做一名有智慧的班主任的思考

金仁子

中圖分類號(hào)：G625.1?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020）35-0241-01

在日常工作中，與同事們談及班主任工作，中心話題往往圍繞一個(gè)字——累。回想自己剛當(dāng)班主任時(shí)，班級(jí)管理沒(méi)有具體的目標(biāo)，凡是都要其力親為，整天忙著處理班級(jí)各種瑣碎的小事，我還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越依賴教師了，什么事都不能自己做主解決問(wèn)題，總來(lái)征求我的意見(jiàn)，把自己搞得筋疲力。直到看了魏書生老師寫的書《班主任工作漫談》后，我心里豁然開朗，使我認(rèn)識(shí)到在班級(jí)管理中沒(méi)有融入自己的智慧，處理問(wèn)題事必躬親，整天只是疲于應(yīng)付，導(dǎo)致身心疲憊。也認(rèn)識(shí)到教師事必躬親的結(jié)果不僅束縛了學(xué)生的手腳，讓學(xué)生失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。于是我決定改變現(xiàn)狀，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)班級(jí)管理書籍，從中學(xué)到適合我們班級(jí)管理的方法和內(nèi)容。我決心努力做一名有智慧的班主任。把自己從勞累中解脫出來(lái)。

在班主任工作中要融入自己的管理智慧，才能做到工作有條理，不雜亂無(wú)章，班主任工作才能做得有滋有味。才能徹底擺脫身心疲憊的局面。在班級(jí)管理中我采取了以下措施。

1.制定了班級(jí)文化建設(shè)

作為班主任結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，首先制定出本班的班訓(xùn)和班級(jí)精神，我們班的班訓(xùn)是“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作”，班級(jí)精神是“面對(duì)困難我們毫不畏懼;面對(duì)挫折我們勇于向前;面對(duì)挑戰(zhàn)我們絕不放棄。”班訓(xùn)和班級(jí)精神的確定，使全班學(xué)生有了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并認(rèn)識(shí)到在奮斗的過(guò)程中應(yīng)體現(xiàn)什么樣的精神，班級(jí)精神引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)。……