幼兒園安全管理淺談

顧淑萍

浙江省諸暨市店口鎮大湖幼兒園

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”《幼兒園教師專業標準（試行）》在“教師專業能力”中要求教師“有效保護幼兒，及時處理幼兒的常見事故，危險情況優先救護幼兒”，對幼兒教師提出了具體要求和規范。

我認為：加強幼兒園安全管理，必須堅持“安全第一，預防為主”思想，提高全園師生安全意識；在活動、學習、休息時安排專人巡視，領導分班督查；要加強幼兒生活安全教育，加強幼兒活動器材專人管理，制定活動安全防范預案等管理辦法，確保幼兒在園期間安全，為培養健康、合格學齡兒童奠定基礎。

一、建立安全領導機構，促進幼兒園安全管理工作落實到位

園長在幼兒園日常管理過程中，特別要重視安全管理。園領導可分班包管，責任到人，管理到位。

首先成立一支由園長親自牽頭擔任組長，后勤副園長任副組長。后勤主任、保健醫生、各級組長為成員的安全管理領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人，從思想上鼓勵教職工不斷提高安全工作意識，增強他們的責任感和使命感，要根據幼兒園的總體部署抓好各項安全工作的落實。各個成員從各自的工作層面，以檢查發現、督促為重點開展工作。在安全管理上形成了層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面。

二、加強安全教育，提高安全管理意識，促進幼兒園安全管理工作實施。

（一）加強教職員工安全意識的培養

保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責，教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。

幼兒園每天要安排值日教師巡視園內幼兒活動、學習、休息情況。值日教師在巡視過程中，應繃緊安全這根弦，自覺貫徹“安全第一”原則，發現異常，及時處理；活動中發生意外事故，立即向園領導匯報，并及時配合班主任進行救護，將安全隱患消除在萌芽之中。

（二）加強幼兒安全教育

《幼兒園教育指導綱要》中規定：“知道必要的安全保健常識，學習保護自已。”我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中，將安全教育活動融入幼兒園的教育教學中、幼兒游戲及一日生活的各個環節中，通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法。實踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護意識的基本手段。

三、幼兒園安全教育策略分析

（一）豐富安全教育的形式。

幼兒園的孩子年齡小，具體形象思維為主導，單純說教形式的安全教育不能夠對幼兒形成有效的影響，不能夠迅速提高幼兒的安全意識。為此教師需要改變單一的教學模式，而是要善于通過豐富多樣的教育模式去引起幼兒的注意，有效的喚起幼兒的意識。比如幼兒園可以組織幼兒進行情景表演等方式開展幼兒安全教育。在教師的帶領下可以組織幼兒去模擬有安全隱患的情景，引導孩子如何安全應對。也可以借助于講故事、播放一些安全相關的視頻，讓幼兒針對正確和錯誤的行為進行思考，通過這樣的方式讓幼兒認識到安全的重要性，提高幼兒的安全意識，為他們今后的健康成長奠定基礎。

（二）隨時隨地進行安全教育。

現在開學第一次課和假期安全教育以及安全最后一課等，在幼兒園已經形成了常規安全教育內容。有時候大型的安全演練活動一學期就一次或者兩次，這種安全教育間隔的時間太久，對于幼兒的安全意識的提升影響較小。這就要求幼兒園必須要有意識的開展隨時隨地的安全教育，能夠在課堂中就身邊的事物進行講解，起到潤物細無聲的效果。比如幼兒在游戲時，教師就要有意識的讓幼兒知道遠離一些帶有棱角或者有危險的地方，也可以通過演示讓幼兒了解到身邊存在的安全隱患。同時培養孩子良好的活動常規，良好的行為習慣，盡最大可能杜絕安全事故的發生。時時刻刻對幼兒進行安全教育內容的教育指導，這樣才能夠在潛移默化中培養幼兒的安全意識，讓幼兒掌握必要的自我保護技能。

（三）幼兒安全教育重視家園共育。

安全教育工作僅僅依靠幼兒園是遠遠不夠的，還需要家長的支持和努力。畢竟幼兒除了在幼兒園，絕大部分的時間都是在家中度過的。為此幼兒園在進行幼兒安全教育的時候可以號召家長一同來對幼兒進行安全教育。幼兒園可以定期的組織家長開展一些幼兒安全教育的交流會;或者是派一些專家到幼兒園進行安全教育的講座，給家長也普及一些對幼兒進行安全教育的知識;還可以讓家長一起進行交流，發表自己的觀點，共同解決各自面臨的一些問題。比如在對家長進行安全知識普及中可以讓家長對食品安全引起重視，讓家長了解到哪些食品對幼兒的成長是有危害的，在購買玩具時知道哪些玩具的安全的，而且在家中的一些物品或者是家具應該如何擺放會更加的安全，不容易造成孩子的意外傷害;家長還要以身作則自覺遵守各項社會秩序，例如交通規則，公共場所的安全提示等等，通過家園合作共同促進幼兒健康成長。

（四）建立健全安全制度和應急預案

幼兒園首先要抓好制度建設，狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。制定食堂和食品衛生安全制度、伙食管理制度、食品質量驗收和檢查制度、食品留樣制度等。定期、定人、定點進行安全檢查，并做好記錄，發現險情及時處理或向有關人員報告。還要建立幼兒園突發公共事件應急預案、幼兒園各類安全應急預案、重大事故緊急疏散等預案，并進行演練。