百萬擴招背景下裝配式建筑產業工人培育路徑分析

洪峰

摘要：隨著我國經濟社會的發展，高職院校已經成為了我國人才培養的重要陣地。近年來隨著高職院校的擴招，高職院校的人才培養亟待改革，旨在培養大國工匠、能工巧匠的教育理念成為了我國高職院校教育體制改革的重要方向。本文以高職院校百萬擴招作為研究背景，以裝配式建筑產業工人的培育為核心，結合當前的裝配式建筑產業工人培育現狀，總結了幾點裝配式建筑產業工人培育的路徑，希望能夠為本類人才的培養提供一些參考。

關鍵詞：百萬擴招;裝配式建筑產業工人;培育路徑

0前言

隨著我國的建筑產業發展，裝配式建筑逐漸增多。伴隨著裝配式建筑的發展，例如像構建生產工、吊裝工等新興工種逐漸出現在建筑行業中。據不完全統計，我國的裝配式建筑產業工人缺口大約800萬，而傳統的建筑工人需求在逐年下降，所以面對新興行業的興起，傳統建筑工人的轉型成為必然。高職院校擴招所面向的對象就包含了這些需要進行轉型的傳統工人，高職院校成為了這些傳統工人的學習新技能的主要陣地。面對這一轉變，高職院校亟待探索出一套更有效的育人模式，從而能夠更好的促進傳統建筑工人向裝配式建筑工人的轉變，保證這些人能夠在技能上滿足裝配式建筑行業的發展。

1裝配式建筑產業對工人的需求研究

裝配式建筑是建筑行業近些年新興的建筑模式，并以其低能耗、低污染等優點逐漸得到了廣泛的應用。裝配式建筑與傳統的建筑有著本質上的區別，其利用標準化設計、工業化生產、集成式建造、現代化技術等改變了傳統的建筑方法，極大的提升勞動生產率。由于裝配式建筑的建造方式與傳統建筑的建造方式有著本質上的區別，因此傳統建筑工人在技能上無法滿足裝配式建筑的需求和要求，尤其是項目管理人員、專業技術人員等相關技能型人才。全國，針對裝配式建筑工人有著至少800萬的需求缺口，裝配式建筑工人的短缺是制約裝配式建筑產業發展的一個關鍵性因素。裝配式建筑所具有的設計標準化、生產工業化、裝配集成化、構件部品化等特點，使得裝配式建筑的大部分現場生產都轉移到了車間內容，因此裝配式建筑工人在技能方面要比傳統建筑工人要高出很多。但是，對裝配式建筑工人的技能培訓無法跟進，導致這方面的專業技能人才非常缺乏。裝配式建筑施工與傳統的建筑施工相比不論是在施工工藝、施工技術以及施工流程上有著很大的區別，在施工人員配備上，以農民工為主的傳統建筑施工主力軍已經無法滿足裝配式建筑產業對施工人員的要求。由此可見在隨著裝配式建筑的發展，缺乏例如裝配式建筑吊裝技能人員、車間生產人員、灌漿人員等情況將日趨嚴重。

與國外相比，我國的裝配式建筑是在近5年才開始逐漸受到重視，由于裝配式建筑與傳統建筑在建筑方法上有著很大的區別，其對一線的操作工人的技能要求更高一些。近些年隨著裝配式建筑的發展，裝配式建筑工人日漸缺乏。對于一般的高職院校而言，由于學生起步水平較高，學習能力較強，人才培養更容易些。但是，在百萬擴招的背景下，裝配式建筑產業的培養對象多數是從傳統建筑產業轉型過來的農民工等人，他們的文化水平不高、學習能力弱，所以培養難度較大。另外，裝配式建筑行業對工人要求有更高操作能力，為了能夠盡快培育出符合行業要求的裝配式建筑工人，高職院校應該與當地的建筑企業共同開發，讓企業為高職院校提供場地，讓這些企業成為培育裝配式建筑工人的重要陣地。

