淺談如何開展小學音樂教學中的合唱教學

鄒寧

摘要：在小學教學中，合唱式的教學一直都被認為是教學重點，老師希望通過合唱的教學法來培養小學生對音樂演唱的興趣，拓寬小學生的音域，提升學生的演唱能力。同時，在音樂合唱中，學生會明白團隊合作就是共贏的基本意識，掌握音樂演唱的技巧。在實施新課改后，國家越來越高度重視小學生全面健康發展，音樂合唱對學生的藝術思維能力也具有很大的促進作用，而音樂合唱又可以發展學生的協調思維能力，本文就是對新課改背景下的小學音樂合唱進行教學分析。

關鍵詞：新課改;小學教育音樂;學生合唱

中圖分類號：G623.7?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0226-01

隨著小學教育不斷深化教學改革，新課改必然要求我們培養小學生獨立自主、合作創新意識的培養，而現在隨著科技水平的不斷進步，人與人之間交往交流更加便捷，因此，學生更需要學會人際間的交流和合作，這也是學生適應我國社會經濟發展的基本必要條件。引導廣大學生們具有良好的團隊合作意識，這也是學校素質教育的新課程目標之一。作為音樂教師更應該做到充分發揮合唱教學的主導作用，給全體學生合唱養成互相傾聽的良好習慣，為日后的合唱培養能力打下堅實基礎。

1.小學音樂合唱教學存在的問題

當前，小學音樂合唱教學存在一些亟待解決的問題，這些問題主要表現在學生學習興趣不濃、教師教學方式不當、音樂師資力量不足以及師生互動交流缺乏等方面，其具體內容如下。……