趙素坤
摘 要:在一個風雨飄搖的時節,一艘通往非洲的航船搖搖欲墜,最終它不敵自然力量的侵蝕與吞沒,全船上的人除了一名叫魯濱遜的人全部溺海而亡。所幸上蒼眷顧,魯濱遜漂流至一座渺無人煙的孤島上,開始了他的孤島之旅。英國作家丹尼爾·笛福將為我們講述魯濱遜如何在孤島上利用智慧的頭腦與能干的身軀頑強生活下去的故事。這就是《魯濱遜漂流記》的故事,魯濱遜這種敢于挑戰生活的精神,在《魯濱遜漂流記》傳世以來一直深深地影響著歐洲大陸人民乃至全世界的人民。對此,筆者經觀賞之余,有感而發,簡單地在本文中啰嗦幾句。
關鍵詞:魯濱遜;孤島之旅;挑戰生活;《魯濱遜漂流記》
引言:
《魯濱遜漂流記》看似荒誕不羈,實則由丹尼爾·笛福經過真實故事所啟發創作,18世紀一名英格蘭水手塞爾科克登上一艘海盜船去尋找寶物,途中和船長起了爭執,結果被遺棄在一個荒島上,而這位水手卻頑強地在荒島上度過了四年零四個月有余。在四年零四個月的某一天,一艘路過的航船經過這片荒島,船上的船長好心救了這名水手,并將其帶至陸地上。但是這名水手早已失去了如何和人類溝通的語言,儼然變成了一名野人。而笛福正是聽過這個真實故事后創作了《魯濱遜漂流記》,之后便為后人們帶來了精彩絕倫的故事。他也因此被譽為“英國和歐洲的小說之父”。
一、《魯濱遜漂流記》的故事概述
小說主人公名叫魯濱遜,家庭屬于中產階級,魯濱遜的父親一直寄愿于兒子繼承家中資產,做一名律師,過安穩的生活,但是魯濱遜耐不住冒險的性子。他曾經三次離家到南美各地旅行,所幸有驚無險,第四次航海中風暴姜船只打翻,船上的人全部罹難,魯濱遜一個人被海浪拋到一座荒蕪人煙的小島上。魯濱遜在蘇醒之后,驚喜之余又看到一片凄涼景象,他的內心開始感覺到恐懼、甚至絕望,于是他先找到了一些淡水和煙葉解決饑渴問題后爬上了一座樹度過了一夜。在第二天早上發現了之前的航船,并在船上找到了許多可以用到的物資,如面包、米、奶酪干、羊肉干、酒等,還有衣物、木工工具、槍支彈藥等,這些東西為魯濱遜在荒島上的生存提供了巨大的幫助。值得一提的是,魯濱遜在船上還看到了許多金錢,歐洲、巴西、西班牙等貨幣應有盡有,可是又有什么用呢?荒島上金錢是沒有半點用處的。于是魯濱孫在船上開始建起了遮風擋日的住所,他很聰明,先找一塊平地再利用船上的木筏與繩索來編結籬笆,再做好帳篷,利用巖洞來儲藏食物和物資。笛福利用第一視角為我們介紹了魯濱遜在荒島上所遇到的種種困難,其中所遇到的事物、現象等描述十分精彩,深深地吸引著讀者的獵奇心理,為這篇著作的聲名大噪提供了基礎性作用。
二、魯濱遜為后世帶來的精神財富
不得不說,《魯濱遜漂流記》的閱讀經歷十分奇妙,作者的想象力十分豐富,在一系列困難面前,作者通過魯濱遜的第一視角去詳細為讀者們展示了他的內心心理活動,因為荒島渺無人煙,沒有人陪魯濱遜交流,他能夠利用語言交流的地方實在很少,更多的是用講話來表達對上天的不滿情緒等。一般的人在不滿過后都會自暴自棄、任由自己自生自滅,而魯濱遜沒有,他在抱怨過后又開始頑強地活下去,為生存開展他的頭腦與智慧。從這一點我們可以看到,人類為了對抗大自然,在不屈的斗爭中勇敢活下去,為生存而生活,這就是希望,魯濱遜希望能夠在荒島上得以度過余生,正因為這種希望之光未破滅,他始終能夠在面臨種種困境之下得以化險為夷。甚至在后面碰到了野人,順利解救出了野人“星期五”,取得了星期五的好感與信任,為魯濱遜做起了最最忠誠的仆人。魯濱遜在于星期五的長期相處之下不斷改變,他變得更加頑強、更加勇敢,而兩人之間的關系更加像朋友、像父子,這份友誼使魯濱遜一直對生存沒有放棄,甚至成為了他的精神支柱。
這篇小說在后世影響作用十分深遠,它揭示了人類為斗爭自然而做抗爭的種種活動,人類帶來了十分珍貴的精神財富。在早些年,人們的思想還是比較封建的,人們始終覺得,人類無法和大自然斗爭,人無法飛入天空、無法游入海底,人只能在自然界的條條框框之內得以生存。但是人類的發展總是存在階段性的進步現象,從最早期的農耕文明到游牧文明,人類學會利用谷類種植糧食來養活自己,捕食獵物來換取糧食或食肉,再發展至工業文明,開始出現了蒸汽機、內燃機等機械設備,再到現如今的信息社會,大數據與人工智能的出現、航空領域的發展,為人類上九天遨游奔月、下四海潛探海底之謎提供了高新技術支持。這是人類文明的發展成果,更是人類智慧的象征。很多時候,不可能做到的事情,未必不可能做到,這一點取決于自身的決心與希望。正如魯濱遜,在孤島中生存了二十幾年,看似荒誕不羈實則體現出了人類為斗爭自然的決心與恒心,而這一點更是我們很多人所缺少的。因此,魯濱遜這種敢于挑戰生活的英雄氣概,是值得我們每一個人去學習的。
三、結束語
假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。生活總是充滿著未知與艱難,而我們每個人應當有機會去拜讀一遍《魯濱遜漂流記》,去隨著魯濱遜的第一視角體驗那份敢于與生活斗爭的勇氣吧。
參考文獻:
[1]彭輝.做挑戰生活的英雄——名著《魯濱孫漂流記》解讀[J].初中生之友·學習號,2010(11):16-18.
[2]何瑞泉,曉宇(節選).開辟鴻荒、創造文明的英雄——《魯濱孫漂流記》新論[J].中華活頁文選(初三),2009(4):33-36.