如何加強對體育特長生的挖掘和培養(yǎng)

劉錦軍 劉冬

【關(guān)鍵詞】體育特長生;發(fā)掘培養(yǎng);家國情懷

體育特長生有的擁有出眾的先天身高條件，有的擁有超人的爆發(fā)力，有的擁有舒緩獨到的柔韌性，有的擁有獨特的運動天賦，如果體育教師擁有著較高的體育素養(yǎng)，有著敏銳的洞察力，步入眼簾的體育特長生就會自然地被挖掘出來。如果假以時日再進行專業(yè)技能的特殊科學(xué)訓(xùn)練，精心雕琢，有目標(biāo)地精細(xì)管理，就會把粗糙的“璞玉”精雕成“價值連城”的“美工藝術(shù)品”，今天是桃李芬芳，明天就成為國家棟梁。筆者淺析一下體育特長生發(fā)掘的探究和培養(yǎng)方法，與同仁一起共勉。

一、當(dāng)好伯樂，識有“千里馬”

唐代文學(xué)家韓愈在《馬說》里說過：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”體育特長生如果沒有慧眼識珠的體育教師把他發(fā)掘出來，就如同千里馬“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”，因此就不能以千里馬稱之。所以在挖掘體育特長生時，洞察眼光要犀利獨到，要精于識別其道。我是籃球教練，每年新生入學(xué)時，在操場上我都會暗中觀察各班體育課，一旦發(fā)現(xiàn)身高鶴立雞群的學(xué)生，我就會如獲至寶，悄無聲息中調(diào)查活動，了解其檔案年齡、身高、興趣愛好，然后再慢慢接近他，與之進行生活與學(xué)習(xí)情感溝通，談人生規(guī)劃和追求的目標(biāo)，然后使之快樂接受我的建議，來到追逐夢想的籃球場上，接受為其制定的周密的訓(xùn)練計劃，落實科學(xué)的訓(xùn)練方法，傳授訓(xùn)練技能技巧。……