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淺析高校校衛隊管理

2020-09-10 09:55:14林航行
看世界·學術下半月 2020年12期
關鍵詞:管理

林航行

摘要:校衛隊是高校安全保衛工作的重要組成部分,肩負著維護校園教育教學秩序和安全穩定的神圣職責。文章簡要闡述了校衛隊的重要作用,簡要分析當前高校校衛隊的現狀,并結合工作實際提出幾點建議,對高校校衛隊管理具有一定參考價值。

關鍵詞:高校;校衛隊管理

高校是培養社會主義接班人的搖籃,是國家科教興國的重要舉措,它關系著國家未來發展的興衰成敗。隨著我國教育改革的不斷深化和推進,多元化辦學模式的發展、高校的數量和規模逐漸發展壯大,這就給高校的安全穩定工作帶來了巨大的挑戰和壓力。高校校衛隊作為維護學校教育教學秩序和安全穩定的生力軍,其責任和使命不言而喻,因此校衛隊管理的成效一定程度上決定著高校的安全穩定和健康發展。筆者結合近些年的實際工作經驗和相關文獻資料對如何做好此高校校衛隊管理工作談一點體會和建議。

一、高校校衛隊現狀

(一)校衛隊員來源分析

高校校衛隊的來源主要從退休或下崗職工、退伍軍人、鄉鎮待業青年中來。近幾年,專職的保安公司成為高校校衛隊員輸入的重要渠道;少部分臨時轉崗人員也將校衛隊工作作為自己的跳板,一旦有更好的就業機會就會立即轉行。

(二)文化程度分析

目前高校校衛隊隊員文化層次普遍偏低,層次不齊。初高中畢業成為主要構成部分,具有大學學歷的人更是寥寥無幾,思想認識的落后和接受新事物的能力不足,自我認知的水平和職業價值取向存在消極被動,隨波逐流的狀況。文化修養的落后很大程度制約了校衛隊的個人發展和行業發展。

(三)年齡結構分析

目前高校校衛隊年齡普遍偏大,絕大多數都是45歲以上的中年、甚至老年人,35歲以下的隊員占比很低,年齡上的劣勢凸顯在處理突發事件時顯得力不從心,戰斗力大大減弱。面對形勢嚴峻的安全壓力,大齡保安已經面臨的極大的考驗,急待更新。

(四)業務能力分析

目前高校校衛隊隊員除退伍軍人具備一定的軍事業務素質外,其他人員更是離合格保安的素質要求相差更遠。保安公司專項培訓成為提高校衛隊員業務能力的主要陣地,但就目前保安公司的培訓往往也是徒有表面,留于形式。

(五)行業穩定性分析

校衛隊隊伍的穩定性較差,由于待遇低、無編制、職業認同感低等外在因素造成校衛隊流動性大。很多年輕的校衛隊員將校衛隊工作作為自己的臨時工作,一旦有好的職業發展馬上轉行,每年大批量的人員流失造成校衛隊隊伍的穩定性很難得到保證。甚至專門提供保安人員的保安公司也存在“超東墻補西墻”的窘境。

二、提高校衛隊管理的建議

(一)不斷強化校衛隊的思想政治教育。

思想決定行動,首先要不斷強化校衛隊員的思想政治教育工作,提高隊員的思想認識和政治覺悟,實時轉變工作理念和提高服務師生的能力。要從關愛隊員、尊重隊員的視角出發,實時掌握其思想動態,不斷加強正確的引導和教育,使其樹立正確的世界觀、人觀和價值觀。同時加強法制教育和學校各種規章制度的學習,不斷提高依法治校的理念和能力。提高應對實際工作和應對突發事件的能力,做到文明執勤、迅速應對、依法依規辦事、公平公正;同時要求隊員面對師生矛盾時做到“打不懷手、罵不還口”堅決維護和樹立校衛隊正面形象。

(二)嚴格用人制度,擇優聘用。

在校衛隊員的入職期間,人事部門要嚴格把關。按照人員編制的要求一人一檔、嚴要求高標準進行人員篩選和錄用;對綜合素質高的人員擇優公開錄用,凡不符合校衛隊錄用標準的人員一律不得錄用;堅決抵制“關系”隊員、“人情”隊員的輸入。對初期錄用隊員進行再次崗前業務培訓,采取量化和質華結合的管理辦法建立評估機制,一旦培訓考核合格才可以招入隊中;同時加強隊伍的建設工作和骨干隊員的培養,定崗定責、按照“德能勤績”建立監督開和機制,做到賞罰分明,公平公開公正;適當提高校衛隊員的福利待遇,解除隊員的后顧之憂,使其安心工作。

(三)建立健全各項規章制度

校衛隊管理離不開健全的規章制度,沒有制度約束校衛隊管理將無從談起,沒有明確的管理目標,沒有可行的管理制度校衛隊工作無法展開,因此將校衛隊打造成一支政治過硬,業務過硬,戰斗力過硬的專職安全保衛隊伍;必須制定校衛隊管理相關規章制度如《校衛隊內務管理制度》《校衛隊隊員量化考核細則》《校衛隊日常管理規章制度》等等一整套完善的管理制度,并且依照制度嚴格執行,真抓實干將校衛隊管理工作落到實處,管理出成效。

(四)校衛隊實行人性化管理

在確保校衛隊各項制度正常運行的前提下,要想將校衛隊管得好,還必須堅持“以人為本”的人性化管理思想。除加強與校衛隊員的情感交流外還要經常性的走進校衛隊員的日常生活中去,實實在在的了解他們的真實情況,換位思考并體量校衛隊員的實際困難,并給于最大程度的幫扶,盡最大可能的消除校衛隊員的后顧之憂,使他們能夠安心的工作。同時建立日常心理聯絡的機制如組織開展談心會等多形式,建立心理層面的聯系渠道,在相互尊重的基礎上保持與隊員的有效聯系。只有這樣才可以讓校衛隊員感受到集體的溫暖,才有可能樹立主人翁意識,以校為家全身心的為廣大師生服務。

(五)不斷提高校衛隊福利待遇

從實踐來看,校衛隊福利待遇的高低是決定校衛隊隊伍穩定與否的重要影響因素。堅決貫徹執行“多勞多得”的工作方針,根據學校實際結合校衛隊崗位職責差異設立不同形式、不同方式、不同額度的崗位津貼和補助,獎勵辛勤付出者,通過不斷正向激勵校衛隊員的工作積極性和責任心。只有想辦法提高校衛隊的福利待遇,才有能更多的留住校衛隊員,留住更多的優秀校衛隊員。

綜上所述,高校校衛隊管理工作在安全保衛工作中起著舉足輕重的作用,只有因地制宜將校衛隊管理制度與人性化相結合、提高思想認識和轉變服務理念相結合、堅持科學管理骨干培養才相結合,才能將校衛隊打造成一支讓廣大師生靠得住信得過的堅強守護者,才能在安全保衛工作中發揮出應有的作用,為廣大師生創造平安,文明、和諧、的美麗校園。

參考文獻:

[1]王文祥.加強校衛隊建設 促進校園文明與和諧[J].社會與法治,2007(02):577.

[2]明明.發揮校衛隊在高校保衛工作中的作用[J].廣西大學學報(哲學社會科學版),2003(08):25卷.

[3]袁建軍.保衛工作中的校衛隊管理[J].三峽大學學報(人文社會科學版),2001(08):200.

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