永遠不變的情思

題目

生活中總有一種情思永不改變，它沉淀在你的靈魂深處，流淌在你的血液之中，它是一種情感、一種品質，或是一種傳統、一種文化……它已經成為你生命的一部分。同學們，對于這些“情思”，你有怎樣的認識和感受呢？

請以“永遠不變的情思”為題，寫一篇600字以上的作文。

要求：1.文體不限，詩歌除外；2.不得抄襲和套作；3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

題解

這是一道全命題作文題，題目為偏正短語，審題時需要注意關鍵詞和限定詞。

題目的關鍵詞就是“題眼”。“題眼”往往表明文章的中心思想，揭示了題目的意義，扣住“題眼”即抓住了寫作重點。關鍵詞語“情思”的本義是“情意”“情感”，而提示語解釋了這個詞的本義和引申義———它是一種情感，也是一種品質，或一種傳統，一種文化……據此，我們選材立意的范圍就擴大了———可以寫對祖國的熱愛之情、對家鄉的思念之情，也可以寫對親人的感激之情、對友人的牽掛之情；可以寫奉獻精神、愛國精神，也可以寫尊老愛幼的傳統等。

題目的限定詞往往會限制時間、地點、程度、范圍、人稱等寫作內容，所以審題時需要注意。題目的限定詞是“永遠不變”，所以文章要體現時間在流逝、在改變，而這種“情思”并沒有改變或減弱。

學生例文

永遠不變的情思

天津市南開中學九年級張一龍

時光無言地訴說著最美妙的故事，歲月無痕卻不經意間鐫刻最美麗的容顏。走進歷史長廊，古往今來忠義之士的家國情懷，是永遠不變的情思。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

公元1257年，文天祥罄盡家財全力抵御元軍，義軍雖英勇奮戰，無奈仍抵擋不住元軍的鐵蹄。忽必烈親自勸降，文天祥不為所動，堅守民族氣節。他時時刻刻牽掛的是南宋朝廷，雖戰敗被俘，但他的民族氣節戰勝了高官厚祿的誘惑和對死亡的恐懼。這就是文人風骨，是一種國破則無家、身為亡國之人但絕不屈服、不茍活的堅定信念。文天祥身上這種令人欽佩的浩然正氣，深深打動了我。那種對國家民族的忠誠熱愛，深深印在我的心中，成為永遠不變的情思。

驚世兩彈、沖霄一星，盡凝鑄中華豪情。

錢學森受到美國軍方迫害，甚至被監禁，他仍不放棄回國愿望，歷時五年艱難歸國。他不放棄理想，還出版了世界上第一部系統講述工程控制的專著，在學界引起很大反響。回到祖國后，錢學森傾注畢生心血研制“兩彈一星”，使中國成為世界上第五個獨立發射人造衛星的國家，為祖國科學事業的發展做出巨大貢獻。“目的既定，便鍥而不舍地去追求，即使彎路重重，也要始終抱定自己崇高的理想，對科學事業忠誠，對祖國忠誠，中國人的靈魂永遠覺醒。”錢學森的家國情懷讓人不禁熱淚盈眶，深深烙印在我心中，成為永遠不變的情思。

國難時刻抗非典，又逢領命帥當先。

在2003年抗擊非典的戰斗中，鐘南山主動請纓，成為抗擊非典的領軍人物；如今，新冠疫情來襲，84歲的鐘南山院士再次沖到第一線。他告訴群眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻乘高鐵義無反顧地奔赴武漢，沖到防疫前線，成為一名“逆行者”。他的心中正是那令人敬佩的家國情懷。鐘南山對國家民族的奉獻精神值得我學習，成為永遠不變的情思。

縱觀古今，多少民族英雄被我們銘記，多少民族英雄的家國情懷值得我們學習。他們身上的浩然正氣、對祖國民族的熱愛情懷、對人民的奉獻精神，成為我心中永遠不變的情思。

教師點評

這篇文章以“家國情懷”為中心，以時間為序，為我們講述了文天祥、錢學森、鐘南山三者身上共有的情思，這也成為作者追求的精神品質。家國情懷是一股永不衰竭的精神源泉，有了它的滋潤，我們必能描繪大寫的人生、成就不凡的意義。（單巨兵）

