居著培
據(jù)報道,南京一名在讀碩士,因前女友態(tài)度冷淡不愿復(fù)合,竟拔刀對著女友捅了數(shù)十刀。行兇后,他自殺失敗,報警自首。前不久南京市中級人民法院開庭審理此案。辯護人認(rèn)為,犯罪嫌疑人成績很好,多次獲得獎學(xué)金,希望法庭從輕處罰。公訴人則表示,嫌疑人非法剝奪他人生命,應(yīng)以故意殺人罪追究刑責(zé);至于成績好壞和本案無關(guān)。
成績的好壞和是否犯罪,確實無關(guān)。不能因成績好就原諒他的罪錯。然而,這件事給我們的教訓(xùn)是深刻的。我們應(yīng)該從哪些方面反思呢?就從辯護人的辯護詞——大家請回憶一下,對于成績好的孩子,在他們成長過程中,我們難道不是已經(jīng)習(xí)慣性地原諒他們的錯誤嗎?要德智體全面發(fā)展,德育放在第一位;要成才必須先成人。說起大道理來,誰都懂。可是,我們在發(fā)“三好學(xué)生”獎狀時,總習(xí)慣性地把獎狀發(fā)給那些成績好的孩子;我們在對孩子進行鼓勵時,總對那些學(xué)習(xí)成績好的孩子不吝贊美。從老師,到家長、社會,都對成績優(yōu)秀的孩子網(wǎng)開一面。一俊遮百丑,我們因此忽略其性格孤僻,忽略其自私自利,忽略其虛榮驕傲……由此,他們會產(chǎn)生錯覺:“沒有什么事會難倒我,沒有誰會違逆我的意志;我前進的道路不會有坎坷,即使有,也是別人的錯誤導(dǎo)致的……”一旦發(fā)現(xiàn)生活不如意,他們的抗挫能力就很差——抑郁或自殺,甚至遷怒于人,報復(fù)社會,以致暴力殺人。
說到底,孩子的成長跟我們的教育有著千絲萬縷的聯(lián)系,是我們一次次錯過了對他們品德教育和心理疏導(dǎo)的關(guān)鍵期。就在不久前,另一個高智商殺人犯落網(wǎng)。2015年,北京大學(xué)的天才學(xué)子吳某某殘忍殺害親生母親后潛逃。吳某某因成績優(yōu)異被北京大學(xué)提前錄取,在北大還幾次獲得過獎學(xué)金。可惜這樣一個受家人老師矚目的年輕人,竟做出這樣令人發(fā)指的事情。
當(dāng)他們背道而馳,這些孩子會把反社會方面的高智商發(fā)揮到極致,讓你瞠目結(jié)舌。據(jù)悉,高智商犯罪正呈逐年增長的趨勢。重視孩子的品德修養(yǎng),關(guān)注孩子的心理健康,到了刻不容緩的地步。
【原載《今晚報》】

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