小提琴協(xié)奏曲《梁?！分械膽騽∩?/h1>
2020-09-12 14:27:24杜帥黎
黃河之聲 2020年13期
杜帥黎
摘要：作為一部優(yōu)秀的戲劇作品，《梁?！返某晒Σ皇桥既坏模侵袊鴤鹘y(tǒng)戲劇作品的代表作之一，具有豐富的文化內(nèi)涵。同樣的，根植于《梁祝》的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，在繼承了原來戲劇的神韻的基礎(chǔ)上，用全新的形式來重新演繹了這部經(jīng)典劇目，與原作相比，小提琴協(xié)奏曲《梁祝》有著自己的獨(dú)到之處。
關(guān)鍵詞：小提琴;梁祝;戲劇;戲劇性
一、小提琴協(xié)奏曲《梁?！肪壠?（一）作者簡介
陳鋼，上海人，當(dāng)代著名作曲家，1935年生人，祖籍上海。少年時(shí)師從其父陳歌辛和鋼琴家瓦拉（匈牙利鋼琴家）學(xué)習(xí)作曲及鋼琴。20世紀(jì)50年代中，陳鋼考入上海音樂學(xué)院，現(xiàn)為全國政協(xié)委員、中國音協(xié)理事、上海音樂學(xué)院作曲系教授，被載人“世界名人錄”、“世界音樂名人錄”等十八項(xiàng)世界名人錄，并獲“國際文化榮譽(yù)證書”。
何占豪，1933年生人，祖籍浙江諸暨，出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家庭條件一般。父親本意是想讓何占豪過上“文化人”的生活，不曾想從小耳濡目染父親唱戲的何占豪還是深深愛上了越劇。在機(jī)緣巧合之下，何占豪考上了上海音樂學(xué)院，并且與陳鋼一起創(chuàng)作出了這震驚國內(nèi)外的《梁?！?。
（二）《梁?！穭?chuàng)作背景
“從群眾中來，到群眾中去”是這段創(chuàng)作歷程的真實(shí)寫照。要探求《梁祝》的創(chuàng)作背景，首先時(shí)間來到上世紀(jì)50年代末。1957年，何占豪進(jìn)入上海音樂學(xué)院管弦系，學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)，出于一些原因，他們頻繁的去鄉(xiāng)下演出，可是由于傳統(tǒng)曲目的匱乏，他們每次都拉外國的經(jīng)典曲目。但群眾很直接的告訴他們：我們不喜歡外國曲目，我們愛聽越劇。
何占豪在得知癥結(jié)所在后，他開始思考：能不能用小提琴演奏中國傳統(tǒng)戲劇曲目呢？于是，何占豪和丁芷諾、俞麗拿等6名同學(xué)成立了“小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組”，一起研究中國傳統(tǒng)戲曲劇目與小提琴的結(jié)合。
何占豪馬上開始了自己的創(chuàng)作之路：將西洋樂器用老演奏中國傳統(tǒng)戲曲音樂，用越劇的音調(diào)創(chuàng)作出了弦樂四重奏“小梁?！?，并且獲得了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
1959年春天，事情有了巨大的發(fā)展，可以說改變何占豪和陳鋼人生軌跡的機(jī)會(huì)到來了。來自作曲系的陳鋼被派來與何占豪合作，共同創(chuàng)作。兩人與其團(tuán)隊(duì)夙興夜寐，經(jīng)過三個(gè)月的推敲與討論，這首曲子終于初步完成了。作品一經(jīng)推出，就引起了巨大的反響，震驚了國內(nèi)外，被譽(yù)為“我們中國自己的交響樂”。
二、傳統(tǒng)戲劇作品《梁?！返膽騽⌒匝芯?/p>
（一）社會(huì)歷史意義
面對(duì)我們耳熟能詳?shù)膫髡f故事，想要更深一層的探究其背后的社會(huì)歷史意義，應(yīng)該結(jié)合在梁祝起源的時(shí)代，封建家長制處于高壓狀態(tài)，同綱常倫理道德等一道成為青年男女追求愛情的攔路虎與絆腳石。二人所做出的奮力反抗，是代表著一種精神，敢于突破世俗的枷鎖，即使粉身碎骨也無怨無悔。用浪漫主義的藝術(shù)手法，表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)世界的無聲抗訴。
不同于古代社會(huì)背景，在如今的時(shí)代下，我們應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn)梁祝的現(xiàn)實(shí)意義就在于，歌頌“自由”與“解放。”這才是《梁?！啡缃竦默F(xiàn)實(shí)意義。