永遠不變的情思

天津市南開中學九年級田子豐

霧靄朦朧中，大山深處的小村莊若隱若現，宛如一幅水墨畫。驅車返鄉，我再次踏上這片熟悉的土地，兒時的一幕幕情景浮現在腦海中。那炊煙裊裊的童年，那外婆陪伴著的時光一直珍藏在我心底，牽動著我的情思。

炊煙從老屋的屋頂升起，穿越我的童年，承載著我美好的情思。每逢夏日，坐在樹杈上，我四處張望，當老屋的屋頂被炊煙整個包裹起來時，外婆必會走出老屋，解下圍裙，搓搓沾滿爐灰的手，站在門前的臺階上，扯開嗓子呼喚我的乳名。一起玩耍的小伙伴便轟的一聲散開，一陣陣笑聲撲棱棱地越過屋檐，驚醒了在梁間棲息的燕子，驚跑了在樹上探頭探腦的雀兒。那淌著興奮的汗水、意猶未盡的孩童被喚進屋內，臉和手被外婆粗糙、溫熱的大手一把按進臉盆，擦洗干凈。輕嗅飯香，柔和的橘黃色燈光下，祖孫圍坐桌旁，伴著夕陽，在一片靜謐中享受溫馨的時光。

炎熱午后，蟬鳴聒噪，夢中醒來，飛向村口，我隱約看到那再熟悉不過的身影。繞過山路十八彎，走過最后一道山梁，那深藍布衫的身影映入眼簾。外婆背著堆得高高的一擔柴，穿梭在青山綠水間，向我走來。我連忙向她奔去，接過柴擔，用稚嫩的小手輕輕拭去她鬢邊的汗珠兒。回家圍在灶前，貼上金黃的餑餑，熬上鮮美的鯽魚，祖孫倆其樂融融。

長大后的我雖然離開了山村，但外婆對我的關愛始終不變。每個月，我都會收到外婆寄給我的特產。雖然不能時時看見外婆，但我能感受到她的愛始終伴隨著我，給予我鼓勵、支持和溫暖。

時光如白駒過隙，當青絲滿頭的外婆已白發如雪。炊煙將外婆的愛寫入我的生命里，讓我擁有美好的童年回憶。這份飽含深情的愛永不改變，就像裊裊的炊煙一樣每天按時升起，從不間斷。我愿將外婆對我的愛———那永遠不變的情思埋藏在心中，塵封收藏。

朦朧中，望見外婆在灶邊忙碌的背影，我走到她的身旁，與她一起勞作。老屋熟悉的炊煙再次升起……

教師點評

記憶是一條河流，記憶中的點滴不經意間都會激起溫暖的浪花。這篇文章感情充沛，小作者善于在平常的生活中捕捉細節，描敘場面，傳達溫暖，抒發親情。文章首段以記憶中的畫面開篇，結尾與之呼應，點明主旨，令讀者感同身受。（單巨兵）

永遠不變的情思

天津市南開中學九年級魏智誠

無論光陰如何流逝，鄉情終歸是不變的情思。它是桂樹花雨，潛入香甜的夢鄉；它是甜糯的桂花糕，帶著故鄉的馨香；它是桂花佳釀，芬芳的味道令人陶醉。

輕搖桂樹，花雨飛揚

故鄉盛產桂花。兒時的我住在外婆家，院門口有一棵桂花樹。飄香的八月，是我最愛的季節。花開滿樹，滿院滿屋的芬芳，滿樹滿地的金黃，世界仿佛變成了金色的童話。成群的小伙伴在桂花香里嬉戲，輕搖桂樹，便是一場花雨。一朵朵桂花，好似金色的蝴蝶，纏纏綿綿，洋洋灑灑，落下一地金黃。喜歡在那一片柔軟里打個滾兒，芬芳滿懷。晚上帶著一身馨香回家，總能招來外婆的笑罵：“皮猴子，糟蹋這些桂花，能做多少糕了！”繽紛花雨中的玩伴，滿室馨香中外婆的嗔怪是我心中最柔軟的情思。

