雷鋒精神的“初心”形成分析

石瑩

摘要：雷鋒精神內涵隨著時代進步不斷豐富，隨著新時代人民生活水平日漸提高常學常新。本文通過分析雷鋒精神及其“初心”形成過程，證明了雷鋒精神內涵與社會主義核心價值觀同出一轍，為青少年人群傳承和弘揚雷鋒精神提供切入點。

關鍵詞：雷鋒;雷鋒精神;初心

一、“向雷鋒同志學習”是中國“第一學”

1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽軍區因公犧牲的普通戰士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”發表于《中國青年報》，從此全國范圍的學雷鋒活動持續至今。毛澤東主席在同當時的中央領導同志談及學習雷鋒先進事跡時，曾意味深長地說：“向雷鋒同志學習也包括我們”。至于具體如何學習，他說道：“……學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。” 開國領袖的講話不僅指出了學雷鋒方法，而且指明了雷鋒身上最可寶貴的品質，特別是為全國人民指明了學雷鋒方向。

第二，三代國家領導人同樣高度重視學雷鋒。鄧小平曾題詞“誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習”;江澤民題詞“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”，胡錦濤題詞“雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有現在仍然具有重大價值和時代意義。”

盡管隨著時代變化人們對雷鋒精神內涵的表述在發展和豐富，但其內涵從未超出領袖們的題詞框架。

自2013年3月至今，習近平總書記有25次談及學雷鋒。黨的十八大以來，習近平總書記多次就學習弘揚雷鋒精神作出重要指示。