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藝術類書籍對本科學生的幫助

2020-09-10 23:23:43吳迪林角嶸
科教創新與實踐 2020年29期
關鍵詞:藝術

吳迪 林角嶸

摘要:書籍一直是我們汲取知識、智慧,包裝自己的能夠一觸即發的無盡力量。隨著科技的迅猛開展,人類的消費生存模式變動宏大。人們更喜歡抖音之類的速閱,而這種閱讀方式只能作為一種快速得到信息的途徑,而不能成為放松心境的佳徑。本文淺析藝術類書籍的種類,探究其對于高校學生的幫助與作用。

一、藝術類書籍的發展前景

隨著科技的迅猛開展,人類的消費生存模式變動宏大。人們更喜歡抖音之類的速閱,而這種閱讀方式只能作為一種快速得到信息的途徑,而不能成為放松心境的佳徑。如今,書籍也成為了藝術與技術結合的一種的表現形式,它是藝術與科學的奇特的混生。一本書的完成要依靠許多力量,編者、出版者、作者、插圖師、造紙師、印刷人員、裝訂人員以及傳媒工作者。而如今僅需一部分人就可完成大多數人的工作,通過他們對每一小節的掌控,制造出了世界上標新立異的書。那就是藝術書籍的設計者。但最為古老,最為純樸的書籍形式,還是我們所熟知的紙質版的書籍。

從全國范圍來看,伴隨社會經濟的迅猛發展同時伴隨國民財富的不斷增長,人們的需求已經從最初的物質,提升為更高層次的精神文化。

市場對藝術生源的必要穩步上升,據不完全統計,中國現有上千所高校開辦了藝術專業;同時也得益于中外文化的不斷探討,“藝術”概念的混入和出版商的奮勇直前,藝術類書籍以及教材的出版并發行的容量激增,極大促進了我國藝術類圖書的社會市場。藝術類教材的分類不再是二十世紀六七十年代普通的繪畫、美術和音樂三大類,而是包含語言(文學)、美術(繪畫、雕塑)、表演(音樂、舞蹈)、綜合藝術(戲劇、電影)等等 …… 藝術類專業所涉及的課程大多都能找到相關的教材。但其數量還遠遠不足,其普及成度亦是不盡人意。

書籍一直是我們汲取知識、智慧,包裝自己的能夠一觸即發的無盡力量。在一些少數民族地區,有關于民族文化藝術類的書籍雖然可以找到,但其涉及的方面還不夠廣泛。還需將少數民族地區的資源提供更加充足,同時也讓其他地區更加了解少數民族歌舞、民俗、民風、生活、娛樂、宗教信仰等相關的民族文化理論及知識。為藝術類學生提供更加豐富的專業理論基礎,能夠更加良好地掌握所學的專業知技能。

二、何謂藝術

藝術包含技藝,既然是技藝,就是需要花費一番功夫去理解的,英語的 art 譯為美術,也可譯為藝術。但究竟有有什么區別呢?根據漢字的表面意思,art 是跟美相關的man-made,但藝術并非為人造品,它是自然存在的。美也許是藝術用來迷惑人類的表面現象,所以人們更樂意于翻譯成藝術。藝術,是借助一些手段或媒介用來反映客觀現實的一種特殊形態。比如語言、美術、表演等。藝術也代表富裕創造性的方式。藝術可以是宏觀的,也可以是微觀的,是通過發現、理解、分析、運用等方法對現實對象的感知學習的過程。

三、藝術類書籍的作用

藝術離不開情感的表達。世間萬物都聯系著“情”,當然書籍也是如此。書籍承載著人們的情感,在讀閱書籍時讀者的心情會隨著書籍中的情感而變化起伏,不同的書籍也會給讀者發送不同的信息,帶有藝術感受。在人的精神世界中,情是必不可少的,情是感情,情是對美的追求。藝術類書籍展現的則的是藝術情感。藝術類書籍中的藝術情感用書籍作為中介,傳遞創造出它的形體美的特性。

在現代多元文化發展的走勢下,書籍不僅具有傳播知識的能力。還是一個能夠讓讀者自身智慧彰顯的機會,這是現代藝術類書籍發展所得出的全新需求。在藝術潮流的推動下,藝術類書籍的誕生與衍生是一個必然。以前我們所認識的書籍,是精神文化的產物,它通過市場這個特殊的領域抵達讀者手中,所以書籍就是為讀者而服務的。藝術類的書籍就必須著重市場的發展,因為它閱讀人群是特定的是狹小的,這個特殊的群體與其它書籍的讀者有些區別。大多都是對藝術有一些愛好或者特殊理解的人群。

而在高校中,這類特殊的閱讀人群就是藝術類專業的學子,例如美術與音樂舞蹈等。對于美術專業的學生,藝術書籍基本上與一些美術方面的藝術作品有關。這類書籍大多以圖畫的方式呈現,少部分也有一些文字說明。在閱覽了有關的圖例與文字之后,學生在人物線條構造,圖畫比例調配,藝術色調構成與分配,以及雕塑雕刻手法的掌握與運用等方面會較之前有著明顯的提升。而相對于音樂舞蹈方面,多數是以音樂文學的著作,音樂曲譜的顯現,舞蹈動作的圖示與圖例,舞蹈風格特征、動態動律、動作規范以及動作要領等相關說明。藝術類書籍較原始書籍來說,色彩更加鮮明,形象更加直接,內容更加豐富多彩,同時也更加便于讀者的理解,形象更加鮮明,更加通俗易懂。在歷經了枯燥的文字之后,豐富的形象給讀者帶來一種耳目一新的畫面感,讓閱讀變得不再乏味,取得了上事半功倍的效果與顯著的成效。

如今藝術類書籍這個特殊的書籍群體,已經生成了它絕無僅有的藝術形式,在眾多書籍中脫穎而出,彰顯其獨具魅力的一面。也通過多元文化的不同形式,活躍于各大平臺,展現在人們的眼前。這類新穎的形象的出現,是當今這個迅速發展的時代的產物,是為了符合當代人們審美情趣的產物,是順應時代發展的表現。

結語

書籍是人類進步的階梯,是人類獲取知識,了解世界的最根本的、最原始的方式之一,是人類文明的一種體現。而不斷發展與進步的新的藝術形式,則是時代發展的重要體現,是一個社會、一個民族、一個國家乃至一個世界的進步標志。

參考文獻

[1]劉音.藝術書籍設計中的讀圖能力[J].傳播與版權,2020(08):97-99.

[2]陳紅玉,Fuenfwerken Design AG.藝術書籍[J].設計,2013(09):39.

[3]李心釋. 藝術類書籍的閱讀門檻在哪里[N]. 美術報,2016-04-23(023).

作者簡介:吳迪,學號:20180565;指導老師:林角嶸,職稱:助教

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