講出黨課的新鮮味

李鑫

近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言：“一些基層黨組織在上黨課時，泛泛而談，缺乏創造性。”這位讀者想知道怎樣才能講出黨課的新鮮味。為此，我們摘編了中共江蘇省睢寧縣委組織部李鑫發表在《中國組織人事報》上的這篇文章，供大家參考。

當前，部分基層黨組織講黨課存在教育內容脫離實際，缺乏針對性、創造性，形式單一等問題。有的黨組織把講黨課變成了開工作會議；有的只是念個文件、讀篇報紙文章；還有的照搬照抄、泛泛而談，導致部分黨課缺乏吸引力和感染力。那么，怎樣才能講出黨課的新鮮味呢？

理論聯系實際，回應“新需求”。黨課的質量不高，效果不好，一個重要原因是理論沒有聯系實際，為講而講，沒有想清楚出發點和落腳點，沒有充分考慮黨員想聽什么、需要什么，沒弄明白黨課想達到什么目的、取得什么效果。要解決這些問題，就要深入調查研究，關注當下的新形勢、新問題，關心黨員的新想法、新動態，為上黨課打下良好基礎；就要注重回應黨員、群眾普遍關心的問題和現實需要，切實增強黨課的針對性、實效性和吸引力。

深入發掘經典，講出“新味道”。黨課不是無源之水，更不是無米之炊，黨課缺乏吸引力、感染力的原因往往不是缺少“素材”，而是不善于“取材”和“烹飪”。不忘歷史才能開拓未來，要善于從優秀傳統文化中汲取歷史智慧和政治智慧，做到古為今用、學以致用，善于轉化、推陳出新，黨課才能講出時代感、親近感和新鮮感，才能讓黨員感受到黨課的新鮮味，并從中獲得新啟發。

2020年7月27日，一堂別致的花藝黨課在上海市城建（園林）學校首次開講圖：新華網

豐富表現形式，呈現“新花樣”。在互聯網自媒體時代，好的內容離不開好的傳播形式。要積極探索開放、綜合、生動的黨課教育方式，運用PPT、視頻等多媒體手段教學，使影像和講解相互補充、相得益彰；要借助網站、微博、短視頻、微信公眾號等新媒體開展黨課教育，打破傳統黨課在時間、空間上的局限性；要豐富活動形式，采取知識競賽、座談訪談、戶外拓展、情景體驗等活動形式，增強黨課吸引力、感染力。