鐵的紀律 愛的教育

學校簡介：

貴州省貴陽市白云興農(nóng)中學創(chuàng)建于1993年，學校秉承“鐵的紀律，愛的教育”為教育理念，分層教學，因材施教，成績卓越，2005年被批準成為省示范性高中，2010年被確定為省普通高中課程改革樣本學校，另有獨山和烏當兩個分校，其中的骍龍書院堪稱貴陽市的校標。

教師簡介：周玉利，筆名主語、一心、刀禾、玉叔臨風，多家報刊特約撰稿人及封面人物，發(fā)表散文、小說、詩歌、論文等600余篇，主編、參編書作60余本，推薦學生發(fā)表作品200余篇。

約

□貴州省貴陽市白云興農(nóng)中學? 郁心

清風拂過，似輕撫著臉，空氣不燥，流年恰好。踏著微濕的土地，我的心就像腳下的塵土一般，平靜而苦澀，彌漫在顫抖的霧氣里，腳步如踩著重疊的音階，原本就不大的田野，卻怎么也走不到盡頭。

兩年前，我與真誠第一次在這里遇見。那時正值春季，田野里的青草特地鋪了一層厚厚的綠毯，不知名的野花浸漬了整片空間，淡淡的清香，就像這微濕的空氣一樣，使人神清氣爽。“你好！”一聲輕柔的問候，把正坐在草地上暢想的我驚回了現(xiàn)實，抬頭打量一下，是位很精致的女孩兒，端正的五官，一臉清秀，特別是那對靈動的雙眼，睫毛上下交錯，身上的那件淡藍色襯衫，更使她堪比初入塵囂的佳人。

那時，倒是我先拘謹了，怎么能不拘謹呢？席地而坐的我，身上永遠是那件洗得泛白的校服，在女孩子面前如此窘態(tài)，強大的自尊與該死的自卑交織，網(wǎng)絡一般，把我籠入心里的角落，小心翼翼地交流。幾經(jīng)交談，她說她叫真誠，在市一中上學，此次回鄉(xiāng)探親。

交流時，總把身旁的筆記本往后不經(jīng)意地挪，語氣總帶幾分生澀與卑微。她卻似乎看出了什么，打趣道：“藏什么呢？我又不會吃了你！”說完便笑了出來，那潔白的牙齒，就像她此刻的心一樣。終于，在她主動交談下，我也漸漸放開許多，開始聊彼此的生活。語末，得知我常在筆記本上寫些小句，便拿了筆記本，一下子坐在旁邊，手托著腮，認真地看了起來，入神的模樣，讓我眼角不禁濕潤了。

看完后，她一臉嚴謹?shù)哪樱屑毥o我講著，她給我講了一首處世的小詩，可至今對那首詩記憶早已模糊，對她的那句話卻仍然記憶深刻。她說：“我覺得呢，處世好復雜，不如人與人少一些介懷，真誠相處才好呢！我估計呀，這也是我爸媽給我取這名字的原因呢。”是啊！“真誠”，一個可愛的名字，一個可愛的人！

可時日不久，真誠的假期隨之結束，走前，她特意跑來告訴我，說下個春天她還會來，于是我倆便定下了一個約定：待山花爛漫，不見不散！

可當春天到了，我卻慌了神。那天我如期在田野等待，可日將盡，卻不見其身影，微風涼涼地吹過，眼角干澀，落日昏黃。心想，或許她有事耽擱了吧，明日再來，于是，便踏上歸程。可次日，卻在都市新聞看到一則消息：一位名叫真誠的女孩兒因回鄉(xiāng)探親意外車禍，市醫(yī)院搶救難以治愈被迫外轉……看到這兒，我渾身顫抖了起來，忽然愣了，愣了許久，腦海里浮現(xiàn)她那甜甜的笑容。

但時間一直走，沒有盡頭，只有路口。兩年了，我又來到這片田野，青草一如既往，我又額外添了她喜歡的小花，花兒笑開了臉，可她現(xiàn)在還好嗎？滄煙落照的心事，讓淚水瞬間充斥了眼眶，模糊了雙眼，仿佛又看見了真誠。其實她從未失約，她一直都在，并且出落得更可愛了。清風拂過，像是她從遠方寄托而來，帶著她的清香，為我拭干了眼角，凈了靈魂。

靜靜地，我打開手里的筆記，念著這兩年來唯一寫過的一句話：縱使山花爛漫，綠草如茵，我只要“真誠”！

評點：文章雖然略帶一些高中生難免的匠氣和稚氣，但是作者處處透著真氣，這種“真”未必指情節(jié)都是完全真實的，更指向字里行間充盈著真誠，如同文章匠心設計的人物名為“真誠”一樣。更值得稱道的是，插敘的手法，恰到好處的各種細節(jié)描寫都為這份真增添了一個注腳。尤其是細節(jié)的刻畫使得文章的很多場景都能夠“立”得起來，使讀者覺得如在眼前，很有親切感。

（編輯：李躍）