我?guī)秃⒆尤谌氚嗉w

安揚

“媽媽，班長夸您做的泡芙好吃。”“媽媽，您買的粉色口罩很受女生歡迎?！薄皨寢專凭奁鞗]了，您多買點兒，我分給需要的同學。”看著女兒開心的表情，我為她終于能融入班集體而感到高興。

記得女兒剛升入初一時，經(jīng)常提起一個要好的同學，我覺得這個名字似曾相識，后來我突然想起，那個女孩是女兒小學時的同班同學。我細問才知道，女孩如今雖然和女兒同校，但不同班。我很奇怪，問她怎么總念叨別班的同學，孩子說那女生雖然在3班，但兩人關系最好。

閑暇時，女兒經(jīng)常和那個女孩一起逛街、吃飯、看電影。我告誡女兒，跟那個女孩關系好不要緊，但不能忽視和本班同學的關系維護，更不要在學校里串班，可能會引起女孩班級同學和自己班級同學的反感和孤立。女兒雖然嘴上答應，但我還是隱隱有些擔心。

晚上女兒寫作業(yè)的時候，我經(jīng)常聽見她和那個女孩微信聊天，還相約一起拼團買東西。我批評女兒，兩個好朋友應該相約一起學習、互相監(jiān)督，而不應只知道玩兒，耽誤了學習會得不償失的。女兒卻說，那個女孩跟她說，現(xiàn)在的功課簡單，不僅那個女孩不復習，女孩班上的其他同學也沒人學習。我覺得女兒快被那個女生帶“偏”了，就給她講初一打基礎的重要性，還想找個機會讓她把那個女孩帶到家里玩，旁敲側擊地說說她倆。誰知道，接下來發(fā)生的一件事，讓女兒和那個女孩絕交了。

一段時間后，各科測驗下來，女兒的成績都是中等，而那個女孩的成績卻名列前茅，她所在班級的總成績也是年級第一。……