淺談涼山地區學前教育專業手工課剪紙藝術的教學實踐

丁雪芮

摘要：手工課程是學前教育專業美術課程中的重要組成部分，是一門實用性很強很廣的課程。手工課教學可以開發幼兒智力，發展幼兒的觀察力、想象力、和動手操作的能力，還能夠培養幼兒塑造良好的個性，所以，學好手工課程對于學前教育專業的學生來說顯得尤其重要。通過手工課程來促進學前教育專業學生創新能力的發展具有十分重要的意義。剪紙藝術是手工課程中必學習的一門專業課程，對于學前教育專業的學生來說，如何學好這門課程并能夠將所學知識應用到以后的專業教育教學當中，在教學實踐中可分為以下幾個步驟進行，即：第一，明確意義，激發興趣，深入對剪紙藝術的認識;第二，充分發揮學生的想象能力，將對剪紙作品的興趣轉化為創作的激情;第三，將涼山州地區彝族文化特色融入到剪紙作品當中，弘揚民族特色，繼承傳統文化。

關鍵詞：剪紙;傳統;民族特色;傳承;延續

中圖分類號：G648?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0009-01

引言

剪紙藝術是中國傳統民間藝術中的瑰寶。如今，人們快節奏的生活方式涌現了許多新生事物，剪紙作品因為其創作過程耗時、耗力，經濟效益回報低，逐漸淡入人們的視野。民族引以為傲的剪紙藝術竟也開始面臨傳承斷代的巨大難題。傳統剪紙藝術該如何繼承與發展，如何與當地文化相結合創作出具有地域特色的剪紙作品。如果將剪紙藝術融入到美術課堂教學中，尤其是學前教育專業學生的手工課堂教學當中，學生動手收集素材，并創作實踐，進一步讓學生去了解感受傳統剪紙文化。……