探索工商管理專業新型應用型人才培養模式

馬芳芳 王昊琳 蒲雨思

摘要：在我國經濟快速發展的推動下，經濟市場增加了對管理型人才的需求。但就目前學校培養的工商管理專業管理學生來看，都表現出缺乏實踐性的特征。學校在培養工商管理型人員上具有難以打破傳統和桎梏的特點，存在很多不順應時代發展潮流的問題。所以，我們應該探索工商管理專業培養模式上的創新策略，以順應時代發展，培養符合社會發展需求的學生。本文主要從工商管理專業人才培養模式存在的問題出發，找準市場和人才培養的定位，實現構建工商管理專業新型應用型人才培養的模式創新。

關鍵詞：工商管理;應用型人才;培養模式

引言

培養應用型人才一直是高等院校的教學目標。學校應培養社會需求型人才，為社會的發展添磚加瓦。因此，重點抓學生實踐能力的培養一直是高校教學的重要方向，高校教學模式的科學性和有效性直接影響了高校對應用型人才的培養戰略。為此，各大高校要加快工商管理專業新型應用型人才模式探索的步伐，讓學校培養緊跟社會發展的需求，從而為社會發展提供更多更優質的應用型人才。

一、工商管理專業人才培養模式存在的問題

（一）以理論教學為主導，忽視了實踐教學

工商管理是一門應用性很強的課程，應與社會實際發展需求緊密結合。但當前各大高校還是以理論教學為主，忽視了實踐教學。由于教學模式的單一，學校還是選擇采用傳統的知識傳授模式，實踐教學被忽視的同時還難以與理論教學融合到一起。因此，學校必須注重實踐與理論相結合的應用，將課本理論與市場對接，在實踐基礎上培養工商管理應用型人才。當前可供學校實踐教學有暑期社會實踐、畢業實習和生產實習，雖然形式多樣，但同時也存在時間短、資源少和形式主義等缺點。在就業形勢如此嚴峻的環境下，培養應用型人才才是獲得競爭優勢的唯一出路，所以高校應找準市場定位，抓緊對應用型人才的培養。

（二）師資要求高且就業專業不對口

工商管理專業是緊密結合社會發展需求的課程，需要教師有高度的時局意識，能觀察社會發展的動向，從而進行相應的實踐教學。但就目前的高校教師配置來看，學校教師還難以滿足這一條件，教師們還是以理論教學為優，綜合教學能力還不夠強。畢業生面對的就業面很廣，在這種情況下畢業生很少會選擇專業對口的工作來進行就業。根據調查來看，畢業生在學校沒有獲得足夠的實踐和理論教學學習時就不太會主動選擇與專業對口的工作來進行就業。工商管理專業的學生在市場中有更多的就業選擇，這就導致市場進一步丟失了工商管理專業應用型人才，擴大了市場管理型人才的缺口。

二、工商管理專業新型應用型人才培養的定位

一般來說，找準市場定位才能找準學校工商管理型人才培養的定位。由于各大學校在規模、理念和層次等方面都存在不同，所以在確定人才培養目標和定位上，各所學校應結合社會發展所需進行科學分析，結合自身優勢對教學資源進行合理分配，以保障人才培養的質量。在培養模式上，學校要在找準培養定位的基礎之上，向市場輸送社會實用型人才。高校培養人才的目標應該是面向經濟發展區域，在生產、建設、管理和服務中投入高校工商管理應用型人才，讓畢業生擁有堅實理論知識的同時也擁有實踐能力，成為工商管理專業新型應用型人才[1]。

三、工商管理專業新型應用型人才培養模式

（一）找準市場定位，確定工商管理專業新型應用型人才培養目標

市場需求才是學校關注的重點，工商管理專業必須緊密結合社會發展需求，培養綜合應用人才。人才培養質量表現在綜合管理能力上，在培養教學的過程中，要以實踐能力的教學作為培養目標，對工商管理專業的學生進行思政、專業素質、文化素質等全方位的培養。只有專業性和素質型人才才是社會發展真正需要的，實踐和理論相結合才是培養全面高素質應用型人才的關鍵。

（二）建立市場對接平臺，向市場直接輸送人才

在一定條件下，學校、企業和學生之間要達成相應的三方協議，根據用人單位的需求學校在當下教學實踐中設置相應教學內容，對學生進行篩選和培養，讓學生能夠順利地進入用人單位實現專業對口就業[2]。學校要主動與市場需求對接，與企業對接，開辟新的實踐教學用地和用人途徑。此外，在教學資源不夠完善的地區還可以進行試點式實踐教學，由個別學校率先發起與企業聯合的試點教學，隨之對規模進行擴大，不斷完善試點實驗中的不足。對教師能力提高也是關鍵，教師要在教學中不斷提高自身技能，為學生帶來更多有趣且實用的教學體驗，從而奠定學生實踐與理論相結合的堅實基礎。

四、結束語

我國大部分高校在培養人才上幾乎都以理論教學為主，缺乏實踐教學。社會發展需要優質應用型人才才能，高校應緊跟社會發展需求向市場源源不斷地輸入人才。工商管理應用型人才的培養教學應著重對學生實踐和理念能力的培養，將理念知識合理運用到具體實踐中來。學校應為學生提供實踐學習的場所，讓學生學有所長，學以致用，從而提高自身實踐能力。工商管理應用型人才是當前社會發展所缺，在學校的積極輔導教學下學生能在最大程度上獲得實踐和理論上能力上的提升，從而滿足社會發展需求，為社會進步發展貢獻出自己的一份力量。

參考文獻：

[1]唐時俊. 探索工商管理專業新型應用型人才培養模式[J]. 物流工程與管理， 2009（01）：102-104.

[2]麻新. 探索工商管理專業新型應用型人才培養模式[J]. 時代金融， 2018（14）：334-335.