（二）《梁祝》的悲劇性
《梁?！返谋瘎〔粌H僅是體現(xiàn)在二人之間，更是整個(gè)封建社會(huì)所造成的萬千悲劇的一個(gè)縮影。在那個(gè)等級(jí)制度森嚴(yán)，再偉大的愛情也始終無法和整個(gè)社會(huì)相抗衡。梁祝的悲劇從一開始就是注定了的。
而讓他們的悲劇更凄美的，無疑是“化蝶”一幕。在特定的歷史條件下，二人本身就不可能有結(jié)果的愛情正因?yàn)橛辛嘶徽f變得有了些許溫馨，也正是有了化蝶一幕也更讓人感到心碎，所謂以樂景襯哀情，也不過如此。
三、小提琴如何表現(xiàn)《梁祝》的戲劇色彩
樂曲一開始由長笛奏出了華彩的旋律，呈現(xiàn)出一派春光明媚、鳥語花香的景象。由雙簧管奏出的主題音調(diào)，取自越劇的過門音樂。
（一）呈示部
主部主題——在豎琴的伴奏下，小提琴演繹出純樸而美麗的“愛情主題?！保ㄟ@段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用，其中一段較為經(jīng)典的唱腔作為《梁祝》中“愛情主題”的基本音調(diào)。這段主題是全曲的核心的音調(diào)。）副部主題：與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對(duì)比。音樂轉(zhuǎn)入活潑、歡快的回旋曲。獨(dú)奏與樂隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫梁祝同窗共讀時(shí)的生活情景。低沉的音響預(yù)示出不詳?shù)氖虑榫鸵l(fā)生。
（二）展開部
由三部分構(gòu)成，抗婚、樓臺(tái)會(huì)、哭靈投墳。（祝英臺(tái)的父親逼祝英臺(tái)嫁與官僚馬府少爺馬文才，祝英臺(tái)抗婚不嫁。）銅管樂奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢(shì)力的主題。緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏，奏出英臺(tái)惶惶不安和痛苦的心情。樂隊(duì)以強(qiáng)烈的全奏，襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主題。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來越激化，但音樂突然停頓下來，又轉(zhuǎn)入慢板樂段——“樓臺(tái)會(huì)”（傳說中正在此時(shí)，梁山伯來祝家探望，得知祝英臺(tái)為女子也得知祝英臺(tái)的痛苦，二人樓臺(tái)相會(huì)互訴衷腸。）這時(shí)大提琴與小提琴對(duì)答式的手法“一問一答”，接下去音樂急轉(zhuǎn)而下——哭靈投墳，樂曲運(yùn)用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺(tái)悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。（傳說中在梁山伯歸家后不久病故，祝英臺(tái)得知后悲痛萬分，她下定決心在梁山伯墳前哭訴后碰碑自盡。）鑼、鼓、管、弦齊鳴表現(xiàn)祝英臺(tái)縱身投墳，全曲達(dá)到了最高潮，樂隊(duì)奏出贊頌的音調(diào)。
（三）再現(xiàn)部
樂曲出現(xiàn)了引子的音樂素材，把我們帶入了神化的意境?！盎保ó?dāng)祝英臺(tái)撞向石碑，墓穴突開，祝英臺(tái)縱身投入后，從墳?zāi)怪酗w出一雙蝴蝶），我們又再次昕到了那段熟悉的“愛情主題”。
結(jié)語
小提琴協(xié)奏曲《梁?！芬哉憬脑絼〕粸樗夭?、成功地將我國民族音樂與西方作曲技法融為一體，用音樂的形式藝術(shù)地再現(xiàn)這一動(dòng)人的故事。小提琴協(xié)奏曲《梁?！返某晒?，改變了西洋作品稱霸小提琴樂章的現(xiàn)狀，為西洋樂器與中國傳統(tǒng)戲曲的有機(jī)融合探明了前進(jìn)方向。
參考文獻(xiàn)
[1]安涑萌，朱光潛美學(xué)視角下的《梁?！访缹W(xué)分析[J]青年文學(xué)家，2017，（24）.
