應用心理學專業個性化人才培養模式研究暨與公安工作結合的一些思考

摘要：在現今的時代背景下，應用心理學被廣泛應用運用在生活、工作中，幫助人們建構良好的思想觀念和生活理念，也幫助人們更好地進行工作。既然應用心理學在時代背景下的作用如此重要，我們如何因應這個背景去思考應用心理學的發展，以及如何培育應用心理學個性化人才來滿足公安工作的需求。

關鍵詞：應用心理學;個性化;人才培養;公安工作

應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支，其研究包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動及司法、環境等各個領域的應用。

隨著經濟、社會的高速發展，應用心理學也得到越來越多的重視和發展。比如，2001年國家出臺了職業資格心理咨詢師認證標準，推動了應用心理學的蓬勃發展，使得更多的高校重視此專業建設。然而，隨著近兩年對此專業認證的取締，需求市場和專業人才的培養矛盾愈演愈烈，如何培養出具有專業勝任力的人才？好像至今未有定論。雖然我國應用心理學專業方面的畢業生數量越來越多，但是剛剛畢業的學生也面臨著專業能力沒有辦法勝任的考驗。究其原因，應用心理學專業也許需要借鑒西方模式或醫療模式，呼喚一個新的更具適應性的培養評價體系的出現。

一、更新為理論與實踐相結合、感性和理性相結合的教學模式

應用心理學，這些更側重技能類的學科，其理論知識和實際勝任力的訓練和考核，可以考慮更新為理論與實踐相結合、感性和理性相結合的教學模式。

（一）教學目標的重設

應用心理學的專業教學目標不能只重視理論知識的掌握，停留在幾紙考試上。像應用心理學理論層面的發展，要求具有堅實的心理學基礎知識、操作技能知識等，可以讓學生明確自己的發展定位。而實際操作層面則要求學生根據自己感興趣的方向，通過實踐操作來不斷提高自己的實訓經驗，讓自己掌握此方向的技能方法、咨詢技巧等。除此之外，學科在宏觀建構上可以根據社會發展精確細化，比如，專攻治療方向，專攻兒童方向，專攻體育方向，專攻心理社會化服務方向，甚至是專攻公安工作中的心理學應用：現在很多公安院校里的公安心理學、警務心理學、犯罪心理學等都可以當作一個專業方向來做出因應時代發展的建設。

（二）教學規劃的設定

因應教學目標，在制訂規劃時既要注重教學知識傳授，也需要規劃學生的實踐操作能力的訓練。理性知識和感性體驗同樣重要。比如，可以在大學每一年中都設有體驗課，讓學生既熟悉并了解判斷心理特征的方法和技巧等理論，同時對理論和自身經驗產生感性的關聯，一種更豐富的人性體驗;此外，更多的實習訓練也很重要，像醫學生一樣的，通過實習去觀察前輩們的工作，學習鍛煉自己的實踐操作能力。

（三）考核標準的完備

需要完備考核標準，從多個方面對學生的學業水平進行評定。建立新的評價體系。在考核學生的學業水平時，要全面評價學生，既要考察學生的理論知識掌握情況，還需要檢驗學生的感性體驗程度。

二、培養個性化人才的一些想法

（一）加強體驗性學習，幫助學生明確發展方向

加強體驗性學習，可行的方法有很多，比如每個高校都設有心理咨詢室，可以在進行一定的倫理設置、避免掉倫理問題之后，讓一些學生充實到心理咨詢室去。某些學校在心理學研究生階段會采用這樣的方法，其實只要涉及到應用，這種促進自身體驗的方法就是必要的，可以在本科階段比如大三大四即開始加入體驗性的學習。體驗除了幫助掌握技巧、方法之外，亦可增加對自身人性的了解，從而更好地了解工作對象。

（二）增加有針對性的實習機會，幫助學生提升實踐技能

實習對提高實踐操作能力最有幫助，可以增加大量的有針對性的實習，在實習設置時，就更加的精細化，有更明確更豐富的場景。比如，專攻治療方向和專攻心理社會服務方向，肯定是不一樣的實習場景設置。

三、應用心理學與公安專業的結合發展

（一）與警務工作相結合

應用心理學在公安隊伍建設和公安實戰中的應用近年被廣泛提及和討論，在傳統領域，比如刑偵工作中涉及的犯罪心理學，它與變態心理學、與精神分析等等都有非常豐富的內涵可待發展;警民關系，作為一種人我關系，糾紛調節處理里面有非常豐富的社會心理學等的應用內涵可供發掘;包括微表情的分析、審訊心理學的應用以及心理測試、測謊的應用，交通心理學的方法進行交通治理。

還可以看到一些新興的交叉研究，比如在警務實戰戰術配合上應用心理學指導，考慮隊員不同的人格類型、氣質類型和個性心理從而分配不同的戰術角色，以達到科學合理的分配、改善戰術配合默契性的目的;和運動心理學相關的研究以及情緒與執行控制在警務實戰中的研究與應用;交通心理和行為，對攻擊性駕駛行為的研究。都是很新穎且有現實指導意義的研究，這些研究都可以反過來充實到公安院校的課程體系建設中。

（二）警察自身發展相關

鑒于公安工作高強度、高壓力、高應激等特點，警察自身的心理狀態建設，近年來引起越來越多的關注，比如，公安院校大學生的人格發展培養模式研究，警察自身的心理危機干預，針對警察的心理行為訓練等等。

綜上所述，應用心理學在我國的社會成長進步中占據越來越重要的位置，其發展因應著社會需要也越來越復雜，有很多可以思考、想象、討論的部分。同樣，其在公安工作中應用也必然帶來更大的發展空間，對這些發展空間進行理性研究、合理假設思考可以推動行業帶來更大的發展。

參考文獻：

[1] 龐愛蓮，孟雄杰.實踐教學：應用心理學個性化人才培養模式探索[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2008，7、8：82-83.

[2] 楊超群：心理素質對駕駛安全的影響及對策[J]城市公共交通，2015（11）：15-16

[3] 張振聲，警察心理學[M]北京：中國人民公安大學出版社，2013.

作者簡介：

陳蕊，安徽省公安廳警察訓練總隊，講師，分析心理學研究方向。

所屬項目：1、安徽省級質量工程，省級教學團隊;《公安應用心理學教學團隊》（2016jxtd021）.

2、安徽省級教學質量工程，《以實踐能力為導向的交通心理學課程改革》（2018JYXM0098）.

3、安徽公安職業學院校級課題：《女性心理學視角在社會治安領域中的相關研究》（XN2019YB046）.