《黨課參考》讓我受益無窮

彭宇

2014年2月，我來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加工作。說實(shí)話，在這之前，我對黨務(wù)知識(shí)了解很少，而且都是流于表面。所幸，我在工作中接觸到了《黨課參考》，從中學(xué)到了很多黨務(wù)知識(shí)和工作的方法，對我的學(xué)習(xí)和工作幫助很大。

《黨課參考》是我開展工作的工具書。指導(dǎo)村黨支部開展“三會(huì)一課”和抓農(nóng)村黨建是我工作的一個(gè)重要部分。做好這些工作，一方面需要對黨建工作流程特別熟悉，另一方面需要儲(chǔ)備大量的黨建知識(shí)。否則，就難以避免“滿嘴跑火車”，做出一些不符合組織規(guī)定程序的事。幾乎每一期《黨課參考》中的“黨建視野”“‘三會(huì)一課’錦囊”欄目，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以此來把握工作的重點(diǎn)和方法。有時(shí)，在當(dāng)月的《黨課參考》上找不到想要的答案，我還會(huì)把以前的《黨課參考》找來，仔細(xì)翻閱，并結(jié)合工作實(shí)際深入思考，找出行之有效的解決辦法。

《黨課參考》是我講黨課的生動(dòng)教材。工作以來，我給很多農(nóng)村基層黨組織講了黨課。每次準(zhǔn)備黨課講稿，我都會(huì)在《黨課參考》中尋找素材。“新時(shí)代要論”“半月觀察”“黨課精選”“領(lǐng)導(dǎo)參考”“融媒互動(dòng)”等欄目的文章，特別是有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的黨課，都是我很好的黨課教材。我深知黨課的內(nèi)容要與基層的工作實(shí)際結(jié)合起來，要以群眾喜聞樂見的方式，讓他們聽得懂、記得住，把黨的新思想、新觀點(diǎn)、新論述向各位黨員傳達(dá)。在黨言黨的關(guān)鍵是要了解黨的最新動(dòng)態(tài)，緊跟黨的步伐。只有平時(shí)多注重對這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶，才能在講黨課的時(shí)候游刃有余。

《黨課參考》是我提高理論水平的學(xué)習(xí)資料。各地黨建工作的新經(jīng)驗(yàn)、新做法，個(gè)人對黨務(wù)工作的新認(rèn)識(shí)、新把握以及對熱點(diǎn)問題的研討，基本都可以從這本黨刊中找到答案。比如“黨建視野”欄目中說到某個(gè)地方、某個(gè)單位、某個(gè)部門存在的問題，很多都是共性問題。這些問題，我經(jīng)常給身邊的黨員講，我們要有則改之、無則加勉。出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)不了問題、找不到解決的辦法。比如“熱點(diǎn)冷議”欄目文章中提到的各種形式主義問題及其新變種，就值得我們加以警惕和杜絕，并通過“照鏡子”來檢視自己是否有類似的傾向或苗頭，從而及時(shí)遏止、改正。