冷門專業，還能選嗎

螂單

近日，為響應教育部新推出的“強基計劃”，36所試點高校陸續公布招生簡章。這一計劃突出基礎學科的作用，重點在數學、物理、化學、生物、歷史、哲學和古文字學等相關專業招生。這一計劃，讓不少相對冷門的專業被擺上臺面。

冷門專業的代表是各類基礎學科。基礎學科專注學科知識本身，重理論研究而非實際應用。其中，有數學、物理、化學、生物等自然科學，也有歷史、哲學和漢語言文學等人文科學。它們雖然絕非無人問津或不為人知，但比起主流專業已算是不受歡迎的那一類。

據同學們介紹，就讀冷門專業的體驗確實相當特別。比如，你經常能收獲七大姑八大姨的“驚訝好奇臉”;想在網上抄作業都抄不到;要是足夠幸運，你就是專業的獨苗、唯一的傳人，擁有老師多對一教學的VIP待遇。

杭州師范大學錢江學院一位大四女生主修箜篌，全專業只有她一個學生。但也由此可見，無論是基礎學科還是小眾專業，都面臨著招生危機。

如今，人們普遍簡單粗暴地以就業情況作為判斷專業好壞的唯一標準。但事實上，就業前景不好這一弊端只是不符合社會風向和一般人的需求，并不代表學科的價值低。就拿基礎學科中的數學和物理兩大自然科學來說，由于它們是大多數理工科的學科基礎，應用面極為廣泛，所以這兩個專業的學生十分受研究生導師的青睞。

基礎學科還能有效培養人的科學素養和語言思維能力。在美國，許多人在申請法學院之前都會先攻讀一個基礎學科的學位，比如文史哲專業，給未來的法律學習打好基礎?；A學科雖然不與經濟生產直接掛鉤，但絕對是國家發展的重要基礎。首先要有基礎學科的進步和突破，才能支撐尖端科技與前沿學科的不斷精進和原始創新。

很多小眾專業其實是國家發展的重要力量，需求持續存在，只是人們不了解也不敢輕易涉足，比如，形象高級又神秘的軍工專業。

對于行業類院校的優勢專業學生，對口單位經常會早早簽約搶人，像研究“死”語言這種極冷門領域的寥寥數人，更是學科存續的必要力量。像目前全國僅有五所高校開設的殯葬專業，就因其性質特殊，且就業率高、薪資可觀而引起熱議。

相比小眾專業的精簡，如今高校一窩蜂開設、學生一窩蜂就讀熱門專業，導致勞動力供給過剩和專業含金量降低，反而損耗了這些專業的就業優勢。

―些不那么著名的院校就在冷門學科建設方面表現出眾。以大氣科學學科為例，南京信息工程大學該學科的質量評估與北京大學齊平，為A+等級。

除了在一般高校中生存，多數冷門學科依托于特色行業類院校，例如農學專業之于農業院校、軍工專業之于理工大學。它們是這些院校的辦學重點和招牌，也是相關行業單位重要的人才來源，具有較高的地位。

說到底，是社會的需求使得冷門專業得以一直生存。而高校自身為了應對冷門專業的招生危機，也是花樣百出。

如北京大學將多年“單傳”的古生物專業納入理科實驗班，將歷史學、哲學等專業納入人文科學實驗班，與其他熱門專業一起打包招生。但調劑還是最為常見的生源調配方法。由此，冷門專業得以獲得足夠的生源來進行基本的維持和運轉。

冷門專業并非我國教育界獨有的現象，國外同樣存在相關問題。以美國為例，食品科學、自然資源和社會工作等學科是近年來大學招生的冷門專業。

這些教育發達國家同樣采取了一些政策來扶持冷門專業的發展。以德國為例，德國聯邦教育與研究部于2016年推出了“小專業——大潛力”政策，通過資助冷門專業的學術領袖和青年專家，來支持人文社科領域冷門專業的發展。

而與國內普遍更具針對性、更偏向職業導向的教育形式相反，美國奉行的博雅教育和對應的文理學院更注重全面綜合教育。

相應的，我國目前也有高校（如中山大學）設置了博雅學院，推行博雅教育，以教授基礎人文學科為主，學習中西方經典著作和古典文明語言等，著重培養研究型的人文社科人才。

專業冷熱并非一成不變，而是時代的一個縮影。隨著社會需求的發展變化，專業的“冷熱交替”是必然現象。