破譯情緒密碼，鑒賞美妙音樂

仲媛

【關鍵詞】破譯;情緒密碼;鑒賞;美妙音樂

音樂是有情緒的。無論是用“小快板”表達的輕松活潑，還是用“漸強漸弱”表達的傷心憂郁等，都是音樂的情緒。不同于日常生活中的情緒，音樂情緒總是會給人們帶來各種快樂的體驗與美妙的感受，即便是傷心憂郁的音樂情緒，也能夠將人們從情緒的“低谷”中救贖出來，并讓他們體驗到無處不在的快樂。

一、深挖背景，理解情緒

文學作品有一定的創作背景，音樂作品亦如是。1940年，抗日戰爭正處于白熱化狀態，為了瓦解敵人，教育群眾，鼓舞廣大革命戰士的昂揚斗志，時任校文工團編審股長的李林和團員阮若珊臨危受命，創編了歌曲《沂蒙山小調》等，在每一首經典樂曲的背后，都有一段真實的故事，即創作背景，而這些樂曲的創作背景，正就是學生解讀樂曲情緒的密碼。

巴赫的《馬太受難曲》是人音版高中音樂鑒賞課中的一部分內容。這首樂曲屬于典型的巴洛克音樂。為了讓學生準確理解這首樂曲中表達的情緒，我利用多媒體課件向學生詳細介紹了這首樂曲的創作背景。巴赫，是巴洛克時期的重要代表人物之一。《馬太受難曲》屬于被稱為“圣樂”的西方宗教音樂，受難樂、彌撒、經文歌、康塔塔等，是宗教音樂的基本體裁。“受難曲”是為了紀念耶穌被釘在十字架上而寫成的大型套曲，《馬太受難曲》被譽為“現存宗教音樂的巔峰”。

二、聚焦樂譜，感知情緒

樂譜是樂曲情緒的外在表現形式。通過節奏的變換、強弱的交替、速度的快慢、音符的變化等，就可以將樂曲中的情緒淋漓盡致地表現出來。……