探究農(nóng)村小學加強學生防溺水安全教育工作的實施策略

阮鵬

摘? 要：本文立足于農(nóng)村小學日常安全教育工作的真實情況，從“多加預防，宣傳教育不能?！薄敖∪贫?，從根上遏制溺水”“責任落實，推動制度的實施”三個方面出發(fā)，對農(nóng)村小學學生防溺水安全教育工作的實施策略做出了分析與探究。

關鍵詞：農(nóng)村小學;防溺水;安全教育

近些年來，安全教育也成為了學校教育的重點項目，但是對于農(nóng)村教學資源相對落后的情況來說，安全教育的實施極度的缺乏，但是農(nóng)村卻是最需要給學生進行安全教育的地方，防溺水的安全教育是農(nóng)村學校安全教育的重中之重。在農(nóng)村，小池塘、小河流、水庫等這些有溺水隱患的地方很常見，因此，農(nóng)村小學的安全教育對于小學生的成長來說有著非同小可的意義，教師不僅要對學生的學習進行教授，更要對學生的安全加以管理，讓學生在有安全保障的情況下好好的學習，讓學生的家長沒有后顧之憂。防溺水的安全教育工作應該被學校引起重視，加強學生的安全防范，保障學生的生命安全。

一、多加預防，宣傳教育不能停

學校是學生的保護基地，防溺水的安全教育離不開學校和教師的廣泛宣傳，宣傳教育可以讓學生通過提前預知危險的因素，而做到預防的目的，學校要給學生全面的進行宣傳，為學生敲響警鐘，讓學生在宣傳教育中增強安全防范意識，掌握一定的自救能力，在遇到危險的時候也能夠自救，學校應該舉行各種活動，把防溺水的安全教育深深的烙印在學生的心中，使學生能夠謹記于心。

例如，教師可以舉辦一些關于防溺水教育的活動，活動的目標就是讓學生提高安全意識，愿意自覺地去學習防溺水的相關安全知識。教師可以從幾個現(xiàn)實溺水的案例來進行引入課題，讓學生觀看一些案件視頻和防溺水的安全宣傳片，讓學生通過觀看視頻分享一下自己的感受，有什么啟發(fā)。然后教師可以教給學生一些防范自救措施，比如“發(fā)現(xiàn)有人落水求救時，救護者必須用救生圈、長竹竿、長繩等來施救，搶救落水人員時應從背后接近落水者頭部，用手從背后抱住落水者的頭頸，另一只手抓住落水者的手臂游向岸邊;在施救的時候要進行人工呼吸和胸部按壓，然后及時送醫(yī)搶救”。然后教師可以讓學生對人體模型進行正確的練習，讓學生增強防范意識和自救能力。

二、健全制度，從根上遏制溺水

學校要充分健全防溺水教育的制度，規(guī)定好學生可以去哪里，不可以去哪里，逐步建立健全防溺水安全防范的制度，對學生做到強化管理，讓學生嚴格按照學校的規(guī)定進行活動，學校也要抓好不按制度規(guī)范活動的學生，適當?shù)倪M行教育，讓學生明白不按規(guī)定活動會引發(fā)的種種后果，同學之間也可以互相提醒，起到互相監(jiān)督的作用，讓學生在學校和同學互相的監(jiān)督下，更好的做好防溺水安全教育工作。

例如，學校可以根據(jù)《中小學生公共安全教育指導綱要》制定一些安全防范制度，比如“不在無成人帶領的情況下私自下水游泳，不擅自和同學結伴去游泳，不到無安全保障的區(qū)域游泳，不在河流或池塘邊上嬉戲玩鬧，見到落水者時沒有能力施救不允許下去救人，到游泳館游泳時也要在有人看守的情況下去規(guī)定的區(qū)域游泳等”。讓學生謹記這些規(guī)定，時刻遵守，在學校之間多張貼一些宣傳語，讓學生能夠隨時都能看見，同學之間，也要互相的監(jiān)督、提醒。學校的領導、老師要時刻的對這些規(guī)定的實施進行督查、保證制度的有效性，讓學生從根源就杜絕溺水事故的發(fā)生。

三、責任落實，推動制度的實施

有的學校對于安全教育工作非常的不重視，甚至根本就沒人管，其主要原因就是安全教育的責任沒有落實，學校應該實行責任追究制度，嚴格落實教育監(jiān)督的責任，將安全教育工作層層分配下去，把責任明確起來，學生家長也要與學校共同為學生的安全實施監(jiān)督任務，推動制度的實施，與學校一起為學生的防溺水安全教育工作提供一個堅實的保障，防止安全事故的發(fā)生。

例如，學校要把相關的教育監(jiān)督責任細化分配到每一個人，每一個人的任務要落實，“學校里校長是第一責任人，然后可以分配任務到每位教師，教師再教導學生，讓每位學生都感覺到自己如果不按規(guī)定做，自己也是有責任的;在學校外，學?？梢月?lián)合社會各方的支持，把相關的河流、池塘等有水的地方均張貼上警示牌或者用欄桿、圍欄等圍起來，保證學生能夠隨時看到提示;在村子里，各個主任也要時刻宣傳防溺水的知識和措施，增強學生的安全意識;在家里，家長要時刻監(jiān)督學生的活動，培養(yǎng)家長的監(jiān)督責任意識，每天學生上下學前后都要提醒學生不要去水深的地方”。讓學生和周邊的每個人都有防溺水的責任，把防溺水安全教育的效果發(fā)揮到最大化。

綜上所述，學生的防溺水安全教育工作任重而道遠，需要學校和家長的耐心堅持，學校和老師必須一起對學生起到一個監(jiān)督的作用，健全安全教育的制度，把責任落到每一個人的身上，增強學生避險和自救的能力和防范意識，讓學生掌握基本的安全知識，使防溺水安全教育工作做到最好。

參考文獻

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