[2]朱倩.小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的創(chuàng)作與演奏特征賞析[J]通俗歌曲，2015，（09）.
杜帥黎
摘要：作為一部優(yōu)秀的戲劇作品，《梁?！返某晒Σ皇桥既坏模侵袊鴤鹘y(tǒng)戲劇作品的代表作之一，具有豐富的文化內(nèi)涵。同樣的，根植于《梁祝》的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，在繼承了原來戲劇的神韻的基礎(chǔ)上，用全新的形式來重新演繹了這部經(jīng)典劇目，與原作相比，小提琴協(xié)奏曲《梁祝》有著自己的獨(dú)到之處。
關(guān)鍵詞：小提琴;梁祝;戲劇;戲劇性
一、小提琴協(xié)奏曲《梁?！肪壠?（一）作者簡介
陳鋼，上海人，當(dāng)代著名作曲家，1935年生人，祖籍上海。少年時(shí)師從其父陳歌辛和鋼琴家瓦拉（匈牙利鋼琴家）學(xué)習(xí)作曲及鋼琴。20世紀(jì)50年代中，陳鋼考入上海音樂學(xué)院，現(xiàn)為全國政協(xié)委員、中國音協(xié)理事、上海音樂學(xué)院作曲系教授，被載人“世界名人錄”、“世界音樂名人錄”等十八項(xiàng)世界名人錄，并獲“國際文化榮譽(yù)證書”。
何占豪，1933年生人，祖籍浙江諸暨，出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家庭條件一般。父親本意是想讓何占豪過上“文化人”的生活，不曾想從小耳濡目染父親唱戲的何占豪還是深深愛上了越劇。在機(jī)緣巧合之下，何占豪考上了上海音樂學(xué)院，并且與陳鋼一起創(chuàng)作出了這震驚國內(nèi)外的《梁?！?。
（二）《梁?！穭?chuàng)作背景
“從群眾中來，到群眾中去”是這段創(chuàng)作歷程的真實(shí)寫照。要探求《梁祝》的創(chuàng)作背景，首先時(shí)間來到上世紀(jì)50年代末。1957年，何占豪進(jìn)入上海音樂學(xué)院管弦系，學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)，出于一些原因，他們頻繁的去鄉(xiāng)下演出，可是由于傳統(tǒng)曲目的匱乏，他們每次都拉外國的經(jīng)典曲目。但群眾很直接的告訴他們：我們不喜歡外國曲目，我們愛聽越劇。
何占豪在得知癥結(jié)所在后，他開始思考：能不能用小提琴演奏中國傳統(tǒng)戲劇曲目呢？于是，何占豪和丁芷諾、俞麗拿等6名同學(xué)成立了“小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組”，一起研究中國傳統(tǒng)戲曲劇目與小提琴的結(jié)合。
何占豪馬上開始了自己的創(chuàng)作之路：將西洋樂器用老演奏中國傳統(tǒng)戲曲音樂，用越劇的音調(diào)創(chuàng)作出了弦樂四重奏“小梁?！?，并且獲得了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
1959年春天，事情有了巨大的發(fā)展，可以說改變何占豪和陳鋼人生軌跡的機(jī)會(huì)到來了。來自作曲系的陳鋼被派來與何占豪合作，共同創(chuàng)作。兩人與其團(tuán)隊(duì)夙興夜寐，經(jīng)過三個(gè)月的推敲與討論，這首曲子終于初步完成了。作品一經(jīng)推出，就引起了巨大的反響，震驚了國內(nèi)外，被譽(yù)為“我們中國自己的交響樂”。
二、傳統(tǒng)戲劇作品《梁?！返膽騽⌒匝芯?/p>
（一）社會(huì)歷史意義
面對(duì)我們耳熟能詳?shù)膫髡f故事，想要更深一層的探究其背后的社會(huì)歷史意義，應(yīng)該結(jié)合在梁祝起源的時(shí)代，封建家長制處于高壓狀態(tài)，同綱常倫理道德等一道成為青年男女追求愛情的攔路虎與絆腳石。二人所做出的奮力反抗，是代表著一種精神，敢于突破世俗的枷鎖，即使粉身碎骨也無怨無悔。用浪漫主義的藝術(shù)手法，表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)世界的無聲抗訴。
不同于古代社會(huì)背景，在如今的時(shí)代下，我們應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn)梁祝的現(xiàn)實(shí)意義就在于，歌頌“自由”與“解放。”這才是《梁?！啡缃竦默F(xiàn)實(shí)意義。