2裝配式建筑產業工人培育路徑

由于裝配式建筑在我國起步較晚，當前還沒有較為成熟的專業機構為裝配式建筑工人提供專業的培養案例。一般情況都是建筑企業根據自身的需求，從傳統施工人員中選拔出較為優秀的施工人員進行專業培訓，來滿足企業對裝配式建筑工人的需求。企業所提供的這些培訓都是根據企業自身發展需求或者是項目需求而為這些工人“定制”的培訓內容，不具有行業普適性。為了能夠探索出一條全新的、適用的裝配式建筑工人培育路徑，高職院校應該積極地與地方建筑企業進行合作，制定一套科學的、完整的、適用的并與建筑現代化發展密切相關的專業人才培養機制。

2.1?? 裝配式建筑產業工人技能培訓體系

雖然裝配式建筑在建筑設計、施工組織、施工工藝、施工流程等方面與傳統建筑有著很大的差別，但是其理論基礎依然依賴于土工工程方面。所以，在裝配式建筑產業工人的培育與傳統建筑工人的培育有著很大的區別，但是又不能完全的脫離傳統建筑理論。在百萬擴招背景下，高職院校的裝配式建筑產業工人的培育應該以技能實操培訓體系為核心，以技能理論培訓體系為輔，兩者有機結合，為快速培育出合格工人奠定基礎。由于裝配式建筑產業工人主要都是在一線從事相關工作，相對于技能實操部分比技能理論部分要求更高一些。另外，在百萬擴招背景下的裝配式建筑產業工人多數都是一些文化程度不高的農民工，對這些人進行理論培訓難度較大，所以要針對這些編制特定的教材，而不能與普通高職院校的學生通用教材，否則將適得其反。

2.2?? 裝配式建筑產業工人培養路徑

裝配式建筑產業工人在技能方面要比傳統建筑工人要求高出很多，傳統建筑工人大多數是來自于農村剩余勞動力，他們文化程度低，在現場經過簡單的安全培訓便可以進場工作，但是這類工人卻無法勝任裝配式建筑施工需求。在百萬擴招背景下，如何將這類工人快速的轉化升級成為裝配式建筑產業工人，需要高職院校在培養路徑上進行不斷的優化，以其能夠適應當前對裝配式建筑產業工人的需求和要求。高職院校在進行裝配式建筑產業工人培育時應該從兩個方面重點進行推進，一方面高職院校要適當的借助當地 PC 建筑企業，開展校企合作，為裝配式建筑產業工人的培育和技能實操部分的實現提供實訓基地，同時可以適當的吸收受訓之后的裝配式建筑產業工人。另一方面，高職院校應該同政府合作，建立裝配式建筑發展聯盟，將地方高職院校和相關企業納入成員聯盟中，為裝配式建筑產業工人培訓提供良好的平臺。總而言之，裝配式建筑產業工人的培育告知院校應該充分利用地方建筑資源，以高職院校為先導，探索出一條適用于本情況的校企合作之路。

2.2.1???????? 訂單式校企合作

訂單式校企合作是高職院校根據企業所需求的人才來進行培養，經過培訓之后的裝配式建筑產業工人可以直接進入企業進行實習或者是直接與其簽約。通過訂單式培養模式，既可以滿足裝配式建筑發展過程中對專業技能人才的需求，又能在一定程度上解決學生的就業問題。在正式如需前，通過高職院校與企業之間簽訂的合作方案，學生可以直接與企業簽訂定向協議。高職院校在課程設置方面和培養計劃方面要根據企業的要求來適當的進行調整，如此學生在畢業之后其技能方面能夠勝任企業對人才的要求，可以直接進入到企業就業。

