高中語文學習任務群教學資源庫構建研究

陳景星

摘要：隨著國家經濟和科技的蓬勃發展，在新時代素質教育視角下，高中語文教學應適當調整方向，以學習任務群為導向，通過教學資源庫的構建提高學生語文水平。基于此，本文從語文教學對于學生的意義著手，首先簡要分析了高中語文學習任務群教學資源庫構建的要求，隨后探討了基于學習任務群構建高中語文教學資源庫的具體對策，供教學同行參考。

關鍵詞：高中語文;學習任務群;教學資源庫

中圖分類號：G633.3?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0061-02

引言

縱觀近幾年我國教育行業的發展，普通高中為各級各類高校輸送了大量優秀的綜合型、應用型、創新型人才，因此，保證高中的教學水平至關重要，尤其是語文教學。隨著我國綜合國力的不斷提升，作為出色的人才必須要有良好的文學素養，才能有更大的發展空間。當前階段國內的語文教學模式尚有不足之處，新時代素質教育環境下，必須適當進行教學改革，而探索實踐學習任務群模式來進行高中語文教學資源庫的構建是提高教學成效的途徑之一。

1.高中語文學習任務群教學資源庫構建的要求

1.1?將課堂內容與學生生活進行聯系。

在高中語文教學中，有些學生的語文閱讀能力、交際能力都非常好，但是在書面表達中，學生的語文能力卻會大打折扣，這是由于在當前階段的高中語文教學過程中，教師進行語文教學活動大多把學生的人際交往和語言能力作為教學的主要目標，對于教導學生提高文學素養的教學任務往往有所忽視。……