更權(quán)威的認可，也是我們建立文化自信的基石。

常言道，文化興則國運興，京劇承載的不僅僅是“四功五法”，恰恰還體現(xiàn)了來自中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵中的文化自信。近年來，不論地方大小承辦的京劇活動，都與群眾有著良性互動，逐步形成了多樣文化生態(tài)和高度的文化自信，促進了京劇的弘揚與傳承。京劇，正在逐漸成為中華民族最時尚的表達方式。

結(jié)論

總的而言，基于京劇如今現(xiàn)狀，京劇的弘揚與傳承已經(jīng)成為我們年輕一代的重任。京劇是國粹，更是我國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，其本身就有著獨特的魅力，所以更應該發(fā)揮自身的作用，在學習中傳播，陶冶情操，豐富人們的內(nèi)心世界。不論是從科技手段，專業(yè)團體，還是文化自信方面來講，京劇與中華民族的每一個人都是分不開的。新時代，在年輕力量的注入下，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)藝術(shù)傳播新形式轉(zhuǎn)變等等的方式，都代表著京劇在向一個好的方向發(fā)展。用時下流行的思維和科技的創(chuàng)造力，以一種嶄新的傳播形式來發(fā)展和弘揚我們中華民族傳統(tǒng)文化，也是必須完成的時代使命。通過藝術(shù)工作者們不斷的努力，進一步宣傳新的藝術(shù)形式，呼喚新一代的文化創(chuàng)新者，來共同發(fā)展和推廣這屬于中國獨有的聲音和文化，也是藝術(shù)工作者們義不容辭的責任。

趙子賢 女 1997.1.31 沈陽師范大學 京劇表演專業(yè)

閆子涵 女 2001.1.11 沈陽師范大學 京劇表演專業(yè)