2.2.2.校企資源共享

傳統建筑產業工人已經無法滿足裝配式建筑產業的發展，裝配式建筑產業對工人技能方面的要求更高一些，所以傳統建筑產業工人必須面臨著轉型。目前，市場上面的裝配式建筑產業相關的人才無法滿足當前裝配式建筑產業的發展，如果只依靠高職院校或者是企業單方面的培養，一方面很難能夠滿足需求，另一方面所培養的工人在技能方面達不到要求。所以，必須要整合資源，實行校企合作、產學研聯合辦學，這是最有效的方法之一。由高職院校牽頭，與企業建立起來資源共享平臺。高職院校可以利用他們教育資源，為學生提供先進的專業的理技能理論方面的培訓;企業可以利用他們經驗豐富的工程師，為學生提供豐富的技能實操培訓;兩者有機配合，如此一來，高職院校可以快速的提升培養效果和質量，而企業可獲得他們想要的專業化工人。另外，高職院校可以與企業共建實訓或者是實習基地，將企業積累的裝配式建筑產業相關經驗作為學生寶貴的學習資源。

2.2.3校企間加強交流

從高職院校層面來講，對裝配式建筑產業工人進行教學的老師雖然有豐富的理論基礎，但是他們缺乏實戰經驗，所以老師需要不斷提升技能實操方面的經驗，以便后續教學達到更好的效果。從企業層面來講，他們的工程師雖然有豐富的經驗，但是缺少理論方面的鋪墊，尤其是對當前國際上先進的知識理論的缺乏。所以，高職院校與企業之間應該加強互相交流，定期互派人員進行學習，彌補批次的短板。老師不僅可以得到學習和鍛煉機會，還可以提升其專業領域的技能，而企業工程師可以獲得更為專業的理論知識，助其更好的發展。

3裝配式建筑產業工人培育體系建立面臨的問題及解決措施

裝配式建筑以其低能耗、低污染等優點逐漸得到了廣泛應用，雖然裝配式建筑在我國起步較晚，但是作為建筑產業轉型升級的重要組成部分，受到了行業內的廣泛重視，是建筑產業未來發展的重要方向。由于起步較晚，相關的人才培育沒有經驗，導致裝配式建筑產業工人相當缺乏，人才短缺是當前制約裝配式建筑產業的發展的主要原因。在百萬擴招背景下，高職院校正在積極探索適用于裝配式建筑產業發展的工人培訓體系。由于缺乏相關的經驗，很多高職院校都是在“摸著石頭過河”，當前大部分高職院校面臨的問題就是沒有系統性的專業教材，相關專業老師缺乏以及具有相關專業經驗的企業少，實訓基地難以建立，這些問題的存在制約了裝配式建筑產業工人培育體系的建立，降低了培訓效果和質量。

面對以上這些問題，高職院校應該積極的與其他院校或者是高校合作，聘請國內知名專家來共同研究專業課程教材的編寫，解決教材缺乏的問題。為了提升老師的專業水平，高職院校可以與知名的高等院校合作，派遣老師到這寫高校中進修學習，以此來提升老師的專業理論水平。另外，高職院校可以聘請企業高級工程師到學校中舉行講座或者是舉辦經驗交流會，與老師們一起交流行業的發展，這也是老師提升技能水平的另一種方式。由于有些地方的建筑企業不具備相關的裝配式建筑施工經驗，校企合作無法深入進行，高職院校應該“走出去”積極的尋求與外地具有相關經驗的企業進行合作。

總結：

裝配式建筑的發展是未來建筑產業轉型升級的新方向。裝配式建筑產業的發展對工人技能方面的要求更高，而傳統建筑產業工人已經無法滿足裝配式建筑產業對工人的要求，他們必須要面臨轉型，百萬擴招正是在這樣的背景下進行。所以，從高職院校來講，百萬擴招背景下的裝配式建筑產業工人多數是從傳統建筑產業轉型過來，他們的文化程度相對較低，在培養方面要另辟蹊徑，在課程設置方面應該注重技能實操。為了，可以快速的培育出合格工人，高職院校要積極探索校企合作之路，整合學校和企業資源，讓企業為這些學生提供實訓和實習基地，解決企業對裝配建筑工人缺口的難題。

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《職教論壇》2019.07