桂糕甘醇，妙手凝香

都說孩子的腦袋里只有糖果和彩帶，而我的腦袋里只有一樣———桂花糕。在陽光慵懶的午后，我總愛背著竹簍，爬上矮小的桂樹，在滿眼的金黃中挑出最柔嫩的一捧桂花放入簍中。外婆將那些金黃的桂花放到水里打幾個旋，洗凈瀝干后，和著潔白的糯米粉一起蒸了。出鍋的第一塊糕總是先遞到我的手中，就著一瓣飄落的桂花輕輕咬下，香甜滿口。桂花糕的味道是外婆愛的味道，是留在我的記憶中最甜蜜的情思。

桂花佳釀，濃香四溢

桂花開得盛了，外公就會在桂樹下鋪上席子，拿著長長的竹竿在一樹的金黃中敲打，而我就在落英繽紛中收集那些芬芳，用紗布包了，懸在一大缸高粱酒的上面，酒中再沉入幾塊冰糖，用塑料膜封口。一個月后，打開酒缸，滿屋彌漫著醉人的香氣。我自然不能喝酒，但最愛看喝得滿臉通紅的外公揮舞著大手和面帶微笑的父親說話，外婆、母親忙著炒菜端飯。桂花酒是一家團圓的幸福味道，是最溫暖的情思。

記憶仍清晰如昨日，花香襲來，卻恍如隔世。漫天飛雨中，眼前的桂樹好似記憶中故鄉家門口的那棵樹，拾一籃桂花，釀一壺花雕，都只為重溫那一季的味道。那時，花開，風甜，微醺，是記憶中的故鄉，是多年的鄉情，更是我一生永不變的情思啊！

教師點評

我們懷念故鄉時，往往想起熟悉的那土那樹那人，想起那如夢境又刻骨銘心的童年。鄉情是每個離開家鄉的人最溫暖的心靈歸宿，因為家鄉養育并放飛了每個人生命中最美好時光的單純夢想。這篇文章結構清晰，情感飽滿，語言優美，富有詩意，耐人尋味。（單巨兵）

片段一

絲絲柚香襲來，幾個嬌小的身影在綠樹的蔭蔽下謀劃著什么。我朝小伙伴指了指自家的柚子樹，大家相視而笑。半晌，幾個小孩兒拿來了長竿，打樹枝的、攀樹干的、放風的、接柚子的，上上下下忙作一團。樹枝被擾得抖著樹葉，發出窸窸窣窣的響聲。父親皺著眉循聲望來，只聽一聲響亮的口哨兒，大伙兒各自抱著柚子，一溜煙四散而逃。霎時間，銀鈴般清脆悅耳的笑聲便彌漫在鄉間。柚香散去，幻化成一縷情思，輕輕掛在我的回憶里，永不改變。

———天津市南開中學九年級史浩宸

片段二

花開花落，春去春回。奶奶病了，媽媽和我趕回老家看望奶奶，推開小院的門，桃花依舊，我又見奶奶慈祥的臉龐，她手里捧著一盤我心心念念的米糕。

風有些大，漫天的花瓣紛紛揚揚，我站在那里呆望著，一不小心眼中刮進了沙子……

奶奶，您就如一片繁花，雖靜不息。我依偎在奶奶身旁，一縷晚霞透過樹的枝丫映在我們的臉上。奶奶指著滿樹桃花，會心地笑了。奶奶靜靜地坐在樹下的藤椅上，我勸她回屋去，奶奶擺擺手，歲月的滄桑已在奶奶的額頭上留下了清晰的印痕。而今，我已長大，迎來了花樣年華，總有一縷情思在我心中，永不能散去……

———天津市南開中學九年級劉奕

片段三

淅淅瀝瀝的雨敲打在天窗上，發出叮叮咚咚的聲響。屋里昏黃的燈光輕輕晃動，屋里的一切都影影綽綽的。我躺在涼席上側耳傾聽窗外的雨聲，聽久了，聽熟了，能分辨出雨水的緩急。絲絲涼風拂過我的面頰，那是奶奶正微笑著為我扇蒲扇，讓清涼的風伴我入睡。漸漸的，雨聲變細變弱，漸漸模糊了；輕輕的，我進入了夢鄉。夢里，奶奶扇動的微風伴著雨聲，牢牢地印在我的記憶里，成了一縷永不改變的情思。

———天津市南開中學九年級王展