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幼兒園安全危機管理研究

2020-09-10 00:23:43孫煥杰
小作家報·教研博覽 2020年28期
關鍵詞:安全管理幼兒園

孫煥杰

摘要:國內外學者對幼兒園安全風險預防研究積累了一定成果,對提升管理質量發揮了重要作用,但已有研究基本圍繞幼兒園安全某一方面進行,缺少對各類幼兒園安全現狀問題全面研究,新形勢下全面研究幼兒園安全管理,加強安全風險防控對保證幼兒健康安全成長具有重要意義。本文主要分析幼兒園安全危機管理研究

關鍵詞:幼兒園;安全管理;危機管理

中圖分類號:G4? 文獻標識碼:A? 文章編號:(2020)-28-249

引言

幼兒園是幼兒生活、游戲和成長的主要場所,怎樣實現幼兒園安全管理,保證每一位學前兒童健康成長,增強人民學前教育獲得感,成了當前重要的工作任務。幼兒園安全危機管理正面臨新形勢,有許多新問題亟需解決。

一、幼兒園安全危機管理概念的內涵

幼兒園安全管理實質上就是安全危機管理。所謂“危機”,即發生安全事故的可能與趨勢,它實則包含了三類社會現象的存在:其一,曾經發生過某種安全危機事件;其二,群體內部相關人員具有安全危機管理的意識和能力;其三,存在安全危機事件發生的潛在因素。幼兒園安全危機是指:“發生在幼兒園內或與幼兒園有關,由幼兒園內外因素引起的,干擾幼兒園正常運行的,嚴重損害或可能嚴重損害幼兒園組織功能及成員利益的突發事件、意外事故或演變趨向。”幼兒園安全危機管理是指:“對發生在幼兒園內的事件或情境,對全員個體身心發展造成不安或傷害,對幼兒園保教事業形成威脅、壓力或嚴重完全危機的有效管控。”

二、幼兒園安全危機管理中存在的問題

(一)幼兒園安全危機管理意識淡薄

從幼兒園安全危機管理教育的角度看,園所內部的危機管理教育工作中,還存在教職員工以及幼兒等安全管理意識相對淡薄的現象。增強全員安全教育意識、端正安全危機管理的態度和提升應對安全管理事件的應急能力,應該是幼兒園日常管理中心的重要任務,其安全危機管理的出發點和落腳點都應該立足于維護和保障全園師幼的人身安全,這是貫徹“以人為本”的教育觀念的最基本要義。誠然,現階段許多園所的管理者對這一理念的認識還較為淡薄。“關于幼兒園安全危機管理的相關議題,目前在我國幼兒園管理理論體系中還不多見,相關的危機事件還沒能引起廣大理論工作者的關注。”在各級各類的幼兒園園長、教師安全教育培訓工作中,相關幼兒園安全危機管理的內容也不多見。各級幼教行政管理人員和幼兒園管理人員也只能從相關事件的經驗教訓中獲得一些零散的管理經驗。相關的理論研究和教育實踐中,幼兒園危機管理意識缺乏現象已廣泛存在,致使突發安全事件來臨時,幼兒園管理人員由于缺乏安全意識和應急處理方案而慌亂失措,最終釀成悲劇。

(二)幼兒園危機管理力量投入不足

幼兒園安全危機管理是幼兒園管理人員根據幼兒園制定的安全危機管理的規章制度和工作計劃,對幼兒園安全危機進行防范和應對的策略與過程,涉及對幼兒園安全危機事件和危機狀態的處理,是幼兒園常態管理工作的重中之重。幼兒園作為特殊的教育行政管理,具有全程性、全員性和全面性的特點。需要幼兒園從全局角度看待幼兒園安全管理。安全管理應該是幼兒園教育中第一位的任務。但是,很多幼兒園存在安全管理方面的投入嚴重不足、人員缺乏必要的安全管理意識和能力、各項安全管理設施沒有到位、必要的安全管理資金沒有儲備等問題。

三、加強幼兒園安全危機管理的基本措施

(一)營造良好環境對幼兒進行安全教育

利用環境進行安全教育也是不可忽視的一種教育手段。教師可以通過各種圖片與標志讓幼兒有一定的安全認識,利用一些簡單的圖文標志讓幼兒在環境中潛移默化地受熏陶,如幼兒園的所有電器插座旁,我們都貼上了和幼兒一起制作的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在樓道上貼上可愛的小腳印,讓幼兒踏著小腳印上下樓,這樣就自然都行走靠右了。在每天的晨間談話中,創設良好的心理環境,以民主、平等的態度對待幼兒,體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,給幼兒以安全感和信任感。

(二)通過豐富多彩的健康活動對幼兒進行安全教育

幼兒教育的五大領域中,健康課是排在首位的,所以我們把健康課作為幼兒學習安全知識的主要途徑。教師通過情景游戲、角色游戲、體育游戲等方式讓幼兒在健康課中學習安全知識。例如,就孩子們最崇拜的“警察叔叔”開展角色游戲《交通警察》,讓幼兒扮演他們最崇拜的“警察叔叔”,從而讓幼兒懂得橫穿馬路時要走斑馬線,走失時要找警察叔叔幫忙。要求幼兒能正確熟練地說出家人的姓名,地址以及家人電話,或用電話求救。如在“地震來了怎么辦”“危險來了我不怕”中創設一段情景讓幼兒表演,引導幼兒自己創設想象自救方法,提高幼兒的自救意識和自我保護能力。

(三)幼兒園安全管理要加強對人的管理

將安全培訓納入職后培訓體系,分階段重點突出進行,按照工作職責由專業人員開展理論實操全面培訓,包括園長與安全專管員,保健醫生與后廚人員等。培訓內容包括幼兒日常生活常見突發事故預防,安全設施設備操作,自然災害處理,幼兒流行疾病預防處理,營養膳食安全加工等。

結束語

幼兒園安全管理是幼教工作的重要任務,黨中央政府重視幼兒園安全管理工作,相關部門樹立以人為本的理念,關注幼兒的安全。幼兒的生命安全關系到家庭的幸福,關系到國家的長遠發展,做好幼兒安全管理工作能為我國實施科教興國戰略打下堅實基礎,不同社會力量努力共同管理,建立健全幼兒園安全風險防控體系,保證幼兒安全健康成長。

參考文獻

[1]朱曉燕.幼兒園安全管理問題及對策研究[D].華東政法大學,2018.

[2]趙炎朋.幼兒園安全管理體系研究[D].陜西師范大學,2017.

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