（二）《梁祝》的悲劇性
《梁?！返谋瘎〔粌H僅是體現(xiàn)在二人之間，更是整個(gè)封建社會(huì)所造成的萬千悲劇的一個(gè)縮影。在那個(gè)等級(jí)制度森嚴(yán)，再偉大的愛情也始終無法和整個(gè)社會(huì)相抗衡。梁祝的悲劇從一開始就是注定了的。
而讓他們的悲劇更凄美的，無疑是“化蝶”一幕。在特定的歷史條件下，二人本身就不可能有結(jié)果的愛情正因?yàn)橛辛嘶徽f變得有了些許溫馨，也正是有了化蝶一幕也更讓人感到心碎，所謂以樂景襯哀情，也不過如此。
三、小提琴如何表現(xiàn)《梁祝》的戲劇色彩
樂曲一開始由長笛奏出了華彩的旋律，呈現(xiàn)出一派春光明媚、鳥語花香的景象。由雙簧管奏出的主題音調(diào)，取自越劇的過門音樂。
（一）呈示部
主部主題——在豎琴的伴奏下，小提琴演繹出純樸而美麗的“愛情主題?！保ㄟ@段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用，其中一段較為經(jīng)典的唱腔作為《梁祝》中“愛情主題”的基本音調(diào)。這段主題是全曲的核心的音調(diào)。）副部主題：與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對(duì)比。音樂轉(zhuǎn)入活潑、歡快的回旋曲。獨(dú)奏與樂隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫梁祝同窗共讀時(shí)的生活情景。低沉的音響預(yù)示出不詳?shù)氖虑榫鸵l(fā)生。
（二）展開部
由三部分構(gòu)成，抗婚、樓臺(tái)會(huì)、哭靈投墳。（祝英臺(tái)的父親逼祝英臺(tái)嫁與官僚馬府少爺馬文才，祝英臺(tái)抗婚不嫁。）銅管樂奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢(shì)力的主題。緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏，奏出英臺(tái)惶惶不安和痛苦的心情。樂隊(duì)以強(qiáng)烈的全奏，襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主題。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來越激化，但音樂突然停頓下來，又轉(zhuǎn)入慢板樂段——“樓臺(tái)會(huì)”（傳說中正在此時(shí)，梁山伯來祝家探望，得知祝英臺(tái)為女子也得知祝英臺(tái)的痛苦，二人樓臺(tái)相會(huì)互訴衷腸。）這時(shí)大提琴與小提琴對(duì)答式的手法“一問一答”，接下去音樂急轉(zhuǎn)而下——哭靈投墳，樂曲運(yùn)用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺(tái)悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。（傳說中在梁山伯歸家后不久病故，祝英臺(tái)得知后悲痛萬分，她下定決心在梁山伯墳前哭訴后碰碑自盡。）鑼、鼓、管、弦齊鳴表現(xiàn)祝英臺(tái)縱身投墳，全曲達(dá)到了最高潮，樂隊(duì)奏出贊頌的音調(diào)。
（三）再現(xiàn)部
樂曲出現(xiàn)了引子的音樂素材，把我們帶入了神化的意境?！盎保ó?dāng)祝英臺(tái)撞向石碑，墓穴突開，祝英臺(tái)縱身投入后，從墳?zāi)怪酗w出一雙蝴蝶），我們又再次昕到了那段熟悉的“愛情主題”。
結(jié)語
小提琴協(xié)奏曲《梁?！芬哉憬脑絼〕粸樗夭?、成功地將我國民族音樂與西方作曲技法融為一體，用音樂的形式藝術(shù)地再現(xiàn)這一動(dòng)人的故事。小提琴協(xié)奏曲《梁?！返某晒?，改變了西洋作品稱霸小提琴樂章的現(xiàn)狀，為西洋樂器與中國傳統(tǒng)戲曲的有機(jī)融合探明了前進(jìn)方向。
參考文獻(xiàn)
[1]安涑萌，朱光潛美學(xué)視角下的《梁?！访缹W(xué)分析[J]青年文學(xué)家，2017，（24）.
[2]朱倩.小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的創(chuàng)作與演奏特征賞析[J]通俗歌曲，2015，（09）.
