淺談科學教育與人文教育融合的可能性及其實現

李瑞豐

【摘? 要】在我國的高校教育中，科學教育與人文教育體現著從對立到統一的過程，要想實現高校教育的不斷發展，則需要對自身的方向進行明確的定位，以此，才能滿足現代化社會發展，和新形勢下社會對教育的要求，在社會發展大環境下，進行科學教育與人文教育的融合是相當必要的一項工作。本文針對科學教育與人文教育的融合可能性做出分析，并針對其融合工作提出幾點實現措施，希望以此為高校工作提供一定的幫助和參考。

【關鍵詞】科學教育與人文教育;融合;可能性;實現措施

引言

近幾年我國對教育事業給予了極大的關注和重視，以新課改的制定目標為主，高校教育重在培養創新型人才，其關鍵在于人的教育和發展之間的關系。在我國的高校教育中，向來是重理論輕實踐，為了適應新形勢下教育的需求，進行科學教育與人文教育的融合是大勢所趨，積極開展科學教育與人文教育的融合，能夠有效體現綜合素質教育理念，有效提高我國的人文教育和科學教育環節的水平，進一步促進我國的教育事業發展。

1.實現科學教育與人文教育融合的必要性

隨著科學技術的不斷發展，人們的精神追求和社會功能需求變得越來越大，要滿足現代化社會的進步，也要滿足人類的發展文明，從根本上來說，必須要促進教育的融合，提升教育的根本目標，以此促進人類的素質發展。而實現科學教育與人文教育的融合是教育素質的基礎體現，其必要性主要體現在以下幾方面。

1.1歷史發展的必然要求

從教育發展的歷程來看，科學教育與人文教育的融合有對立的一面，早期教育中，最為注重的是人文教育，而科學教育是其次，直到工業革命后，教育的重點才有了轉向，至此，對科學教育的重視便發展至今。不管是從社會的發展進程，還是歷史的發展結果，科學教育與人文教育的融合都是相當必要的，若是單純對一方面進行強調，在全面教育事業中都是不完善的，尤其是現目前人們的生活水平和精神物質不斷發展，有效的實行科學教育與人文教育的融合從某種程度上來說順應了歷史的發展。

1.2促進人才的全面發展

在現代社會發展中，人才的競爭愈演愈烈，而人才的發展基礎是教育，這也說明在現代社會中，教育的競爭開始變得逐漸激烈起來。在科學技術發展中，各個行業的發展都離不開高素質人才，而科學教育與人文教育的融合能夠有效提升人才的發展，為人才的培養奠定良好的基礎，在實現科學教育與人文教育高度融合的過程中，促進了人才的全面發展。

2.實現科學教育與人文教育融合的措施

2.1樹立科學教育與人文教育的融合新理念

教學理念的本質是對發展規律的認識，其中包括了人文、思想、理想教育和信念等等，無論是科學教育還是人文教育，都屬于高等教育中的一個部分，只有將兩者融合在一起，促進兩者的共同發展，才能使教學成為一個主體，構成完善的教學理念。而在促進科學教育與人文教育的融合時，必須要先建立起融合的新理念，明確理念并按照理念的實施方針進行學習，從實際實施中來說，首先要轉變重科學輕人文的思想，科學教育和人文教育是并列的關系，兩者必須要同時進行才能促進教育事業的轉變，尤其是當今社會對于綜合素質的需求越來越大，要將注重培養學生的專業能力和人格完善進行結合，并將其確定為教育的新理念，以此才能培養出更全面的人才，推進科學教育與人文教育的融合。

2.2完善教育教學新體系

要想推動科學教育與人文教育的融，離不開完善的教育教學體系，在完整的教育體系下，才能有效促進教育的改革和發展。在進行教學體系完善時，首先要對高校的課程設置進行改革，提高選修課的課程，適當減少必修課，使其達到平衡的狀態，以這樣的方式逐漸加強文理知識，促進人文教育的融合。這一點在國外教育中也體現的相當明顯，世界各地的大學都開始呼吁學生加強人文學科知識的學習，不管是什么專業，都必須選擇一門人文課程學習，這就體現了在教育事業中，人文教育的重要性。

人文素質教育的主要內容在于對文理學科的滲透，從而強化素質教育，讓學生得到更加全面的發展，具體表現為可以讓文科的學生注重理科知識的學習，而理科學生也能多一些文科知識的學習，兩者形成互相進步的狀態。在完善教學體系的措施中，還可以在學校中更多的開設一些輔修課程，讓學生在進行專業知識學習的時候，加強其他學科的補充，從而擴大學生自己的知識面，不斷強化學生的綜合教育培養。最后，教師要對科學教育與人文教育的融合起到一定的推動，將人文知識理念滲透到實際教學當中，在課堂上加深學生的印象，從而實現科學教育與人文教育的有機融合。

2.3加強校園文化的氛圍營造

校園文化是思想建設的基礎，良好的校園氛圍能夠促進科學教育與人文教育的融合工作，在具體實施工作時，學校可以通過活動或是物質實體，形成特定的校園氛圍，以此加強學生的人文素質培養。學校可以開展積極向上的活動，例如演講比賽，文化藝術節等;舉辦人文科學素養的講座，加強學生對人文素養的意識;還可以對學校的軟硬件設施進行改善，對于學校的自然景觀和人文景觀等加強建設，在校園的日常活動中，能夠對學生起到耳濡目染的作用，從而逐漸提升自己的文化素質，促進人文教育的發展。

3.結語

隨著現代社會的教育改革，在高校中實現科學教育與人文教育的融合是社會發展的必然趨勢，也是現代化教育改革的重要目標，只有堅持科學教育與人文教育的融合，才能為社會發展提供更全面的素質人才，因此，在高校教育中，應該因地制宜，結合自身的發展實際，轉變教育觀念，創新教育形式，將人文教育與科學教育相結合，推動兩者的發展，提升高校的水平。

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