我家有個熱心腸

王富蓉

“來，讓我來幫你！”

這句話，越來越頻繁地從兒子口中說出來。

他是真誠的。

例如，早晨上班前要換鞋子時，他會搶先一步蹲到我跟前，小手抓過鞋架上那雙屬于我的鞋子，一邊往我腳上套一邊說：“來，讓我來幫你！”

盡管他套得很認真，很努力，但速度始終差強人意。最終，他還是幫我穿好了鞋子，滿意地站起來說：“好了，我幫你穿好鞋子了，現在，讓我送你上班吧！”牽著我的手，一直送我到院子里的班車前，才揮揮手說聲再見，然后回頭去找他的爸爸，去上幼兒園。

每天早晨這個例行的程序，迫使我們不得不將起床的時間提前了15分鐘。否則，急匆匆趕時間，必將打擊他助人為樂的積極性。

是從什么時候開始，他喜歡說“讓我來幫你！”這句話的呢？

記憶竟有些模糊。也許，是潛移默化的作用吧。

漸漸長大的他，自主的意識越來越強。洗手洗臉甚至刷牙，都要親力親為。口號是：自己的事情自己做。他可以很獨立地完成穿衣穿襪穿鞋的動作，且日臻熟練。每次圓滿地完成，都會贏得我們的嘉許。于是，他的笑容里充滿了自豪。

如果他要是遇上什么困難，一般會自己琢磨解決的辦法，直到無計可施了，才會向我們救援：“媽媽，你幫我解開上面的這個扣子好嗎？它好緊，我解不開。”

我會很愉快地說：“好啊，讓我來幫你！”

哦，想起來了，曾經有一段時間，我們之間喜歡說這樣一句話：要我幫忙嗎？

那時，他才兩歲半吧。經歷了近半年幼兒園生活后的他，一舉一動明顯比同齡小朋友要成熟。但他畢竟只有兩歲半，許多事情，他始終無法做到，比如洗碗，比如穿衣。但他會在我發出“無助”的救援信號后幫我把碗端進廚房，輕輕扔進水池（為了安全起見，我家的碗都是微波爐專用碗），再踩著小凳子擰開水龍頭，一邊玩水，一邊“洗碗”。

看他皺著眉頭打量洗過的碗，分明是不滿意自己的勞動成果，便走上前去問：“需要我幫忙嗎？”

他點點頭，有些恨鐵不成鋼地說：“這碗真調皮，它總不讓我把它洗干凈！”

呵呵，不知是碗調皮，還是他的話俏皮。總之，我們微笑著共同把碗洗干凈。

在幼兒園里，他也會幫老師提饅頭，屁顛屁顛地跟在老師身邊，像極了小秘書。

他的熱心令我們心甜如蜜，為他自豪。

自然，熱心腸也有幫倒忙的時候。

只要我拿起笤帚掃地，他總會放下手中正在玩的玩具，沖過來和我搶笤帚：“讓我掃讓我掃！”東一下，西一下，煞有介事地把地上的垃圾從這邊趕到那邊。掃夠了，再去找簸箕來盛掃好的垃圾，少不了我又得重新掃一遍。鑒于他態度嚴謹，又極富熱情，責備的想法無從產生，只能是無奈地望著他笑，還得親他一口，以資鼓勵。

他得到獎勵，便跑到他爸爸那兒去說：“爸爸，爸爸，我幫媽媽掃地，媽媽表揚我了！”

是的，我必須表揚他，他是那樣的忘我勞動！

最近，他本領見長，晚上開燈的事情都攬下來了。

燈的開關，在離地一米半高的墻上。他無師自通地搬來小椅子，踩上去扶著墻，伸出小手去，剛好能按到開關。燈亮的一剎那，他也勝利地從小椅子上小心地挪下來，還語重心長地對我們說：“踩著小椅子開燈，一定要小心，要不然摔著了怎么辦！”

我拿過杯子，想接點水喝，他馬上接過杯子：“我來我來！我去給你接！”

他踮著腳，把杯子放到飲水機龍頭下，嘩啦啦地聲音響過，便雙手捧著杯子小步向我移來：“我來嘍！媽媽，給你水，快喝吧！喝完了我再給你接去！”

噢，親愛的孩子，媽媽喝著你接的水，如飲玉液瓊漿，想不醉都難！